让爱住我家作文600字初二

在我家，爸爸是可靠、安全的港湾；妈妈是深沉的大海，而我则是叮咚作响的小溪流。我们之间发生了数不尽的趣事，当然也有数不尽的欢乐、悲伤、感动溪流会流进大海，港湾会庇护小船，爸爸妈妈和我是永远相亲相爱的一家人，让爱住我家吧！

妈妈在家里是大boss兼女超人。妈妈的肚子里学问一大堆，我做作业不会的就问她。可是，到四年级以后，妈妈就渐渐放开了对我的”管辖”，渐渐的放开了对我的计划和管理。顿时，我很不适应，一下子把生活弄得乱糟糟。后来，妈妈听说做家务能训练我更有条理性地做事情，就让我试了试。果然，这种方法很快收到了显著效果。原来，妈妈也是一个妙计囊”啊！

爸爸在家里，里里外外怎么说都是一个大吃货兼笑神”。有一次作文，因为我老改不掉磨蹭的习惯，妈妈就揍了我一顿。爸爸见到我那么伤心，哭得很厉害，就赶快走过来问我怎么回事，我哽咽着说了所有的过程。然后爸爸把我拥入了他那宽大的怀抱，一股暖流流到了我身上。那时我感觉，我的爸爸是世界上最好的老爸！

我是家里的小棉袄兼小淘气。有一次，妈妈的车位淹水了。妈妈说：唉，真讨厌这个车位！”为什么？”我说。因为淹水了非常难处理啊！”为什么？&rdquo

我家面积不大，却温馨无比。

客厅，是尽情欢乐的地方。一家人围坐在一起，开心地聊天、看电视。冬日里，壁炉的暖气温暖着我们，我和爸爸在沙发上嬉笑打闹，妈妈在一旁整理衣物。

书房，是知识的海洋，这里有许多的课外书。累了，我就躺在飘窗上休息一会。书房里还有一架大钢琴呢！爸爸妈妈累了，我就弹奏一首动听的钢琴曲

厨房，是锅碗瓢盆演奏交响乐的地方。你听，呜呜呜”，那是料理机工作的声音；噗嗤噗嗤”，那是电饭煲里的米粒翻滚的声音；铛铛铛”，那是锅和铲子相亲相爱的声音。在妈妈的指挥下，一顿美味大餐完成了。

卧室，是我放松的地方，许多玩偶陪伴着我进入甜美的梦乡。

我的家是个有爱的家！我想让爱天天住我家！

我爱我的家，爷爷爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍”每当听到这首歌，我就想到我家那普通而又温情的故事。

我的爷爷很时尚，很爱赶潮流，他常常笑着说，要和社会进步赛跑呢。现在大家都爱玩抖音短视频。而我爷爷在手机上也下载了一个，我看见了，嘴巴张得大大的，眼珠子都要冒出来了。我心里想着，爷爷你都这么大岁数了，还赶潮流，老人家见了都会笑的。作文不过我没有把我的想法说出来，而是静静地看着他玩。

有一次，我们全家一起出去玩，大家心里说不出有多高兴。爷爷在路边看到了平衡车，觉得那很时尚，就问我：要不要买一架给你呀？”我说：可以买也可以不买，听一下妈妈的建议吧。”我刚说完奶奶就说：不要见到什么就买什么，这样很浪费钱的。”我和爸爸妈妈都笑了起来，爸爸说家里有个时尚的老顽童，也真是好玩呢。

时尚的爷爷、节俭的奶奶、和蔼的爸妈，就构成了这个温暖的家。我们家的欢声笑语，天天陪伴着我长大。

我有一个好朋友，它胖胖的身体，小小的眼睛，一身白色的装扮，斜跨一个镶有爱心图形的紫色小包。它叫大白，我非常喜欢它，每天晚上都要给它喂食”。至于它的来历嘛，且让我慢慢告诉你。

那是三年级的某一天，班主任老师在班上宣布了一个消息：同学们，最近学校有一个‘让爱住我家’的活动，愿意参加的同学可以去认领一个储蓄罐，每天凭自己的劳动向家长换取一元钱，等集齐365元后，学校会把这些钱都捐献给山区里的贫困的孩子们。”

