新乐市教育局所属农村中小学及幼儿园

教育局年度中小学幼儿园安全工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各级会议、文件精神，切实加强师生安全教育和校园安全管理，全力维护教育系统的安全稳定。 二、工作目标

全面完成XX年县教育局与县人民政府签订的安全工作目标任务，努力实现XX年教育系统“四杜绝一减少”的工作目标（即：杜绝群死群伤事故；杜绝校园学生死亡事故；杜绝重大安全责任事故；杜绝校园内针对师生的刑事案件；减少全年校园一般安全事故发生的起数），为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。 三、主要工作措施

（一）加强领导，落实责任，不断健全校园安全管理制度

1、各学校（幼儿园）校长（园长）为本地区本单位安全管理第一责任人，对本地区本单位安全工作负总责；分管领导为具体责任人，具体负责本地区本单位安全管理工作。 2、各学校（幼儿园）要根据人员变化情况及时调整、充实校园安全工作领导小组、安全应急护校队成员,有调整

变化的每学期开学后半月内上报至教育局教育股。 3、切实将校园安全管理纳入重要议事日程，每季度至少召开一次校园安全工作办公会议，专题研究、解决本单位

教育局年度中小学幼儿园安全工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各级会议、文件精神，切实加强师生安全教育和校园安全管理，全力维护教育系统的安全稳定。 二、工作目标

全面完成XX年县教育局与县人民政府签订的安全工作目标任务，努力实现XX年教育系统“四杜绝一减少”的工作目标（即：杜绝群死群伤事故；杜绝校园学生死亡事故；杜绝重大安全责任事故；杜绝校园内针对师生的刑事案件；减少全年校园一般安全事故发生的起数），为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。 三、主要工作措施

（一）加强领导，落实责任，不断健全校园安全管理制度

1、各学校（幼儿园）校长（园长）为本地区本单位安全管理第一责任人，对本地区本单位安全工作负总责；分管领导为具体责任人，具体负责本地区本单位安全管理工作。 2、各学校（幼儿园）要根据人员变化情况及时调整、充实校园安全工作领导小组、安全应急护校队成员,有调整

变化的每学期开学后半月内上报至教育局教育股。 3、切实将校园安全管理纳入重要议事日程，每季度至少召开一次校园安全工作办公会议，专题研究、解决本单位

XX年教育局中小学幼儿园安全工作计划

一、指导思想

深入贯彻《中华人民共和国安全生产法》、《浙江省安全生产条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》法律和法规，按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管”的要求，实行综合监管与专项监管相结合，以专项监管为主；专项监管根据“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，实行谁主管谁负责、谁审批谁负责的原则。牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线，把安全工作纳入局机关、直属事业单位和学校、幼儿园发展规划，与教育发展同步部署、同步推进、同步检查、同步考核。 二、工作目标

1.推进“三个百分百”。即各层次签定安全责任书100%；平安校园创建100%；学生安全感达到100%。

2.努力建设校园安全文化，加强中小学幼儿园日常安全过程管理，开展多种形式的安全宣传教育和培训，推进中小学生安全教育常态化和课程化建设。

3.完善XX区学生交通安全保障方案，加强丽汽集团专用校车公司运营管理检查与考核，保障学生交通安全。

4.加强群防群治与“三防”管理，努力做好校园及周边环境综合防治工作。

5.预防中小学幼

濮阳经济技术开发区教育局

关于举行首届开发区乡村中小学幼儿园教师

优质课评选活动的通知

各乡（镇、办）中心校、各中学、幼儿园：

为贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于印发河南省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法的通知》（豫政办〔2015〕157号）精神，切实加强我区乡村教师队伍建设，着力提升乡村教师课堂教学能力，全面提高乡村教育教学质量，根据《河南省教育厅关于举行首届河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知》（教师〔2016〕368号）、《濮阳市教育局关于举行首届濮阳市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知》（教师〔2016〕368号）精神和决定“把原濮阳市农村中小学青年教师技能竞赛项目调整为濮阳市乡村中小学幼儿园教师优质课评选项目”的决定，2016年启动首届评选活动。具体事宜通知如下：

一、参评学科

乡村教师优质课评选活动各学科每四年评选一次。首届评选活动参评学科为初中语文、初中历史、初中地理、初中体育、小学体育、幼儿教育。

二、评奖类别及比例

评选活动分为乡（镇）、区2个层级，奖项分优质课教学奖和辅

－1－

导教师奖2个类别。具体设置情况为：

（一）优质课教学奖设一等奖、二等奖、三等奖3个等次； （二）对入选优质课教学一

2016年徐州市中小学、幼儿园教师初定考试复习提纲

(共2项，500题)

一、单选题，300题。

1、\君子欲化民成俗，其必由学乎\，\古之王者，建国君民，教学为先\体现的教育目的观是( )。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

2、\蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑\反映了对人发展的影响因素是( )。 A.教育 B.环境 C.遗传主 D.观努力

3、\西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。\这体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则

4、下学习目标，表述不规范的是( )。

A.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 C.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

5、“爱屋及乌”、“灰心丧气”、“见花落泪”、“对月伤神”的情绪状态是( )。 A．激情 B.心境

1

C.应激 D.抑郁

6、“拔苗助长”有违人的发展的( )特征。

2016年徐州市中小学、幼儿园教师初定考试复习提纲

(共2项，500题)

一、单选题，300题。

1、君子欲化民成俗，其必由学乎，古之王者，建国君民，教学为先体现的教育目的观是( )。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

2、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑反映了对人发展的影响因素是( )。 A.教育 B.环境 C.遗传主 D.观努力

3、西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。这体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则

4、下学习目标，表述不规范的是( )。

A.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 C.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

5、“爱屋及乌”、“灰心丧气”、“见花落泪”、“对月伤神”的情绪状态是( )。 A．激情 B.心境

1

C.应激 D.抑郁

6、“拔苗助长”有违人的发展的( )特征。 A.顺序性 B

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子

成功案例申报表

单位（全称）：营里镇中心幼儿园 类别 教育教学 题目 强化户外活动， 提升幼儿体质 参评 主体 郝桂凤 问题的提出 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我们必须关注的一个大问题。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动。 解决问题的方式方法 2、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； （2）自制不同功能的活动器械； （3）在园里开辟种植园地； （4）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动； 4、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以全面提升。 县市区意见 市评审意见 学校教育教学金点子成功案例评选

强化户外活动，提升幼儿体质

郝桂凤

2009.3.21

营里中心幼儿园

强化户外活动，提升幼儿体质

一、 问题的提出：

由于害怕发生危险，

2018年苏州市中小学（幼儿园）环境教育

优秀教案评选活动

一、评选范围

全市中、小学校（幼儿园）在职教师的环境教育教案，分为学科渗透类教案和综合实践类教案。学科渗透类教案可涵盖学校所有学科中的环境教育主题，包括题目、课时、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等基本要素；综合实践类教案有环境专题教育、主题班队会、探究性学习、社会实践活动等，包括题目、活动目的、方法、条件、地点、参加人员，活动实施步聚及活动效果等基本要素。

二、申报程序

1.参评者将参评的“环境教育教案”电子版、“教案参评推荐表”（见附件1）盖章扫描件报所在学校（幼儿园），由学校（幼儿园）集中后于2018年5月20日前报送当地环保局。

2.各地环保、教育部门在初评的基础上，于2018年5月25日前将初评的优秀教案（包括“教案参评推荐表”的盖章扫描件）、“参评教案统计表”（见附件2）、“参评教案分类统计表”（见附件3）报送市环保局。

3.活动主办方将统一组织对选送的参评教案进行审核，评定名次。优秀作品选送参加第三届江苏省中小学（幼儿园）环境教

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育优秀教案评选活动。

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子

成功案例申报表

单位（全称）：营里镇中心幼儿园 类别 教育教学 题目 强化户外活动， 提升幼儿体质 参评 主体 郝桂凤 问题的提出 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我们必须关注的一个大问题。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动。 解决问题的方式方法 2、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； （2）自制不同功能的活动器械； （3）在园里开辟种植园地； （4）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动； 4、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以全面提升。 县市区意见 市评审意见 学校教育教学金点子成功案例评选

强化户外活动，提升幼儿体质

郝桂凤

2009.3.21

营里中心幼儿园

强化户外活动，提升幼儿体质

一、 问题的提出：

由于害怕发生危险，

2018年苏州市中小学（幼儿园）环境教育

优秀教案评选活动

一、评选范围

全市中、小学校（幼儿园）在职教师的环境教育教案，分为学科渗透类教案和综合实践类教案。学科渗透类教案可涵盖学校所有学科中的环境教育主题，包括题目、课时、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等基本要素；综合实践类教案有环境专题教育、主题班队会、探究性学习、社会实践活动等，包括题目、活动目的、方法、条件、地点、参加人员，活动实施步聚及活动效果等基本要素。

二、申报程序

1.参评者将参评的“环境教育教案”电子版、“教案参评推荐表”（见附件1）盖章扫描件报所在学校（幼儿园），由学校（幼儿园）集中后于2018年5月20日前报送当地环保局。

2.各地环保、教育部门在初评的基础上，于2018年5月25日前将初评的优秀教案（包括“教案参评推荐表”的盖章扫描件）、“参评教案统计表”（见附件2）、“参评教案分类统计表”（见附件3）报送市环保局。

3.活动主办方将统一组织对选送的参评教案进行审核，评定名次。优秀作品选送参加第三届江苏省中小学（幼儿园）环境教

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育优秀教案评选活动。