飞夺泸定桥观后感100字作文

飞夺泸定桥观后感作文篇1

今天，我在网上看了《飞夺泸定桥》这部影片，看完了这部气势恢宏、激动人心的影片之后，我被他们那种大无畏的革命乐观主义精神深深的震撼了。

1935年红军北上抗日向天险大渡河挺进，他们要度过大渡河，必须夺取泸定桥。因此，红军不吃不睡，跟敌人的援兵抢时间，冒雨率先到达泸定桥。泸定桥离水面有几十丈高，木板被敌人抽掉了，只剩下冷冰冰的铁索，对岸敌人的机关枪向红军疯狂地扫射着。可是英勇的红军并没有害怕，拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着密集的枪弹，勇敢地攀着铁链向对岸冲去。前面的红军掉进了惊涛骇浪中，后面的又跟上去，经过惊心动魄的浴血奋战，红军夺下了泸定桥，主力部队终于胜利地渡过了大渡河。

在这次异常激烈的战斗中，许许多多的伟大的红军战士们不怕掉下湍急的河流中，不怕对岸敌人手中的枪炮，一直坚定不屈，勇往直前地向前走，他们用自己的鲜血与宝贵的生命换来了这次战斗的胜利!

现在，长征离我们远去了，但那用数十万红军生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁震撼灵魂的光辉，每一行诗里都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。因此，我们在面对困难、挫折时应该勇往直前、踏踏实实、认认真真地做好每一件事;我们应该勤奋学习，刻苦努力，坚持不懈的完成每一件事!

教学要求：

1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

2、理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。 ３、有感情地朗读课文。

教学重点：

１、理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。 ２、学习按事情发展顺序记叙的方法。

教学准备：

多媒体设备及本课课件。

教学课时：

一课时

教学过程 ：

（一）、复习导入

１、泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？（多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象，播放阵阵水流声。）

２、红军为了北上抗日，必须夺取被敌人占领的大渡河的唯一通道——泸定桥（画面切入泸定桥），可是敌人妄想阻挡我军北上抗日，他们想出了什么诡计？我军如何粉碎这一阴谋？

３、命令只要求“夺下泸定桥”，那课题为何要说“飞夺泸定桥”？（紧扣题眼飞和夺，显示：抢时间 攻天险）

（二）学习第三段

１、轻读三至五自然段，要求：围绕“抢时间”尝提问。

２、显示： a、为何要与敌人抢时间？ b、战士们是怎样克服重重困难把敌人抛在后面，在抢时间一战中取得胜利的？

３、提问：战士们碰到什么困难？怎样克服？这两部分内容可以用“虽然/但是”这组关联词语串联起来。战士们的精神可歌可泣，谁来赞一赞他们？

４、显示：虽然

《飞夺泸定桥》教学实录

【第一课时】第一部分

师：今天我们共同学习一篇课文，第25课《飞夺泸定桥》。（同学们已经熟读了课文，也自学了生字词，在读课文中有什么问题，自已想不明白的现在可以提出来。但要注意，看谁提的问题质量高。要着重考虑文章的中心、写法、结构，不要纠缠在个别情节上。

生⑴：课文重点是写飞夺泸定桥的经过，那么第一节和最后一节在课文中起什么作用？ 生⑵：课题是“飞夺泸定桥”，那么课文就应当重点写夺桥，为什么课文把桥的样子写得那么详细？

生⑶：课文第五节交待，敌人不能再走了，在宿营，那么为什么敌人不能走了而我军却能走？ 师：这个问题还需要你好好听。一会儿讲完我还问你这个问题，看你懂没有。

生⑷：课文第四节，红四团的战士分明是遇上了敌人，为什么还点着火把，这不是暴露目标吗？ 师：好，你在读文的时候，特别注意第五小节，看能不能自己解决。

生⑸：课文第八自然段中，“最后取得了长征中又一次决定性的胜利”，这句话是什么意思？与前面有什么内在的联系？

生⑹：第七节说红军是“攀着锁链”非常难走的，可是为什么又说是向对岸“冲”过去？ 师：前面是“攀”后面为什么用“冲”是不是？

生⑺：课文第六节讲：“他们凭着天

《飞夺泸定桥》第一课时教学设计之一 资中县归德镇中心学校 曹健

教学目标：

1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

2、理清课文条理，了解课文是按事情发展的顺序记叙的。 3 、有感情地朗读课文。 教学重难点：

抓住“飞”和“夺”，通过理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分，体会到红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课

1、投影天险：两岸高山峻岭，大渡河水流湍急，涛声震耳欲聋，铁索桥在风中摇荡。 教师引语：1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。（板书：泸定桥）于是，为攻夺天险，长征中一场最为悲壮的战斗打响了！（板书：飞夺）

2、昨天，我们很多同学都提前预习了课文，现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧！请同学们打开书122页，快速默读课文，边读边想：课文围绕课题讲了哪几方面的内容，是按怎样的顺序来讲的？并在不懂的地方做上记号。 二、自读自悟，交流汇报

1、课题

教科版四年级上册《飞夺泸定桥》同步练习卷

二、标题

1．拼写小关卡。拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

（1）国民党反对派又调了两个旅赶去zēng yu án。

（2）突击队员们响应党的hào zhào，强渡天险大渡河。

（3）雨越下越大，像piáo pō一样。

（4）对岸的敌人不能再走，只好停下来sùyíng。

2．词语游艺厅。为下列句子选择最准确的词语。

阻拦阻击

（1）红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股的敌人。

（2）敌人在桥头上筑起了工事，妄图我军过河。

狼狈尴尬

（3）在我军的阻击下，敌人只得逃窜。

（4）我地站在那里，不知道该怎么办。

3．成语大观园。根据不同的意思，用“浩浩荡荡”造句。

（1）水势盛大的样子。

（2）队伍雄壮，气势大。

。

4．语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。

泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。

桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，

&知识就是力量&

《飞夺泸定桥》第一课时教学设计之一

教学目标：

1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

2、理清课文条理，了解课文是按事情发展的顺序记叙的。

3 、有感情地朗读课文。

教学重难点：

抓住“飞”和“夺”，通过理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分，体会到红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

1、投影天险：两岸高山峻岭，大渡河水流湍急，涛声震耳欲聋，铁索桥在风中摇荡。

教师引语：1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。（板书：泸定桥）于是，为攻夺天险，长征中一场最为悲壮的战斗打响了！（板书：飞夺）

2、昨天，我们很多同学都提前预习了课文，现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧！请同学们打开书122页，快速默读课文，边读边想：课文围

@学无止境！@

&知识就是力量&

绕课题讲了哪几方面的内容，是按怎样的顺序来讲的？并在不懂的地方做上记号。

二、自读自悟，交流汇报

1、课题“飞夺泸定桥”中关键词是什么？“飞”、“夺”各是什么意思？

2、

篇一：雷锋电影观后感5篇

雷锋电影观后感（一）：

这天，我们看了《雷锋》电影，使我感到很震撼。雷锋从17岁左右就开始为人民服务，雷锋叔叔那种助人为乐好品质给我留下了深刻的印象。

这部电影主要描述了雷锋叔叔帮忙人们的事情。一次，雷锋叔叔赶着去沈阳，在要上火车时，他无意间看到了一为坐在地上抽泣的中年妇女，雷锋叔叔问：大妈，您为什么坐在地上哭?中年妇女沙哑的说：我本想去沈阳的，是车票丢了。雷锋叔叔安慰说：大妈，不要哭了，我把去沈阳的票给你，好吗说着，雷锋叔叔就把火车票塞到中年妇女手里，但是，中年妇女推开雷锋叔叔的手，说：小伙子这怎样好意思呢

雷锋叔叔笑着说大娘，没关系，你先去沈阳吧。说着又把车票摁回中年妇女的手里，中年妇女的哭泣停止了，说：小伙子，那太多谢你了。中年妇女站起来，颤颤地往火车上去，就在中年妇女上车的最后一刻，她看了看雷锋，雷锋叔叔笑着点点头。这种精神是神圣的，是无限的，只有这样的人才有这样的品质。

记得那一天下午，我在市府广场溜冰，我溜累了，妈妈将一瓶矿泉水递给我，说：加油，继续滑。我滑了出去，边滑边喝水。大约过了几分钟后，水喝完了，我把矿泉水瓶丢在一边，认真再溜。突然，一个穿黑色夹克衫的青年走过来，用垃圾钳夹走我丢的矿泉水瓶，放入袋子。我被他

篇一：雷锋电影观后感5篇

雷锋电影观后感（一）：

这天，我们看了《雷锋》电影，使我感到很震撼。雷锋从17岁左右就开始为人民服务，雷锋叔叔那种助人为乐好品质给我留下了深刻的印象。

这部电影主要描述了雷锋叔叔帮忙人们的事情。一次，雷锋叔叔赶着去沈阳，在要上火车时，他无意间看到了一为坐在地上抽泣的中年妇女，雷锋叔叔问：大妈，您为什么坐在地上哭?中年妇女沙哑的说：我本想去沈阳的，是车票丢了。雷锋叔叔安慰说：大妈，不要哭了，我把去沈阳的票给你，好吗说着，雷锋叔叔就把火车票塞到中年妇女手里，但是，中年妇女推开雷锋叔叔的手，说：小伙子这怎样好意思呢

雷锋叔叔笑着说大娘，没关系，你先去沈阳吧。说着又把车票摁回中年妇女的手里，中年妇女的哭泣停止了，说：小伙子，那太多谢你了。中年妇女站起来，颤颤地往火车上去，就在中年妇女上车的最后一刻，她看了看雷锋，雷锋叔叔笑着点点头。这种精神是神圣的，是无限的，只有这样的人才有这样的品质。

记得那一天下午，我在市府广场溜冰，我溜累了，妈妈将一瓶矿泉水递给我，说：加油，继续滑。我滑了出去，边滑边喝水。大约过了几分钟后，水喝完了，我把矿泉水瓶丢在一边，认真再溜。突然，一个穿黑色夹克衫的青年走过来，用垃圾钳夹走我丢的矿泉水瓶，放入袋子。我被他

篇一：雷锋电影观后感

雷锋电影观后感

篇一：雷锋电影>观后感

今天我看了电影《雷锋》，雷锋出生与长沙望城县一个贫苦农民的家庭里，从小失去了家人，是靠好心人养大的。新中国成立后，在政府的帮助下，读上了书，并成长起来。先后参加了革命工作并当上了通信员，然后参加了解放军，当上了一名光荣的战士。他平时非常热爱自己的工作，工作极度认真负责。平时十分乐于助人，牺牲自己的休息时间帮助他人。平时十分勤俭节约，将自己的储蓄捐献给贫困的人们和国家建设事业。22岁牺牲于工作岗位上。毛主席为此题词“向雷锋同志学习”。

我觉得在我的学习和生活中要学习雷锋叔叔的对工作认真负责的精神，在学习上认真听课努力学习科学知识，长大后给祖国的建设添砖加瓦。我还觉得在我的学习和生活中要学习雷锋叔叔的乐于助人的精神，平时要和同学互帮互助，对自己严格对他人宽容。我要向雷锋叔叔学习！

篇二：雷锋电影观后感

看了关于雷锋的这部主题电影，我不禁思绪万千，我想到了当今社会一些人对雷锋精神的批判，他们甚至说雷锋精神已经过时了。我想，事实真的是这样的吗？个人认为：“永远是雷锋精神的本质，是其价值的核心。

分析雷锋，我们不应只仅仅看到他做的那些好人好事，我们还应当深入挖掘与思考形成他性格的时代环境和背后的动因

篇一：爱国电影观后感800字

爱国电影观后感800字

爱国电影>观后感800字

篇一：小兵张嘎观后感

当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。

一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现??这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作