一听说是献爱心的活动，我立刻跃跃欲试。回到家后，我迫不及待地跟妈妈说起这件事。没想到妈妈的态度比我还积极：虽然这些小朋友与你同在一片蓝天下，可他们却并不都像你这样，过着幸福的生活。我们应该尽自己的努力去帮助他们。这次的活动正好提供了这样一个很好的机会哦！”我点点头，暗暗下定决心，一定要通过自己的努力去帮助他们。

从此，我的灌爱之路就开启了

一天，妈妈回到家，疲惫不堪，勉强支撑着洗完澡后，就一头栽在软绵绵的被子里。望着卫生间里的脏衣作文服，我心里闪过一个念头：今天我来把这些衣服洗了，给妈妈一个惊喜！

想到做到，我立马行动了起来。入冬后的夜晚，天气还是稍稍有些冷的。我的双手浸在冰冷的自来水中，身体情

风雨无阻的司机

有这么一个人，在风雨交加的时候接送我上学，在骄阳似火的夏日为我遮阳，上课前总是叮嘱我多喝水，下课的时候早早地等候在校门口。他就是我的爷爷。

炒菜高手

奶奶炒的菜非常好吃，就连一向很挑食的妹妹都吃得狼吞虎咽。我们想吃什么，奶奶就能做出什么，并且做得非常可口。因此奶奶是家里最受我们欢迎的人。

万能机器人

她是伟大的，每当天气冷了，她就会让我多穿些衣服。每当我有不会的题，她都会耐心地给我讲解。她总是早早地起床，洗衣服，收拾家，样样作文能干。她就是我亲爱的妈妈。

很少在家，但很爱我们

爸爸很爱我和妹妹，但是由于在外地工作，所以很少在家。但是只要在家的时候，就带我和妹妹出去玩儿。爸爸也特别擅长语文作业，遇到不会的题目，他都能迎刃而解。

年纪小也会照顾人

别看妹妹年龄小，她也会照顾人。我们睡觉时，她会为我们盖被子。当我摔跤的时候，她就会像一个小大人似的说：走路也不小心一点儿，这么大了还摔跤。”还摆出一副真拿你没办法”的表情。

各种不同的亲情，各种不同的爱，陪伴我不断成长。

篇一：六一节目串词20154

新星幼儿园2015庆六一文艺演出节目串词 师：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们！

幼：亲爱的爷爷奶奶 、爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

合：大家上午好！

师：六月，是撒满阳光的季节；六月，是鲜花盛开的季节；六月，更是孩子们茁壮成长的季节。

幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！ 师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园的师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝这美好的节日。

幼：让我们用快乐的歌声，优美的舞蹈，迎接六一的到来！

师：我想做一个小小歌手，唱出我的心中小小感受，爸爸妈妈在我左右，他们陪着我一起加油！下面让我们以热烈的掌声请出大班小朋友给我们带来的歌曲《快乐00后》

幼：小事从不在乎，大事从不糊涂，我是一只聪明的快乐的小猪

师：朋友好好相处，不要计较过去，我是一只善良的可爱的小猪，下面请出小中班小朋友给我们带来的舞蹈《快乐小猪》。。。。。。中班的小朋友比较小，她们第一次登上舞台，需要很大的勇气，大家掌声鼓励一下。 师：看，我们的小朋友真是太可爱了！

幼：我们的老师亲切、善良；我们的老师美丽大方，下面有请老师们给我们

带来的舞蹈《健康快乐动起来》

师：《小苹果》这首歌风靡全国，传遍大街小巷，舞蹈更是深得小朋友的喜

爱，下面有

每个人都有一个家，家是温馨的港湾，是让人心灵休憩的地方。我也深有同感。

我的家说起来也许不值一提，因为太普通了。爸爸、妈妈都是工人，是一个普通的工人之家。与其他家庭不同的是我的家里总爱爆发战争。我的妈妈属猴，古灵精怪的，所以跟我那属猪的老爸在一起总是占尽上风，每次争执都以爸爸失败告终。而这时的我却也跟着老妈欺负”老爸！哎，我那可怜的老爸呀！

