三年级种子发芽作文

种子发芽小学三年级作文

春天，小种子要发芽了，你知道它是怎么发芽的吗？就让我来告诉你吧。

一位老奶奶拿着一粒种子，走到田野上，挖了个洞，一边把小种子放了进去，一边自

言自语地说：“小种子，快快发芽吧。”

小种子躺在地里，温暖舒适的泥土让它很快就睡着了。

不知过了多久，一条蚯蚓看见了小种子，便对它说：“小种子，快快发芽吧。小种子，快快发芽吧…”

不知说了多少遍，小种子终于揉着眼睛醒了，它哈欠连天地说：“你是谁呀？”

“我是蚯蚓，我来为你施肥松土。”

“为什么要为我施肥松土？”

“这样你就能快快长大，能看见外面美丽多彩的世界了。”

“外面的世界是怎样呀？”

“外面的世界很大，”蚯蚓耐心的说：“外面的世界有花、有草、有树、有…所以你

要多吃肥料，多喝水，才能长高。”

蚯蚓说完，急匆匆地走了。

蚯蚓走后，小种子喝了一点水，吃了一点肥料，变得越来越胖，越来越大，最后裂开了，长出了一个小芽心。

一天，一只地蝼蛄来了。它走到小种子的面前，奸笑着说：“哇哈哈！这有一颗小种

子呀，正好我肚子饿着哩。”它摸了摸扁扁的肚子，不怀好意地继续说：“我要把你吃了！”

“不，不要。救命啊！”小种子吓得瑟瑟发抖，失声大叫道。

这时，一个响亮的声音说：“是谁在喊救命呢？呱呱！”原来是青蛙。

地蝼蛄看到青蛙来了，吓

苏教版科学三年级下1.1《种子发芽了》教学设计

3、播种种子时浇的水越多越好。（）

4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（）

5、寒冷的冬天种子不会萌发。（）

6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（）

五、拓展提高

1、种子和果实有什么不同？（展示图片）

【提示】

果实都有果皮，内部有种子。

2、辨一辨：哪些是果实

六、作业布置

收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。

独立完成

看图辨别

课后完成

检测知识掌握情

况

了解果实和种子

的区别

巩固课堂知识

课堂小结通过这节课的学习，我们了解了种子的特点，知道

种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学

探究中，通过各种途径了解栽培植物的知识，并学

着栽培；运用对比实验，探究种子萌发需要的条件，

让我们懂得尊重自然规律的道理。

总结课堂

板书板书设计

　　3月28日 星期日 天气晴

　　两个星期过去了，我的植物也长的大了。

　　上个新期二，我的花盆里的泥土已经在中间长出了一点点植物的小苗，这个小苗大概有8毫米，形状可爱。

　　上个新期三，花盆里的小苗长高了，小苗的身躯变大，两块小叶瓣也变大了 ，大概长高了2毫米，看起来勃勃生机。

　　到了上个星期五，小苗长高了5毫米，苗的两块叶瓣已经长成了两块叶子了用放大镜来观察，我可以看见叶子里的小根，看起来水分非常冲足，非常健康。

　　今个星期一，小苗已经长成了树苗了，而且小苗的叶子也长大来许多，从透明的花盆里看到了，树苗的根越长越大了，在泥土里树苗的根也申的很深，看起来，树苗很强壮，生长得非常舒服，非常健康。

　　到了今个星期五，树苗又长高了，大概有3厘米长，很奇怪的是，原本的两片叶子突然枯萎了，但是又长了新的几片叶子。

　　这就是我这几个星期的成果。

嘿哟，嘿哟”老农夫经过一天，终于得到了这颗种子，把种子埋在了地下宫殿”里

在地底下，这一颗小种子一直待在宫殿”的大宝床”上睡觉，忽然有一天，那颗小种子被一阵微小的声音叫醒了

那个声音说小种子啊，小种子，你快快醒来吧，如果在这宝贵的春天里你不发芽，你也就无法生存下去啦！”一只蚯蚓从远处爬来，一边爬一边亲切地说。

啊，真困啊。”小种子伸了伸懒腰，醒了过来，但它刚刚第一次见到蚯蚓时，被他的外表吓坏了，认为蚯蚓是还害虫，于是小种子直打哆嗦地问：你是不是想要把我给吃掉？”

