拒绝校园暴力作文

充满书香与欢乐的校园，同时也充满了危险的气息，那是何事呢？就让我们走进看看吧。

什么是校园暴力？校园暴力是由一个人或一个团体组成，经常欺凌同学、身边人、甚至是教师。在校园被称为小霸王”，大家把这种事例称为校园暴力”。因为施暴者把受虐者当成泄气的工具，所以施暴者与受虐者之间经常有不友好的事件发生。那是施暴者与受虐者关系之间的摩擦。

去年三月，某校园发生了一件事。6名女大学生围攻一名小师妹。刚开始小女学生被其中一名身形硕大的女大学生拽住了头发，拼命拉扯。另外两名身体娇小的女大学生也融入进来开始掌掴小女学生的脸部，渐渐的小女学生身体有点晃，她倒了。可是魔鬼还是没有因此放过她。另三名女大学生昂着下巴走过来，一人一脚慢慢加重踢打连续半个小时，正当她们打着尽兴时却不知某处有一双手在记录着她们光荣的行为”

这件事在网上广作文传人知，有的为小女学生喝骂；有的责骂学校安全措施的不全；有的呵斥6名女大学生父母管教的不严等等，大家吵得面红耳赤，虽然那名女小学生现在已经安然无恙，虽然她已经转学，但又有什么办法呢？

校园暴力是社会上的一种缺陷，是品德上的缺失。

那么我们应该怎么保护好自己呢？学生需要保护自身安全，首先确认周围环境是否有意接近自

你们知道什么是校园暴力吗？你们经历过校园暴力吗？你们学校存在校园暴力吗？其实校园暴力就是一个受害者被几个施暴者欺负的行为。

施暴者对一个受害者实行虐待通常都是因为我”看你不顺眼或者是因为一些摩擦而大打出手。例如钱财、情感方面等等报复行为，甚至有时无端端打你一顿就是因为当时我”气不顺，借此寻乐。

最近就有一个这样的案例：九个女生殴打一个小女生，殴打者其中有四个中学生，两个小学生，其有三人已辍学。令人想不到的是施暴者还曾将施暴过程放上作文了网上，她们不仅胆大妄为，还如此嚣张跋扈。实在令人发指，严重造成被害人的心灵创伤，此事经警方介入，最后拯救了被害者。

今天拯救了一个，不代表明天没有，后天没有，以后没有，那我们应该怎么办呢？

当我们遇到这种情况，最好的办法就是勇敢面对，拨打110”求救电话。另外公安部门要加大巡查力度，避免这样的事重蹈复演。当然，最重要的就是我们要关注校园暴力”，鼓励正在遭受伤害的人们勇敢制止这个行为。

我希望所有的学生都能在阳光校园下长大。

拒绝校园暴力主题班会教案

长乐职业中专学校 14纺织针艺1班 2014.10.31

【班会目标】

1.知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。 2.形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

3.认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

【课前准备】

收集有关校园暴力的案件

【活动过程】

一、校园暴力的几种表现 （一）打架斗殴

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：（1）放学时。中午或傍晚放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。（2）考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的内容是：拒绝校园暴力，共创和谐校园。

　　同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！

　　“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

　　可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

　　大家也一定未忘记那一件件令人惨痛的悲剧吧！一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后在江西被捕，终生坐牢。一位高一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。现在已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一

“珍爱生命,拒绝校园暴力”倡议书

“珍爱生命，拒绝校园暴力”倡议书亲爱的同学们：

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校大队部发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别

我认为最痛苦的疾病，并不是癌症，是家庭暴力，而且这种病的患者极为广泛，传染性也超强。

我们班同学的家庭里几乎都没有家庭暴力。有很多人羡慕我同位，虽然她没有那么多的礼物，没有可口的饭菜，家庭条件差，可是她有一对非常称职的父母，每回她妈妈来接她，都是满面笑容。

在书中，电视，网路里，家庭暴力的出现就非常多，不说其他的，就说我最近看的那作文本《导盲犬迪克》，有一段就是说这本书的主人翁，也就是那个小瞎子阿炳，父亲和后妈胖菊拿鞭子抽阿炳，把他抽的浑身流血，青一块紫一块，就那么一块好肉，上面还遍布着血丝，可想而知，那一鞭一鞭打下去有多么疼，可是，阿炳为了他的小狗的，可一句话也没有说，我看那段的时候感觉就像是日本人逼供。

家庭暴力，真是恐怖！只有在温暖的家庭里，小孩才能健康的成长。

《校园不容暴力》说课稿

白桑关镇九年一贯制学校 李清林

安全提示语：积极参与紧急疏散演练，提高安全防范意识

一、说教材分析

1．课标对本节内容的要求:学习在日常生活中自我保护的方法和技能；本节内容的知识体系:一、校园暴力现象；二、危害；三、对策。本节内容，是冲突发展的一个极端，也是目前中学校园里不容忽视的现象 2．学习本节内容是校园生活实际状况的要求。

二 、说学情分析

1．通过教师教学观察分析、师生访谈、学生作业、反馈等，知道学生对本节学习积极性较高。

2．学 生认知发展分析：学生对校园暴力现象及危害认识较好，但自我保护意识和能力较差，需增强抑制校园暴力,与校园暴力进行斗争意识和能力，勇敢地与校园暴力做斗争。

3．学生认知障碍点：巧妙地处置校园暴力。

三、说学习目标和教学重难点

【情感、态度、价值观】自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。

【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。 【知识目标】认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。 【教学重点】掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 【教学难点】学会巧妙地处置校园暴力。

四、教学方法

【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。

篇一：校园暴力事件主要表现为

校园暴力事件主要表现为

本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；校外青年殴打在校学生；某些学生的家长因为学生 之间的纠纷而到学校殴打其他学生；老师体罚或者变相体罚学生；老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；校内外高 年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；同年级甚至同班同学之间 的斗殴。

如何预防校园暴力事件？

如何预防校园暴力事件？校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。

1.加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，使实施者减少侵害行为，使受害者增强自我保护的能力和意识。

2.采取有效措施，控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。

3.学校与当地公安机关建立联动机制，对于实施暴力侵害行为的，要及时依法给以惩处。

4.加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度。

5.从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育。

6.、歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位

防校园暴力安全教育校园防暴力安全教育篇一

同学们:

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。

因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求:

一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打

杜绝校园暴力

构建和谐班级 ——安全教育

在漫长的人生路中，总要有许多难以 预料的事情。你是否注意到身边的危 险。“防险之心不可无”。你是否知 道注意安全，自救险情的重要性。恶 魔总是来找无知的人。今天，通过班 会，我们要为我们生命买一份保险， 为我们的安全加一把锁吧！

据警方介绍，今年以来， 全国连续发生多起在校学生间 因矛盾而导致持刀伤害案件， 造成6人死亡、13人受伤的严重 后果。

9月18日，石油大学基础楼一房间 内，因琐事两名同班同学发生口角， 其中一名学生将另一名学生头部、 颈部等多处砍伤。 9月18日，中国信息大学校内，两 批学生因琐事发生口角，在学生宿 舍内进行械斗，导致一名学生当场 死亡。

近日，北京某中学内，两 名中学生因为骑自行车发 生口角，一名学生将对方 用刀扎伤。 10月28日，中国政法大学 内，一名学生用刀将老师 扎死。

为切实加强校园安全管理， 防止类似案件在我市发生，根据 公安部、教育教育的通知要求， 北京市公安局、北京市教育局决 定从现在起至今年11月底，在全 市各级各类学校开展一次管制刀 具集中收缴专项行动。

第三章

安全应对

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品 进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事