我老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交，弄得自己一点空闲的时间都没有。为此，我可是h很有怨言的。去年，我要妈妈帮我打一件漂亮的毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月才打好，等得我都没有那么高的兴致了。因为她白天上班，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。哎，我那可亲又可爱的妈妈！

我老爸文化水平不高，却是个爱面子的人。平时，在学习上碰到什作文么难题，我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他，他一定会教训你几句：上课不听讲，只知道问。自己想！”以前，问他题目的时候，我总为此自责，好像自己真的犯了什么错误，后来，我才知道，那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！虽说老爸爱面子。对我的学习

我爱春季，爱那青砖绿瓦旁的小桥流水，爱那爬山虎俏皮地顶着绿蔓延在墙上，肆意地渲染着略显呆板的石墙。万物复苏，春色满园，我爱春季！

天刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲破了夜的最后一道垂幕，洋洋洒洒地泼洒而下。这般美景，我怎么舍得错过，于是急急地穿上鞋子，来到了户外。

未散的雾软软地浮在空中，微风轻轻一拂，便热情地奔来，亲吻着我的额头、脸颊。不一会儿，发梢便挂上了细细的水珠。远远望去，山峦隐在了这乳白色的雾气之中，只剩下躲在雾气中的山的眉黛，雾气缱绻地缠绕着，让人忍不住想要一窥这山的真容。“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几个词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。

我踏着细碎的步伐缓缓的走着，鞋底踏着青石板发出的声音，像是一颗颗小石子投入水中那般，在我心中泛起层层涟漪。满身的疲倦似随清风散去，我深深地吸了一口气，这般的惬意、宁静，多好！真想一年四季都是春天啊！

天边泛起了橘红，晕出了黄色的云霞。此刻的人们已推开木门，抱着一盆衣服，蹲在门前的小溪旁清洗了起来。小溪上的拱桥，像少女手上戴的玉镯，连通着小溪两岸的人家。木门散发着淡淡的檀香隐入空气中，我的心不禁随着这丝丝香气沉淀下来。

我静静地站在岸边，沐浴着晨光，忽见对岸一长发女子

篇一：中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

活动目标：

1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动准备：

“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程：

一、完整欣赏歌曲。

1．导入 ：欣赏“全家福”的照片。

教师：“小朋友，我们每人都有一个家，我们也一定和家人拍过全家福。今天老师也带来了一张全家福照片，让我们一起看看照片上有谁？他们的表情怎样的”？

如果这是你的“全家福”照片，你会怎么介绍自己的一家呢？

教师总结：，照片上每个人的脸上都是笑咪咪的，充满了喜悦，说明这是一个充满爱的家。爱就像一个大大的房子，包围着我们，让我们感到幸福。我们一起来做一个表达爱的动作吧！（教师示范并带领幼儿做动作）

2．充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。（放音乐）

提问：你想到了哪些幸福开心的事情？（幼儿自由回答）

3．那么爱到底是什么？让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。 （边欣赏歌曲，教师边出示相应图片。）

提问：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？谁先唱的？（

篇一：中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

活动目标：

1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动准备：

“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程：

一、完整欣赏歌曲。

1．导入 ：欣赏“全家福”的照片。

教师：“小朋友，我们每人都有一个家，我们也一定和家人拍过全家福。今天老师也带来了一张全家福照片，让我们一起看看照片上有谁？他们的表情怎样的”？

如果这是你的“全家福”照片，你会怎么介绍自己的一家呢？

教师总结：，照片上每个人的脸上都是笑咪咪的，充满了喜悦，说明这是一个充满爱的家。爱就像一个大大的房子，包围着我们，让我们感到幸福。我们一起来做一个表达爱的动作吧！（教师示范并带领幼儿做动作）

2．充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。（放音乐）

提问：你想到了哪些幸福开心的事情？（幼儿自由回答）

3．那么爱到底是什么？让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。 （边欣赏歌曲，教师边出示相应图片。）

提问：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？谁先唱的？（