当然不是啦！我是帮你松土的，我会一直帮助你的，不信你看我帮你松土。”说完，蚯蚓就帮小种子开始松起了土。

小种子还是有点儿半信半疑，你这话当真？”小种子警惕地问道。

当然是真的啦，不信的话，你可以看一看你头上，我不是正帮你松土吗？”

小种子抬起头，向上面看了看，果然不错，蚯蚓正帮助自己松土呢！看来蚯蚓是真的想要帮助我呀”小种子自言自语的小声嘀咕着，小种子这才真正相信了蚯蚓。

想着想着，小种子突然想到了一件事，于是他问：你去过地面吗？”

当然去过啦，地面上我不知去

春天，小种子要发芽了，你知道它是怎么发芽的吗？就让我来告诉你吧。

一位老奶奶拿着一粒种子，走到田野上，挖了个洞，一边把小种子放了进去，一边自言自语地说：小种子，快快发芽吧。”

小种子躺在地里，温暖舒适的泥土让它很快就睡着了。

不知过了多久，一条蚯蚓看见了小种子，便对它说：小种子，快快发芽吧。小种子，快快发芽吧”

不知说了多少遍，小种子终于揉着眼睛醒了，它哈欠连天地说：你是谁呀？”

我是蚯蚓，我来为你施肥松土。”

为什么要为我施肥松土？”

这样你就能快快长大，能看见外面美丽多彩的世界了。”

外面的世界是怎样呀？”

外面的世界很大，”蚯蚓耐心的说：外面的世界有花、有草、有树、有所以你要多吃肥料，多喝水，才能长高。”

蚯蚓说完，急匆匆地走了。

蚯蚓走后，小种子喝了一点水，吃了一点肥料，变得越来越胖，越来越大，最后裂开了，长出了一个小芽心。

一天，一只地蝼蛄来了。它走到小种子的面前，奸笑着说：哇哈哈！这有一颗小种子呀，正好我肚子饿着哩。”它摸了摸扁扁的肚子，不怀好意地继续说：我要把你吃了作文！”

不，不要。救命啊！”小种子吓得瑟瑟发抖

一束明媚的阳光照进屋里，我睁开了朦胧的双眼，窗外鸟儿开始欢叫，微风吹拂着树叶发出沙沙沙的声音。我开始了正式起床三步法，一个鲤鱼打挺跳了起来开始美好的一天。

我习惯性的走到窗边拉开窗帘，等待我的邻居斑鸠从天而降，但还没等它掉下来我就被另一个东西夺住了眼球，一个天大的惊喜我的辣椒发芽了！

那是在科学课学植物的时候发的种子，发回来之后我把土用肥和水把土浇得黑黑的，放在阳台上最能吸收阳光的地方，然后拿来我以前玩沙用的铁锹把两边的土刨开，再拿出那颗宝贵的种子站着脚，小心地用指尖，一点一点放下去，再用拌好的土把种子盖上。那天晚上一直作文想着辣椒快点发芽，快点长大，长成大苗后一定能结出世界上最好的辣椒。我好不容易才睡着，但事实跟我想得刚好相反，我每天放学回家都要去看它，可是一天、一个月、二个月，过去了三个月都没有发芽，我渐渐对那棵苗失去了信心，慢慢的就没管它了，那个苗就被遗忘在了那里了！

但今天一早我竟发现那棵苗冒出了头望着四周，这个新世界，它经历了风风雨雨，日晒雨淋都顽强坚持了下来，在如此炎热的夏天探出了头。

一粒小小的种子，一棵小苗，一棵平凡的小苗，但它告诉我们的事却不平凡。一棵小苗它能坚持不懈的成长不辜负每一个人的希望。我也要努力向上，坚持不懈，奋斗成长，你

小学生三年级日记：绿豆发芽观察日记4月19日晴

我准备了60颗绿豆种子，剔除去杂物，放在清水中浸泡24小时

之后，绿豆在一天就长大了似的，胀鼓鼓的，有的豆子把绿衣胀破了，还露出了嫩黄的小肚子。我把60颗绿豆种子分别分成3份，每份20颗，分别放在水杯子里，餐巾纸杯子里，沙土杯子里。3个容器放在同样阴凉通风的地方，浇上充足的水，以待观察。

