加强基层卫生人才培养

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卫生人才培养和引进计划

标签:文库时间:2025-02-15
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乡镇卫生院卫生人才培养和引进计划

冷集中心卫生院

2010—2012年人才梯队培养计划与实施方案 人才梯队的建设是提升我院综合实力的决定性因素,关系到医院发展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展和卫生人才需求层次的不断提高,近年来,我院将人才建设作为“科教兴院”发展战略的根本,坚持以人为本,用好现有人才,留住关键人才,引进特需人才,取得了一定的成绩。

为了全面贯彻落实科学发展观,深化医药体制改革,坚持以人为本,牢固树立人才兴医、人才强卫观念,进一步加强卫生技术人才队伍建设,有效激励我院卫生人才成长,吸引高素质人才到基层服务,不断提高卫生专业技术人员的服务水平,切实满足人民群众的医疗服务需求,促进我镇卫生事业快速健康发展,根据党和国家的政策和文件精神,结合县卫生局相关文件精神,就进一步加强我院卫生技术人才队伍建设,激励乡镇卫生人才成长做如下计划及相关实施细则。

一、指导思想

以科学发展观和人才观为指导,以加强高层次人才队伍建设为目标,通过巩固、发扬、提高医院各学科(专业)优势,在医疗、科研实践中加快培养年轻的学术技术带头人、后备带头人和专业技术骨干。

乡镇卫生院卫生人才培养和引进计划

二、人才队伍建设的目标

医院2010—2012年人才发展目标是:建设一支德技双

基层卫生人才高级职称评聘分析

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基层卫生人才高级职称评聘分析 本文关键词:评聘,基层,高级职称,卫生,分析

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文简介:深化卫生专业技术职务评聘制度改革,是加强卫生人才队伍建设的重要举措,是深化医改的重要内容。近年来,福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求,以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手,着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文内容:

深化卫生专业技术职务评聘制度改革,是加强卫生人才队伍建设的重要举措,是深化医改的重要内容。近年来,福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求,以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手,着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基层卫生专业技术人员职称评聘制度改革列入2015年福建省深化医改试点配套文件出台和督导的重要内容。福建省于2015年10月出台了《福建省基层医疗卫生计生机构人员卫生专业技术职务评聘工作实施办法(试行)》(闽卫人〔2015〕127号),对基层卫生专业高级职称评聘工作进行改革。

以问题为导向,突破“一把尺子

基层卫生人才高级职称评聘分析

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基层卫生人才高级职称评聘分析 本文关键词:评聘,基层,高级职称,卫生,分析

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文简介:深化卫生专业技术职务评聘制度改革,是加强卫生人才队伍建设的重要举措,是深化医改的重要内容。近年来,福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求,以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手,着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文内容:

深化卫生专业技术职务评聘制度改革,是加强卫生人才队伍建设的重要举措,是深化医改的重要内容。近年来,福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求,以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手,着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基层卫生专业技术人员职称评聘制度改革列入2015年福建省深化医改试点配套文件出台和督导的重要内容。福建省于2015年10月出台了《福建省基层医疗卫生计生机构人员卫生专业技术职务评聘工作实施办法(试行)》(闽卫人〔2015〕127号),对基层卫生专业高级职称评聘工作进行改革。

以问题为导向,突破“一把尺子

基层卫生人才高级职称评聘的探索

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基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文关键词:评聘,基层,高级职称,探索,卫生

基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文简介:摘要:职称是专业技术人才学术水平和专业能力的主要标志。职称评聘制度是卫生专业技术人才评价和管理的基本制度,对于激励人才职业发展,加强人才队伍建设具有重要意义。福建省因地制宜,积极改革基层卫生高级职称评聘办法,稳定和壮大了基层卫生人才队伍,其做法值得借鉴。    深化卫生专业技术职务评聘制度改革,是加

基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文内容:

  摘要:职称是专业技术人才学术水平和专业能力的主要标志。职称评聘制度是卫生专业技术人才评价和管理的基本制度, 对于激励人才职业发展, 加强人才队伍建设具有重要意义。福建省因地制宜, 积极改革基层卫生高级职称评聘办法, 稳定和壮大了基层卫生人才队伍, 其做法值得借鉴。

  

  深化卫生专业技术职务评聘制度改革, 是加强卫生人才队伍建设的重要举措, 是深化医改的重要内容。近年来, 福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求, 以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手, 着手调研和探索符合基层医疗卫生机构

人才培养方案

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本科人才培养方案

(2014版)

信息安全工程学院

成都信息工程学院教务处 编印

目 录

第一部分 总体要求和说明

关于2014版本科人才培养方案的说明 .............................................. 1 成都信息工程学院创新创业教育学分说明 ........................................... 2 关于大学英语的修读说明......................................................... 4 成都信息工程学院国防生军政训练计划 ............................................. 6

第二部分 信息安全工程学院本科专业人才培养方案

信息对抗技术本科人才培养方案 ................................................... 7 信息安全专业本科人才培养方案 .................................................. 15 信息安全专业(实验班)本科人才培养方案 ..............

学习《七一讲话》加强人才培养

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维普资讯

学习三千代表”思想

2 年籀 l f 0船帮期 )

学习《一讲话》加强人才培养七

机电工程学院 耋清友呻

“三个代表”思想科学地总结了 2 o世纪我们党自身建设的宝贵经验明确地提出了 2 l

世纪党建设的前进方向。从时间看,三个代表”“站在历史唯物主义的高度,刻揭示了保深持和发扬党的先进性的实质从空间看,三个代表”“思想立足于经济、文化、政治三大社会支撑点,学地概括了新时期党建设的全部内涵。科一

学习、解“个代表”想理三思

第一:国共产党代表中国先进社会生产力,中体会这一点,就是要集中全力把经济搞上去。邓小平同志曾深刻指出:发展才是硬道理”“。硬就硬在衣食住行是人类生存与发展的先决条件;硬就硬在经济发展是解决~切问题的基础和关键;硬就硬在生产力是社会发展的最终决定力量。在整个社会主义初级阶段,的中心任务就是一心一意抓好现代党化建设,千方百计增强综合国力,尽快缩小同发达国家在经济上、科技上的差距,使人民群众最终达到共同富裕,实现中华民族由贫到富,由弱到强的伟大飞跃。从这个意义上讲

我们现在所进行的现代化建设,是继续完成“就治贫”历史使命,的因为落后就要挨打,这是被历史反复验证了的一条客观真理。因此,任何时候、在任何情况下 .不能动摇羟济都建设这

人才培养方案

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淮海控股集团 人才培养管理方案

第一章:方案概述

一、目的

1、有效承接淮海哲学的人才理念,践行“高层专家化、中层职业化、基层专业化、员工精益化”人才培养模式,不断完善淮海人才培养体系。

2、明确各级管理部门在人才培养工作中的职责,提升人才培养的效果。 3、实现标准化、规范化的储备人才培养管理;

4、规范储备干部的培养模式,建立历练模式和挂职、轮岗制度; 5、降低由于干部未经岗位实践,就直接任命,造成的用人风险。 二、适用范围

1、各级高、中、基层管理人员; 2、各职能专业技术人员的培养; 3、外部招聘中、高管。 三、人才培养的基本理念

1、人才培养的标准:使员工认同淮海的企业文化和核心价值观,具有胜任岗位的专业能力、核心能力。

2、人才培养的关键:动态调整各级人才的培养目标和内容,使之与公司战略和经营发展相匹配。

3、人才培养的机制:持续优化集团阶梯状人才培养体系,增强各层次人才的孵化功能,保证集团所需人才的不断输出。

四、人才培养的基本目标

1、明确集团人才培养管理体系,指导集团各部门进行人才培养管理。 2、为各类人才建立清晰的学习路径和平台,使其明确发展方向。 3、明确各部门和各级管理人员在人才培养中的责任和义务。 五、人才培养的路径图

