南京师范大学上海分数线

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题

【文学院】

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文艺学

404

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文艺学

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文艺学

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文艺学

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文艺学

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文艺学

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南京师范大学艺术类专业

2011年招生简章

南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的综合性大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂。南京师范大学现拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区为全国重点文物保护单位，有着“东方最美丽的校园”之美誉。

南京师范大学艺术类专业师资力量雄厚，学位点众多，拥有博士生导师数十余人，拥有艺术学博士后流动站以及多个硕士、博士点。

2011年南京师范大学面向全国部分省份招收艺术专业本科生。

目录检索：

一、戏剧影视文学（影视编导与播音主持方向）专业 二、广播电视编导专业

三、美术学（含书法篆刻方向等）、艺术设计（含陶瓷艺术设计方向、服装设计与表演艺术方向等）、动画专业<以上专业面向江苏考生，其中艺术设计（服装设计与表演艺术方向）面向江苏、山东考生>

四、摄影专业、摄影（新闻摄影方向）专业<面向江苏考生>

五、音乐学（含师范、音乐理论、钢琴制作与调律、数码音乐方向）、音乐表演（声乐方向）、舞蹈学专业<面向江苏考生>

六、音乐学（含师范、钢琴制作与调律、数码音乐方向）、音乐表演、舞蹈学专业<面向江苏以外考生>

七、美术学（含书法篆刻方向等）、艺术设计（含陶瓷艺术设计方向、服装设计与表演艺术方向等）

2000年外国文学史（欧美部分） 一、简要回答下列问题（40分）

1维吉尔的《埃涅阿斯纪》在哪些方面模仿荷马史诗？ 2简述堂吉坷德与桑丘·潘沙这两个形象之间的关系。

3简述魏玛古典主义的基本观点。标志着歌德从“狂飙突进”转变到“古典主义”的是他的哪部作品？

4简述俄国文学中描写“小人物”的传统。

5简述法国自然主义文学的先驱人物的主要艺术观点。简述法国自然主义文学理论的主要阐述者关于自然主义文学的主要观点。 6解释“魔幻现实主义”。 二、论述题（60分）

1试论英国现实主义小说的发展历史。

2试分析屠格涅夫的《父与子》中巴扎洛夫的形象。

3斯丹达尔的小说创作的基本主题是什么？试以他的二，三部作品为例来进行论述。 4下面这两首诗属于什么诗歌流派（文学流派）？试以这两首诗为材料，分析这个诗歌流派的艺术特点。

母音

黑A，白E，红I，绿U，蓝O，母音们， 我几天也说不完你们神秘的出身； A是围绕着恶臭的垃圾嗡嗡叫的 苍蝇身上的黑绒绒的紧身衣。

E是蒸汽和帐篷的洁白，高傲的冰峰， 白色的光线，伞行花微微的振动； I是咳出的鲜红的红，怒火中烧 或深深忏悔时美丽双唇的笑。

U是涟漪，绿海的神奇的颤动， 放牧牛羊的草

大学生创新实践项目立项后，学校将拨项目经费的（ ）%用于项目启动实施(2分)

(A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 50

2. 国家奖学金用于奖励我校在校（ ）全日制本科学生中品学兼优的学生。(2分)

(A) 所有

(B) 二年级以上（含二年级） (C) 三年级以上（含三年级） (D) 四年级

3. 综合成绩测评中，专业学习成绩比例不得低于（ ）。(2分)

(A) 0.5 (B) 0.6 (C) 0.7 (D) 0.8

4. 学生在规定的年限内，修完教学计划规定的课程，取得规定的各类学分和总学分，允许提前（ ）年毕业离校。(2分)

(A) 一年 (B) 一年半 (C) 半年 (D) 两年

5. 下列哪个情况不符合家庭经济困难学生认定条件？(2分)

(A) 烈士子女、孤儿或经济困难的单亲家庭 (B) 属于享受最低生活保障的城镇家庭

(C) 本人或家庭直系亲属因患重大疾病需支付大额医疗费用 (D) 父母为了节制学生乱花钱而满足不了学生日常花费的 6. 在符合相关要求后，以下哪个课程可以免修（ ）。(2分)

(A) 公共英语课 (B) 公共体育课 (C) 政治理论课 (D) 德育课

7. 学院对毕业设

上海世博会主题系列活动策划

南京师范大学2010上海世博会主题系列活动策划之

——“我的2010，当世博来敲门”征文、书画、摄影、电子海报

设计大赛

一、活动目的：

1、上海世博会，是一场探讨人类城市生活的盛会，是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐，也是人类文明的一次精彩对话。开展本次活动，能够使南师学子更好地走近世博，了解世博，感受时代脉搏，共赴美好未来。

