探索科学奥秘作文600字

在法国作家法布尔的《昆虫记》中提到：把一个鸽子，放在篮子里，盖上布，用火车运到极远的地方，它会飞回来吗？

鸽子的家乡在炎热地带，而现在它却被运到寒冷的北方。这里可以说是离家乡几千公里以外，鸽子在途中没有见到路上的一切，它能够准确无误的找到旧居？两地的温度差极高，鸽子从来没有受到这样寒冷的温度，它能活下来是非常难的，更何况飞跃长途找到自己的家。这对于常人来说也是非常非常困难的，更何况它是只鸽子！

晚上，鸽子无头无脑地转着。早上，鸽子好像找到了一丝感觉，它开始踏上寻家的路程。大部分鸽子不过几个星期就飞回来了！有些鸽子并没有飞回自己的巢穴，好像出了一些偏差，但是不过几个小时，它们也都回来了！这些鸽子能飞回来真是一个奇迹！得出的结论更令人震惊，作文鸽子之所以能飞回来，是因为鸽子能感知温度的差异，这一发现，真令人兴奋！

不单单是鸽子，还有更多的事物给人类启示。人类发明飞机时非常辛苦，原来飞机飞久了机翼会发生破裂的情况，这对于飞机来说是非常非常危险的。如果飞机在天空中飞着，一旦机翼破碎，一定会机毁人亡，后果不堪设想。科学家们研究了很多很多鸟类的翅膀，怎么不让飞机坠毁？科学家在蜻蜓的身上发现了答案。原来，蜻蜓的翅膀上有一些垂重物，可以在飞机上制作这些垂重物。

果然

我是一个很爱做科学研究的人，因此家里经常被我弄得乱糟糟的。

别看我长得矮小，有一句话叫做浓缩就是精华”，我小小的身体里蕴藏着巨大的能量呢！一双又大又圆的眼睛里时不时亮起一团火热的光芒，那些奇思妙想随之而来。弯弯的眉毛就像一条彩虹挂在我眼睛上方，似乎预示着我的所有疑团都会雨过天晴”。

有一天，我独自在家看电视，看到了一个伟人发明的过程，猛然间，前几天才灭下去了科学实验火花又燃了起来：我为什么不做一个小发明呢？”我喃喃自语，说一不二，我立刻把实验器材搬出来，又开始鼓捣了起来。

做什么好呢？”我想，那就做一个火箭吧。”我先拿了一个可乐瓶，当作它的机身，再往旁边绑两个打满气的长条气球，口用皮筋绑起来，作为推进装置，最后，我又在瓶口绑了一个纸折的降落伞，大功告成”！我喊道，接着，我就作文开始放飞它了。

我两只手同时扯掉皮筋，只听轰隆”一声，火箭拉着长长的白雾，徐徐地飞上了天花板。火箭越飞越高，越飞越快，只听哐当”一声，火箭撞上了灯，我暗叫不妙，火箭掉了下来，但又很快飞了起来，直冲向餐桌，哗啦啦”餐具、水壶、之类的东西掉了一地。火箭转了个弯，向我冲了过来，

科技越来越发达了，时代在飞速进步着。科学家们研究出了越来越高级的机器来代替人力。你听说过自助扫码收银机吗？如果没有，那就听我说一说吧。

今天早晨，我和妈妈去永辉超市买菜，挑选好蔬菜去前台结账时却见不到售货员，只见到了两台机器和一些与我们一样迷惑不解的顾客们。大家你望望我，我望望你，都不知道是怎么回事。这时，一个响亮的声音从广播中传出：顾客们，本超市已换成自助扫码收银机结账，如各位有疑难，可去前台咨询，使用方法就在机器正上方。”