4月20日晴

第二天早上起来一看，太棒了！绿豆几乎全部发芽了！绿豆种子

的左右两瓣分开，芽从两边蔓延而出。像银针似的弯弯曲曲的芽露出

嫩黄的身子，他们有的站着，有的躺着，有些还交叉在一起，两根芽

像绳子一般缠绕起来，横七竖八的躺在一起。餐巾纸杯子中的绿豆芽

有1.6厘米，水杯子中的有1厘米，沙土杯子中的芽有2.3厘米。我

又给他们浇了一些水，他们似乎像逐日的夸父，怎么也喝不够似的，

贪婪地吸取着水分，整颗豆都变得胖乎乎的，像一个可爱的胖小子。

4月21日晴

豆子像发了疯似的长高，餐巾纸杯子中的豆子一下长到了15厘米

左右。比杯子还高出了很多。而沙土杯子中的豆子也有17厘米左右，

水杯子中的豆子只有10厘米。虽然沙土杯子中的豆子和餐巾杯子纸中

的豆子长度差不多，不过明显是沙土杯子中的绿豆芽强壮，子叶绿茵

茵的，修长纤细的芽向后倾斜，映得桌面上也

内容简介：走过了幼儿的天真可爱，淌过了少年的快乐轻松，青春向我们招手。女孩们懵懂的脸庞渐渐泛起了丝丝成熟的气息... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：青春的种子发芽了

走过了幼儿的天真可爱，淌过了少年的快乐轻松，青春向我们招手。女孩们懵懂的脸庞渐渐泛起了丝丝成熟的气息，羞涩与好奇逐渐笼罩了下来。课间，三五成群地聚拢在一起窃窃私语，时不时还能听到她们的嬉笑声。

昏睡了一个冬天的生命苏醒了，河岸边的柳树也抽出了新芽儿。校园中，朗朗的读书声依然回荡在耳畔。下了课，我和几个好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飞奔向厕所，大家都没太多注意，我笑着说：“一定是拉肚子了！”于是我们接着玩。“怎么还不出来？”紫晶仰着头问。“那咱们去找找她吧！”于是我们俩一个飞奔急忙到了厕所。“安妮，你掉里面啦？”“你们有纸巾吗？”安妮急忙问。“有啊，你咋了？还不出来？”紫晶不耐烦地说。“快，把纸拿来！”“哦！”

数学课上，老师滔滔不绝地说着，可安妮却趴在那里，动也不动。安妮平常上数学课虽不积极发言，但也不开小差啊！很快数学老师发现了，说了她一句。

不一会儿，课结束了，安妮又急忙一个疯狂直奔，

三年级作文【第一篇】

我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。

何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。

何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀！

还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。

汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。

我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。

三年级作文【第二篇】这就是我

一个圆圆胖胖的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一只乌黑发亮的小马尾，凑成了活泼可爱的我——唐奥星。

我的性格十分要强，爱交朋友，兴趣爱好广泛，写日记、练字、讲故事、写作、看书……特别喜欢看书，只要你到我家来，一定会闻到一股淡淡的书香味，怪不得别人都叫我“小书迷”。

记得有一次，放学回到家，看见桌上有几本新书，我心里乐开了花，就像

有一粒小小的种子躺在土壤中呼呼大睡。

一会儿，蚯蚓来了，轻轻地抚摸了一下小种子，温柔地说：小种子，我来帮你松松土，我们一起玩游戏吧！”

小种子迷迷糊糊地揉了揉眼睛，伸了伸腰身，张开嘴巴喝了一口水，问道：你是谁呀的？别嚷嚷的，打扰我睡觉！”

我是小蚯蚓呀，我要带你去看看外面的世界！”

外面的世界，你去过吗？”一听外面的世界，小种子开始兴奋起来。

当然去过喽！”小蚯蚓骄傲地说，外面有风，有雨，有冷，有热，有鲜花，有阳光，还有各种各样的小动物呢！”

那我要快快长大，去看看外面的五彩世界。”小种子满脸期待与兴奋，伸伸胳膊，又喝了一大口水。

小蚯蚓扭着屁股，一摇一摆地走了。

这时，远处隐隐约约传来一个声音：饿死了，饿死了！”小种子定睛一看，天啊？一只地蝼蛄正张牙舞爪地向自己飞奔过来，小种子顿时吓得脸色苍白：救命啊，救命啊”小种子一边高声呼救，一边拼命想作文往外钻。

谁这么大胆，竟敢在光天化日之下欺负人？”这时，地面上一个声音传来，小种子，别怕，我来救你了！”

地蝼蛄不禁打了一个寒颤，一溜烟儿跑了。

小种子听出来是青蛙兄弟声音，一个劲儿地说；谢谢