2、作为本次比赛的主办方，《师大青年》希望通过此次活动更好地为广大南师学子服务。

二、活动对象：全校学生

三、活动内容：征集以“我身边的世博元素”“我心中的世博精神”“我眼中的美丽城

市”为主题的书画作品、摄影、文学作品、电子海报。

四、活动时间：第一阶段：征稿阶段（12月10日左右——12月20）

第二阶段：评稿阶段（12月20日——12月26日）

第三阶段：颁奖阶段（12月27日——12月31日）

五、活动流程

1、前期宣传

A、海报宣传。（海报文字内容见附一）

制作海报：由宣传部、美编部的同学负责，精美海报12张，一般海报40张。 张贴海报：由发行部同学负责，精美海报每区贴三张，一般海报每区十张，

可张贴于各宣传栏。

注意：海报不能一次贴完，征稿时间内最好能保证各区都有海报正张贴着(若

遇到下雨等情况，则需要麻烦宣传部的

2015年北京师范大学考研复试分数线

说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，报考学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。报考学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。

一、学校复试基本分数线（学术学位类）

二、学校复试基本分数线（专业学位类）

第 1 页 共 1 页

三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线

初试成绩总分不低于255分。（报考学部（院、系）将不再调高分数要求，达到此线的考生即可参加复试）

四、援藏计划录取分数线

第 2 页 共 2 页

五、单独考试复试分数线

第 3 页 共 3 页

南京师范大学 2017 年 333 教育综合真题

一、选择题

1、在稷下学宫为祭酒，被称为“最为老师”的是（） A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子

2、为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是（） A 军国民教育 B 公民 C 世界观 D 美育 3、被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（） A 陶行知 B 晏阳初 C 陈鹤琴 D 梁漱溟

4、西方教育史上第一个教授法学者，最早提出分班教学初步设想的是（） A 夸美纽斯 B 昆体良 C 赫尔巴特 D 亚里士多德

5、在教育史第一次明确提出教育心理学化口号，开启 11 世纪教育心理化运动的是（）

A 皮亚杰 B 桑代克 C 弗洛伊德 D 裴斯泰洛奇

6、杜威著作中，其实用主义教育思想最系统和最集中的阐述是（）

A《我的教育信条》B《民主主义与教育》C《学校与社会》D《经验与教育）） 7、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念，称之为（）

A 自我效能感 B 自我效能意识 C 自我观念 D 自我满足

8、在学校教育中，有规划，有组织的试试的“正式课程”或“官方课程”，称为（）A 直线式课程 B 螺旋式课程 C 显性课程 D 隐性课程

9、在课程内容上，恰当处理学科知识与学生需

南京师范大学 2017 年 333 教育综合真题

一、选择题

1、在稷下学宫为祭酒，被称为“最为老师”的是（） A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子

2、为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是（） A 军国民教育 B 公民 C 世界观 D 美育 3、被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（） A 陶行知 B 晏阳初 C 陈鹤琴 D 梁漱溟

4、西方教育史上第一个教授法学者，最早提出分班教学初步设想的是（） A 夸美纽斯 B 昆体良 C 赫尔巴特 D 亚里士多德

5、在教育史第一次明确提出教育心理学化口号，开启 11 世纪教育心理化运动的是（）

A 皮亚杰 B 桑代克 C 弗洛伊德 D 裴斯泰洛奇

6、杜威著作中，其实用主义教育思想最系统和最集中的阐述是（）

A《我的教育信条》B《民主主义与教育》C《学校与社会》D《经验与教育）） 7、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念，称之为（）

A 自我效能感 B 自我效能意识 C 自我观念 D 自我满足

8、在学校教育中，有规划，有组织的试试的“正式课程”或“官方课程”，称为（）A 直线式课程 B 螺旋式课程 C 显性课程 D 隐性课程

9、在课程内容上，恰当处理学科知识与学生需

南京师范大学硕士生导师名单

一、文学院

文艺学 何永康*、高小康*、刘梦溪*（文研所）、吴炫*、王臻中*、吴功正*（省社科院）、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青 、郭泉 语言学及应用语言学 李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强

汉语言文字学 董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜（南通师院）、孙汝建（南通师院）、连登岗（南通师院）

中国古代文学 郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠（南通师院）、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林（南通师院） 中国现当代文学 朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*（徐州师大）、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明

比较文学与世界文学 汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨

中国古典文献学 赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏 电影学 袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁 课程与教学论（中文） 吴锦、张中原

教育硕士专业学位（语文） 朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼（泰州中学）、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭（南京一中）、王栋升（

南京师范大学硕士生导师名单

一、文学院

文艺学 何永康*、高小康*、刘梦溪*（文研所）、吴炫*、王臻中*、吴功正*（省社科院）、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青 、郭泉

语言学及应用语言学 李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强

汉语言文字学 董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜（南通师院）、孙汝建（南通师院）、连登岗（南通师院） 中国古代文学 郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠（南通师院）、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林（南通师院）

中国现当代文学 朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*（徐州师大）、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明

比较文学与世界文学 汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨

中国古典文献学 赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏

电影学 袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁

课程与教学论（中文） 吴锦、张中原 教育硕士专业学位（语文） 朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼（泰州中学）、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