大家听了，都用好奇的眼神打量着那几台银灰色的机器，纷纷按照机器上方的使用方法操作起来。哇，真快啊！好几位叔叔阿姨很快就付账结束，大家都觉得很新奇，低声议论着：不错呀，挺好用的呢！”嗯，速度快得很啦！”一扫一个准！”真高级！”大家这样的评价可把我的好奇心勾起来了。好不容易排到了我，一定要试试这新机器。

我看着指示操作：第一步，把需要结账的物品条码对准机器窗口；第二步，选择支付方作文式；第三步，取走物品。我每次把要结账的物品对准窗口，都会听见滴”的一声，物品的条码就会被扫描进机器，屏幕上就会出现物品的名称和价格；接下来，妈妈选择微信支付，只需要把支付二维码放

我非常喜欢制作一些科学小实验，这不，今天爸爸陪我一起制作了天平，并且还带着我进行了实验。

做之前，爸爸认真地说：“我们的制作与实验不是白做的，你要通过制作及实验过程了解什么是天平，认识简单的天平构造，并且探索天平保持平衡的规律。”我是丈二和尚摸不着头脑，反正听得云里雾里的。

爸爸从材料袋里取出来各部件：轴、指针、钩码、载物盆、底板、棉线、橡皮筋、软塞、扁立柱。我一看那么多部件，感觉不知从何下手，于是我认真阅读了说明书，并开始循序渐进地组装。首先，我将扁立柱牢牢地按在底板上，再用轴把多孔杆装在扁立柱上，爸爸不停地在一旁叮嘱：“不要太用力啊！小心损坏零件！”于是我更小心翼翼了。我又将指针装在了多孔杆中间，将橡皮筋圈在两端，调整好橡皮圈的位置，多孔杆就平衡了，我发现指针也自动到了中间刻度上。接着，我把不同数量的钩码分别挂在多孔杆两端不同位置，杠杆居然因为钩码的位置不同而倾斜了，真是太神奇了！最后，我将三根一样长的棉线取出，一端分别系在载物盆三个小孔中，另一端统一穿过小孔，在穿过大孔，因为我的不细心，失败了好几次，差点想放弃，可是越是这样，我越不罢休，终于失败了几次后成功穿过去了，然后用软塞固定。 (范文网 www.2388mu.com)

最后探索时刻来临

今天早上，我起床后，看见桌子上有两个鸡蛋，在鸡蛋旁还有一筐生鸡蛋。这时，家里的电话响了，我把桌子上的两个鸡蛋放生鸡蛋筐里就去接电话去了。刚接完电话，妈妈在二楼高声喊道：儿子，把桌子上的两个熟鸡蛋吃了。”我瞬间就懵了，我还认为这两个是生鸡蛋。看来，这次要把生鸡蛋和熟鸡蛋分出来，不然就没有早餐吃了。

我拿出几个鸡蛋在一起看一看，发现鸡蛋筐里的鸡蛋大小、重量都一样，有的鸡蛋偏黄色，有的鸡蛋是白色。我突然想到：鸡蛋被水煮过，才会变成白色的，所以熟鸡蛋就是白色。我立刻拿起一个白鸡蛋使劲拍下去。这一拍不要紧，鸡蛋都给我带上了鸡蛋手套”。看来这种方法不行。

虽然这种方法不行，但是我还有另一个妙招转鸡蛋。我从鸡蛋筐里面随便拿了四个鸡蛋，把鸡蛋竖起来转动。在这四个鸡蛋里面，有三个作文鸡蛋转的特别慢，只转了一两圈，甚至有的一圈都没转完，就停下来了，而另一个鸡蛋转的很快，转了整整十圈。我就奇怪了，问下妈妈这是怎么回事。通过询问，我才知道生鸡蛋转的慢，转的圈数少，熟鸡蛋转快，转的圈数多。这是因为生鸡蛋中蛋壳、蛋清、蛋黄是分开的，不能在一起转。而熟鸡蛋已经成为固体，转的时候就一起转动了所以就转的快。通过查资料，我还找到了另一个更好的方法照鸡蛋。

