补你一个道歉作文记叙文

一个承诺就要有一个结果，这是理所当然的。因为你既然承诺了就应该说到做到，要不然你为什么承诺呢？

记得一年夏天，天气特别闷热，街上的人也冒着一头大汗，柏油路软绵绵的，走在上面，吱，吱”作响，鞋底也挂上一层黑。天上的太阳特别晃眼。我在家一直用扇子扇着风，嘴里吃着冰棒，但头上依旧冒着汗。忽然我冒出一个点子：去游泳。

我给好朋友打了电话，电话那边痛快地答应了。我们约好在泳池门口见。可我刚刚要出门，妈妈回来了，说：儿子，五姨太奶来了，咱们去吃饭。”我没等说话，便被妈妈拉了出去。游泳的事泡汤了。

第二天早上朋友来到我家说：张峻熙，你竟然放我鸽子！”他脸气得通红大声吵着。我说：不作文是你想的那样，是我。”没等我说完他又吵：哼，就你这样的朋友交不得。”我一听我也发起火：怎么了吧，我就放你鸽子了，怎么，你还管着我了？小样，这是我家！”他气得转身走出门外咣当”一下关上了门，下了楼。我抄起一个水瓶从窗户扔到了他身上，他用手在楼下指着我。我一看心想：还不够，不够！我拿起水弹枪，装满子弹瞄准他胸部来了一个超级五连射，他抱着头跑了。

以后，在班里我们一见面就互相躲开，谁都不和谁接触，纯的冷战&r

记叙文作文之我好想握住你的手作文记叙文700

我好想握住你的手作文记叙文700

【篇一：握住你的手作文】

握住你的手作文

握住你的手作文（一）

爸妈爱你爱了11年了，该轮到我了，这么想着我便出生了。我的出现，随之而来的是你地位的下降，当爸妈争先恐后的来爱我时，我难以想象你是用怎样的心情来承受这所谓的爱的分享的。爸妈忙于上班，你放假时看护我的重任就降临到你头上来。很小的时候眼睛有病，经常被别人嘲笑，那是小没什么体会，你却把笑话我的人揍一顿。因为眼镜的事，经常会摔倒，现在回眸以前的照片，腿上的紫药水清晰可见。是谁为我擦上抚慰我心伤的紫药水？是谁为了不让我在路上摔倒而将我的小手紧握的通红？后来，我上初中你上大学。平日里你好几周大休一次，每次回家我都站在楼梯口焦急的等你，踮起脚尖没看见你，泣涕连连；见到你了，载笑载言。这一句用来形容我的心情在合适不过了。休假结束，有各忙各的，心却始终牵挂。

某日我被别人欺负，回家就握住你的手哭。你什么也不说，拍着我的手静静地看着我哭。终于我下决心要动手术，医学专用剂打在眼皮上，我想要握住你的手，可是手术室不允许。和你吵架了，我把自己锁在卧室，你却从门缝传一张纸条，逗我开心，自己看完还要偷偷的笑，开开门还要佯装生气。现在想想何必要

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字<

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他

篇一：记叙文写作模板

记叙文写作模板

一、一件事写作模板：

（一）开篇点题，这是非常重要的一步，受光环效应影响，这将直接带给阅卷老师的第一评判感觉。

l、如果平时有备，可以运用仿写开头，但是要注意好过渡。

2、第一段原则上要出现一次话题或者主题。

3、第一段的最后一句或者两句话中尽量出现事件的关键词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段中第一句话中心词。

4、开头要精炼，尽量避免超过百字。

（二）写出故事背景和起因(一般在第二自然段)

l、承上启下，开头，插入环境描写，渗透感情基调。一般控制在三句到五句左右。

2、结合环境描写，交待事件起因，尽量不要拓展，点到即可。

3、本段作为过渡段，一定要干净利落，不要有拖拉的感觉。

（三）用大量笔墨详写事件

详写故事经过前半部分(第三自然段)