加强农村卫生人才队伍建设

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搭好平台 健全机制 加强农村卫生人才队伍建设

霍山县卫生局

(2011年8月22日)

近年来,霍山县卫生人才工作在县委县政府的正确领导下,在市卫生局的关心指导下,紧紧围绕“人才强县”战略,积极优化人才发展环境、完善人才激励机制,初步形成了具有一定规模和质量的卫生人才队伍,为全面推进我县“率先和谐崛起”提供了坚强的人才保障和智力支持。

一、基本现状

全县现有医疗卫生单位161家,其中县直医疗卫生单位7家,中心卫生院5家,乡镇卫生院12家,社会办医3家,个体诊所4家,村卫生室130家。截止目前共有在职职工1085人,县级623人,乡镇462人。县级大专及以上学历369人,占59%;中专学历204人,占33%;高中以下50人,占8%。乡镇大专及以上学历207人,占45%;中专学历234人,占51%;高中以下21人,占4%。县级高级职称41人,占6%;中级职称169人,占27%;初级职称172人,占28%;其他241人,占39%;乡镇中级及以上职称86人,占19%;初级职称344人,占74%;无职称32人,占7%。35岁以下509人,占47%;36-45岁325人,占30%;46-60岁251人,占23%。

二、主要做法

人才紧缺、队伍不稳定、结构不尽合理、医疗

加强农村卫生人才队伍建设

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搭好平台 健全机制 加强农村卫生人才队伍建设

霍山县卫生局

(2011年8月22日)

近年来,霍山县卫生人才工作在县委县政府的正确领导下,在市卫生局的关心指导下,紧紧围绕“人才强县”战略,积极优化人才发展环境、完善人才激励机制,初步形成了具有一定规模和质量的卫生人才队伍,为全面推进我县“率先和谐崛起”提供了坚强的人才保障和智力支持。

一、基本现状

全县现有医疗卫生单位161家,其中县直医疗卫生单位7家,中心卫生院5家,乡镇卫生院12家,社会办医3家,个体诊所4家,村卫生室130家。截止目前共有在职职工1085人,县级623人,乡镇462人。县级大专及以上学历369人,占59%;中专学历204人,占33%;高中以下50人,占8%。乡镇大专及以上学历207人,占45%;中专学历234人,占51%;高中以下21人,占4%。县级高级职称41人,占6%;中级职称169人,占27%;初级职称172人,占28%;其他241人,占39%;乡镇中级及以上职称86人,占19%;初级职称344人,占74%;无职称32人,占7%。35岁以下509人,占47%;36-45岁325人,占30%;46-60岁251人,占23%。

二、主要做法

人才紧缺、队伍不稳定、结构不尽合理、医疗

人才培养方案模板

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高职高专的人才培养方案模板

数控技术专业

Numerical Control Technology Speciality

人才培养方案

Talent Training Schedule

专业负责人:

Speciality Director

系主任:

Dean of the Department

教务处长:

Dean of Teaching Administration

主管校长:

President

机械工程系

Mechanic Engineering Department

二OO九年六月

高职高专的人才培养方案模板

一、指导思想

本方案以科学发展观为指导,以市场需求为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以培养学生综合职业能力为目标,结合我国数控技术行业当前技术发展的新要求,按照工学结合的理念,构建特色鲜明的数控技术专业课程体系,创新人才培养模式,全面实现数控技术高技能人才的培养目标

二、招生对象与学制、学习形式

招生对象:高中毕业生 学 制:三年 学习形式:全日制

三、培养模式

服务制造业高技能人才需求,依托国防科技工业和湖北装备制造业,与船舶配套企业、数控设备制造企业高度融合,以数控加工设备使用与维修岗位技能要求为重点,以真实工作任务为载体,形成“课堂与车间、实训