照鸡

生活中隐藏着不计其数的科学知识，只要我们善于观察，勤思考，就会发现这些有趣的知识。

今天是星期六，上午得去补习班上课，我一大早就开始忙碌起来，由于我起得比较晚，来不及吃早饭，妈妈就给我煮了几个鸡蛋充饥。

不一会儿，鸡蛋就煮好了。妈妈将几个散发着香气的鸡蛋端给我。我肚子里的馋虫”顿时被惊醒了。在馋虫”的指挥下。我不管冷热地飞快剥着鸡蛋。可剥了很长时间，我也没能剥好一个鸡蛋。此时，我的肚子咕咕”地跟我闹革命，看着两个香喷喷的鸡蛋不能吃，我也只能干着急。

妈妈看到后走过来微笑地对我说：傻孩子，鸡蛋不好剥吧？让我来帮你剥吧。”说着她拿起两个鸡蛋走进厨房。几分钟后，她像变戏法似的拿出两个白白光滑的鸡蛋。我馋得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起来，边吃作文边说：嗯真好吃，谢谢妈妈！”吃完后，我正要问妈妈如何剥得这么完整的鸡蛋时，妈妈好像看出了我的心思，笑着告诉我：剥鸡蛋时可以用凉水冲洗一遍或在盐水里泡一会儿。因为蛋清与蛋壳中间会有一层薄膜，而煮熟的蛋壳会依附在薄膜上，所以把煮熟的鸡蛋放进冷水里，受到热胀冷缩后蛋清会与蛋壳上的薄膜分离。剥鸡蛋时会连膜带壳同时剥离，这样既方便又省事。”

大自然有许许多多的奥秘，可以利用这些奥秘来做成生活的道具，我呢，就发现了一个。

一天，我下楼玩，在一个角落里发现了几个蜘蛛网，但我见不着蜘蛛，我猜，蜘蛛不在这，难道它丢弃了这个网？去旅游了？

我准备去弄蜘蛛网时，我的朋友走了上来喊：走啦，就差你了！”我又把手缩了回来，下楼了。

我和朋友们玩得很开心，忽然，一大群蝴蝶飞向小区里的花园，我们才发现我们已经到了花园。好想捉几只蝴蝶回去呀。”一个朋友说：捉蝴蝶？怎么捉呀？”对了，我家楼道那儿有蜘蛛网，用它捉吧！”我兴奋极了。

你们等着吧！”我说着，便把衣架撑开，形成一个类似正方形的形状作为网框，再把弯弯的钩子拉直作为把柄，可我觉得有些细，就到屋里拿出一根铁丝，围着那个把柄转了一圈。这些弄完后，就到了最关键的环节。我小心翼翼地作文把网的四周粘到蜘蛛网的四周，为了防止它破，我又在另一个边上弄上了另一个蜘蛛网。正当这些准备就绪后，一个比我小几年的男孩子说不行，捉不了的。我们就打赌，看谁捉得多，谁就可以当老大。

一场比赛开始了，我知道蜘蛛网的粘性对我们来说微不足道，但对昆虫来说却大为不同了；而且，也不用把它拿下来，很方便。不一会儿，几只蝴蝶就在网上了。

那个小男

今天咪咪老师笑眯眯地说：大家想一想，鸡蛋能在水面上跳芭蕾吗？”同学们七嘴八舌的讨论，最好异口同声的说：不可能。”老师摇摇头，那就让我们一起见证奇迹。”

首先老师向杯子里倒了半杯水，水咚咚咚”地发出欢快的声音。随即老师拿出一个带有光泽的鸡蛋，扑通”一声，那鸡蛋像一名跳水队员，优美而华丽的一个转身，落入水中。沉入水底的鸡蛋又好像一个睡熟的小宝宝，睡得那么香，睡得那么甜，似乎等待着我们去唤醒他呢。忽然周云翔跳起来大叫道：鸡蛋变胖了！”果然，鸡蛋的确变得胖乎乎的。同学们瞪大眼睛看着。

接着，老师拿起勺子装了半勺盐。盐一点点的进入杯子，老师用搅拌棒轻轻的搅动，盐瞬间融化，水变得像早晨的雾，模模糊糊，可鸡蛋一点也没有变化。刚才还满抱希望作文的同学转瞬间就有些失望了。

老师又装了一大勺盐，慢慢地倒进杯中。水更加混浊，蛋开始上下跳动。见证奇迹的时候到了。”老师对大家说。同学们争先恐后地将老师包围着，看不见的同学争着往前挤。只见老师把一大勺盐一下子倒进杯中，像变魔法一般，那蛋腾”地一下，就从杯底弹起。同学们目瞪口呆，随即发出一片欢呼。

随着老师快速地搅拌，鸡蛋肚皮露出来啦，

在种类繁多的蜘蛛大家庭中，你见过会飞的蜘蛛吗？如果你说没见过，那我问你：蜘蛛不会飞，横空架在屋檐角、树杈上的网是怎么织起来的？它是怎样把天桥”从屋檐那边架到屋檐这边的呢？

我常常思索着这个问题，我多么想目睹蜘蛛现场表演”织网的过程。于是，我天天到处搜寻这样的机会。功夫不负有心人，这一天终于来了。

一天，我路过校园的花台，一只黑乎乎的大蜘蛛正从树枝上垂下，我顿时停住了脚步，屏住呼吸，静悄悄地偷窥。

突然，它停住了，只见它掉转头，顺着原丝爬回去了。我发现，那根丝还留在身后，而且比垂下时还粗。蜘蛛回到树枝上，又在两棵树杈之间来回爬动，身后又留下了一根根长长的银丝。这些银丝就顺着风飘呀飘，好像几丝透作文明的带子飘在空中一样。蜘蛛有些累了，它趴在树枝上，隔会儿用长长的脚去碰碰那些丝的固定点。忽然，它发现一根丝拉不动了，原来这根丝已经缠在对面的树枝上。于是，一条天索”便架成了，就像房子的脊梁一样。蜘蛛又开始忙碌起来，它在这条支撑线上来来回回再粘上几条丝。就这样丝连丝，丝覆丝，终于变成了一条粗缆”。接着，蜘蛛又在这条粗缆”下方平行地架起了第二条天索”，蜘蛛在丝上爬来爬去的，网就在这两条天索&

自然角小班幼儿探索科学奥秘的启蒙角

中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0445-02

自然角正激起幼儿探究科学兴趣的有效途径。小班幼儿对周围的一切事物都充满好奇，常常产生这样或那样的疑问。有许多学者认为：每一个幼儿都是天生的科学家。那么，自然角该如何创设？如何使小班的自然角不再成为单一的观赏角，走出大多数老师认为自然角对小班幼儿来说只是看一看，说一说的\小角落摆设品\的误区，而成为小班幼儿探索科学奥秘启蒙角？如何让小班幼儿同样在看一看、想一想、做一做、摸一摸、练一练中发现问题，解决问题，使自然角成为他们接触自然，探索科学知识的场所？ 1.让幼儿参与创设，培养对科学的兴趣

我们首先利用已有的自然角进行陈列，并让幼儿和家长一起参与布置：

1.1分层次归类布置自然角。最上面一层放置一些观赏性强的植物花卉，并发动家长协助幼儿一起参与布置。在每一盆观赏植物上写好标签名称，并让幼儿选一个自己喜欢的图案贴在盆上，知道这是我自己喜欢的植物，知道所带的花的名称，第二层为各种各样的种子--稻谷、小麦、玉米、蚕

豆、红豆、赤豆、绿豆、花生、毛豆等，同样贴上生动有趣的种子图案和名称，让幼儿