1.运用大量描写，记叙作为事件辅助。记叙仅仅起到连接作用，尽量运用描写手法拓展。

2.选择动作点，从不同角度，运用修辞手法或者美丽语言润色，如果有一定的古文功底，适当发挥。，本段要衔接一次主题

【加入插叙】（必要时候可加）

1、故事出现高潮的时候嘎然而止，加入插叙时尽量单独成段，形成错落层次。

2、所插事件必须和本故事有相关性。

3、插叙不宜太长。

续写故事经过后半部分

1、过渡到事件经过的后半部分

记叙文阅读（一）

A技巧概说：整体把握

以写人记事类为主的记叙文,通读全篇后,要注意整体把握文章的主要内容和中心思想。 考题形式

1·用简明的语言概括文章的主要内容。 2.本文表达了作者怎样的思想感情。 3,概括文章的中心思想。 答题方法（概括内容）

(1)将记叙文的六要素-一时间、地点、主要人物及事件的起因、经过、结果有机地组合在一起,语句通顺即可。如果文章中的时间、地点是虚化的,经过又不能说时,就用如下要素:人物+事件+结果。

(2)套用“何人+在什么情况下+做何事+结果如何”的公式,要求语句通顺、简洁公式中的“何人”是表现中心的人物,如果是第一人称的文章,可用“我\或主人公代替;如果是第三人称的文章,必须用主人公的名字代替。 2,表达感情

(1)找文章的中心句或暗示主题的提示语、关键词语(重点关注文章结尾的抒情、议论） (2)没有原文词语可利用时,梳理文中人物、事件,找出主要人物及事件,体会作者的态度、感情。 3,概括中心思想的格式。

本文记叙了(描写了) 的故事(事迹、事件),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者 的感情。

B技巧概说: 记叙的顺序

记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把

记叙文写作（一）

记叙文写作（一）yuwengz的语文博

高一作文写作指导序列：记叙文写作（一） 第一课时

记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；而记叙文则不同，只要把事情说清楚或者把人写“活”就可以了。 在记叙文写作时，应防止犯以下的错误： 一、记叙文容易写成“流水账”。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制（800多字），本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。 二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。

由于受生活阅历的限制，学生一写作文就“无话可说”，在抓耳挠腮之余，不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童的眼光来看可能

篇一：记叙文与小说

关于小说与记叙文

一、何谓小说：

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过【塑造人物】、【叙述故事】、【描写环境来反映生活】、【表达思想】的一种文学体裁。

二、六个特点：

（1） 视角独到，以小见大

（2） 人物形象，个性鲜明

（3） 心灵刻画，入木三分

（4） 情节安排，匠心独运

（5） 环境描写，烘云托月

（6） 虚构写实，相辅相成

三、三大要素 ：生动的人物形象、完整的故事情节、具体环境描写。

（1）人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

（2）故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始

高中记叙文范文（一）

很小的时候，我就看到天上有星星和月亮，在天晴时候出来了，阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着，有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了，我想，它们一定隐藏着很多很多的秘密。

今天终于迎来了久违的大晴天，晚饭后，我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。

抬头一看，一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上，月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气，月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球，有的小的像珍珠，更小的像萤火虫。仔细一看，它们就像顽皮的小朋友一样，一闪一闪地眨着眼睛，似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。

突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过，瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了，从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候，爸爸说，那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那，它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说，“天上的星星看起来都很小，彼此之间也挨得很近，像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大，是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离，也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大，星星之间的距离这么遥远。真没想到，天上的星星看起来很平凡，其实它们身上还隐藏

撒谎的滋味

有人说，人生就像五味瓶，由各种各样的滋味构成。而我们，便在一次次经历和体会中成长。我越来越深刻的觉得，最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。

在很小的时候，妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信，说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是，战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈并不严加惩处，但是那种担心被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。

不久，我就上了小学。我终于从小伙伴那里知道，说谎是不会被狼吃掉的。然而，在我不止一次说谎以后，我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学，便会被同学们嘲笑道：“*妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩，仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得遍体鳞伤。同学们的讥笑也乐此不疲。从那时起我便记住了，撒谎的滋味是伤痕累累和被人讥笑的味道。

上了中学以后，妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的，很少撒谎了。偶尔说一次谎也是有的。由于知识多了，说谎的技术也高明了一些，有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈，