幼儿园学前教育月宣传活动方案

幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等下面是本站为大家整理的幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新，供大家参考。

幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。我园结合实际情况，制订以下实施方案。一、活动时间

20XX年5月20日―6月20日

二、活动主题

游戏―点亮快乐童年

三、领导小组

组长：殷星明

成员：谭帅敏陈娅敏何登敏刘正荣赵霞

四、活动安排

第 1 页共 8 页

第一阶段:启动阶段(5月20日-5月25日)

1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“钟祥市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高

幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等下面是本站为大家整理的幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新，供大家参考。

幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。我园结合实际情况，制订以下实施方案。一、活动时间

20XX年5月20日―6月20日

二、活动主题

游戏―点亮快乐童年

三、领导小组

组长：殷星明

成员：谭帅敏陈娅敏何登敏刘正荣赵霞

四、活动安排

第 1 页共 8 页

第一阶段:启动阶段(5月20日-5月25日)

1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“钟祥市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高

**县**镇中心幼儿园

学前教育宣传月活动实施方案

根据《**县学前教育宣传月活动实施方案》要求，结合我校实际制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《重庆市学前教育宣传月活动方案》及其他学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。

二、宣传主题 快乐生活、健康成长。 三、活动时间：

2012年5月20日至6月20日 四、领导小组： 组 长：*** 副组长：***

成 员：*** *** *** *** 五、活动安排及形式

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。

1、召开全学区教职工大会，及时传达县教委文件精神，统一思想，树立科学保教、规范办园的教育理念。

2、每周二下午放晚学后组织教师集中学习学前教育的相关政策，师风师德建设，学习中要求大家做好笔记，结合园本教研撰写学习心得，互相交流、探讨对学前教育政策的理解。

3、以悬挂学前教育宣传标语

　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。下面是小编给大家整理的“幼儿园学前教育宣传月活动总结范文文本”，希望对大家有所帮助！

幼儿园学前教育宣传月活动总结范文文本【一】

　　为深入宣传贯彻《指南》，多途径传播科学育儿理念和方法，做好幼小衔接工作，根据安海镇教委办有关文件精神，帮助家长和教师获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同科学衔接”，我园开展了以下活动：

　　一、家园携手，加强宣传的广度和力度

　　《指南》凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。为提高家长的科学育儿水平，从而提高幼小衔接的实效性，我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持，引导家长参与到学校教育来的重要契机。具体举措包括：

　　1、我园组织家长参加20xx年安海镇第四届“世纪星”

为什么说亲子游戏能促进孩子们之间的感情呢？让孩子充分感受到被接纳被关注。在进行这类亲子游戏的过程中，有一个非常重要的点，那就是在整个游戏过程，父母不指导、不评论，并且要理解和接纳孩子所表达的内容。这样，就能够让孩子更自尊自信。

工作总结参考范本

【创意幼教】2019-2020学年度最新10月幼儿园学前教育宣

传活动总结

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

让孩子充分自我表达。亲子游戏能够让孩子在充分自我表达的过程中，学会解决问题、消除负面情绪、焦虑与冲突的能力。同时，让孩子重新认识自己与父母的关系。在游戏的过程中，能够澄清孩子对父母的误会，比如有的孩子会误会有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱我了。1 / 3

为什么说亲子游戏能促进孩子们之间的感情呢？让孩子充分感受到被接纳被关注。在进行这类亲子游戏的过程中，有一个非常重要的点，那就是在整个游戏过程，父母不指导、不评论，并且要理解和接纳孩子所表达的内容。这样，就能够让孩子更自

贾市社区幼儿园关于《学前教育宣传月活动》总结

我园根据市教育局学前教育宣传月活动的有关要求，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

（一）政治思想工作

１、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。

（二）我园自接到通知后成立了贾市社区幼儿园防止保教活动“小学化”自查领导小组。

组长：陈洪申

副组长：刘建美

成员：各班级主班及副班

（三）幼儿园管理

１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处

幼儿园宣传月活动方案

幼儿园宣传月活动方案

一,幼儿园宣传月

为贯彻落实实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣展

传培训,深化幼儿园教育改革,训努努力提升学前教育质量,让科科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家园喻喻户晓,深入人心。现制订如如下,

一、活动主题

指南》——让科学育儿知识指进进入千家万户。《

二、活动时时间

20xx年5月12日至日6月12日

三、组织机机构

组长,朱晓达

副组长,侯思维、温红瑜、王佩长璇璇

成员,全体教师

四、宣传内容和方式宣

继续围绕深深入落实《指南》,通过开展展实实在在的宣传活动和教育育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教全

理念和科学的育儿方法,营造尊和重儿童、热爱儿童,支持儿重童童健康成长的氛围。

1..组织各班家长代表参加5月月11日举行的全镇学前教育育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座,全面启动庭和和部

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署学前教育宣传月活动。。

2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动贯,,分享学习《指南》的体会和和教育实践经验,促进广大幼幼儿园教师在实践中科学运用用《指南》,开展保育教育活动。活

3.推选两名教师参参加“我爱幼教,我爱幼儿”主题演讲比”赛,增强教师爱岗敬业,教书育人的职业爱责任感,提高教师责

的素

2022年按照学前教育宣传月相关要求，坚持儿童为本，坚持双向衔接，坚持系统推进，坚持规范管理，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。建立幼小的幼小协同、家校共育机制，增强入学准备和入学适应教育的科学性和有效性，健全联合教研制度，转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为，基本形成科学衔接的教育生态。

一、宣传主题

幼小衔接，我们在行动

二、宣传时间

集中宣传时间:xxxx年xx月xx日至xx月xx日可根据实际工作需要，延长宣传时间至xxxx年xx月(暑假结束前)。

三、宣传内容

深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》。针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、高度控制或流于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传教育活动。引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。自觉抵制拔苗助长的错误教育思想，坚决预防和纠正“小学化”教育倾向。

四、活动安排及形式

(一）准备阶段（xx月xx日一xx月xx日)

宣传月活动通知，按照区宣传月活动通知，结合本园实际，制定本园宣传月活动实施方案。

(二）实施阶

第六章 幼儿园教学活动

◆教学目标：

1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。

2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手

段和方法。

3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策略等理论，设计和组织幼儿园教学活动。

4、学会正确分析和评价幼儿园教学活动。 ◆教学重点：

幼儿园教学活动的原则和方法；幼儿园教学的组织与指导策略。

◆教学难点：学会设计幼儿园教学活动方案，学会分析评价幼儿园教学活动； ◆教学准备：教学案例、有关理论材料、教学录相带等。 ◆教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、操作练习法等 ◆教学课时：8课时 ◆教学过程：

一、 学习理解幼儿园教学活动的含义、性质和特点。

【案例导入】 可爱的小兔（小班）

来园活动时，颜琳小朋友拎着一个小笼子，还没进教室门，小朋友们兴奋地叫了起来：“快看，一只小白兔”。原来，颜琳小朋友因为喜欢小白兔，爸爸特地从松江买了一只。这几天我们小班在开展“可爱的动物”的主题，请家长配合主题活动，收集相关资料。颜琳的爸爸想得真周到也这么配合我们的班级工作，看到孩子们的专注，于是我想要么今天的教学就调整一下吧，让他们来观察和认识小白兔。学习活动

　　XX年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

　　我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：

　　一、纵观实习班级

　　1.老师。

　　俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、教师xx老师和保育员xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

　　2.幼儿。

　　小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

　　二、辛苦的实践

　　1.集中教育活动。

　　好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，