友谊拨动了我的心弦作文800字

窗外，月在动，云在行。近处的树隙掩映着远处天的背影，又是一个静谧的夜。新月泛着皎洁的光，思念的弦便轻跳起来。鸟儿披着满身的月光，结伴归巢，那份安详，令人惊羡。远在北方工作的父亲，何时才能与你团聚？

要交学费？”父亲轻声问我。想知道这个已知答案的问题。嗯，学是要上的”父亲扭身走出了房门。客厅里的母亲沉默地迎向父亲。他们商量些什么。母亲像犯了错的孩童般，语气很轻，低头注视着父亲的腰间。

我是家里的最小，排行老三。故父母已中年偏高。父亲是家中的顶梁柱，一家子的经济来源。但在两年前，父亲在工地上坠楼而摔断了腰，在床上躺了大半年，又歇了一年多。父亲在家的这段时间里，母亲不再大手大脚的花钱了，我的零花钱也从能买一包糖变为能买一块糖了。父母还时常在我耳边教育我少吃糖。我也明白这些巨变的原因。

父亲出门作文的那一天，正好也是我要上学的那一天。那天前夜，我在屋里收拾自己的东西，母亲则围着父亲转。电视机里叽叽喳喳的讲着广告，也不去换台，脚步声似乎盖过了一切声音。

电视剧就这样叽喳了一夜。我也不知何时卧在床上睡着了

手机闹铃响了，我一个激灵翻下了床。厨房里早已飘出了饭香。推开房门，父母正坐在客厅的沙发上：醒了啊，饭熟了。快去洗脸吃饭吧。”

众所周知，得民心者得天下。同时，没有毛泽东就可能不会燃起革命之火”这句话也被铭记在心。提到毛主席，就不能不让人想起万里长征。

长征中，多少感人的事迹被广泛流传，翻五岭，过乌蒙，渡金沙，夺大渡长征途中有多少人因饥饿而被死神附身，又有多少人陷入沼泽，直线下沉，每当人们说起这些事，总是唏嘘不已。

长征，幸福与美好的转折点。如果没有那数万里的跋山涉水和浴血奋战，就不会有今天的作文辉煌成就，战士们所遭受的痛苦是我们无法想象的，而我们的舒心生活，正是他们无比渴望的，我们为什么不好好珍惜他们用生命换来的一切呢？

长征，血腥又难忘。长征中，每时每刻都会有死亡的危险，飞夺泸定桥时战士们脚踩铁链，面向前方，稍不留神就会掉进大渡河，桥对岸还有敌人猛烈的机枪扫射，真可谓危险重重，问天下谁能舍生忘死？是我国那巨龙般的工农红军！

万里长征，万里艰辛，万里危险，万里成功！

家，是充满爱与温暖的地方，快乐而休闲自在，不会拘束，是我爱而向往的地方。

二年级，我是住校生，每周只在家住两天。小而盼家的我讨厌住校，常有回家的念头。可是每次拨好号码，准备打通电话，说想回家时，都眼含泪水，久久不敢拨打，有种恐惧而无助的感觉。

有一次，周末到学校补习，不想去上课的我无奈只好去上课。上课时，我低着头，流着泪，想着在家时的快乐，以便安抚心灵。

下课了，我站在校门口，好像在等待什么。突然，门卫室的电话响了，保安进去接电话，我趁机混在人群里，溜出了学校。我哭着往外跑，作文不知要去哪里，只是一个劲地跑。

我回想起妈妈当时在的茶馆，靠印象找去那里的路。我在行程中有许多疑惑的地方，不得不去探听一下。就这样我走了5KM，穿过5条马路，终于到了茶馆门口。

我去问服务员，但她说：你妈妈走了。”我又去找前台查登记，也说走了。我着急了，泪流满面地寻找。

这时，我看见了两个认识的叔叔，问他们看见我妈妈没。但仍是一个回答走了。不过他们中的一个拨打电话告诉妈妈我在这儿，不一会儿司机就来接我回家了。

这就是我对家的爱，如饥似渴。因为家充满爱与温暖，吸引着我。

篇一：作文：那一刻,拨动了我的心弦

那一刻，拨动了我的心弦

夕阳的余晖落在我的眼眸上，天边的余霞勾勒着一抹绚烂的暮色烧得正欢。轻轻拢上带着纯洁的双眼，思绪悄悄游离，不经意间，又回到了那个拨动心弦的下午——题记

“叮……”上课铃无限延长，带着夏日午后的一丝淡雅的芬芳蔓延入我的耳际。此刻，风，是如此的沁柔，又是如此的无情。在我圆圆的脸庞上，轻轻抚后，如一把利剑，在心坎中无息地滴血。我不禁打了个寒碜，又搓了搓手心，竟是如此的害怕。一种无名之意在心中慢慢蹿升，占据我的心。

我抓起小组演讲稿向讲台迈去。每一步像有千万根钢针扎入我的血管，又像灌了铅似的，沉重无比：恐惧又不安透过每一滴汗水，钻入我的毛孔，占据我的心灵。这种感觉沿着血管流遍全身。我走向讲台中央，拿起那漆黑黑的话筒，又放下。颤抖的身躯已缩成一团，台下五十双眼睛齐刷刷地盯着我，那些眼光好像有毒，直勾勾的落在我的身上，就像中了毒一般呼吸困难。我的心又颤抖起来，心中仿佛有十五个水桶——七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大，再缩小，最后黯然无光。把眼眸闭上，害怕而又不争气的泪水已盈满眶中，蓄势待发。 “啪啪啪……“几声轻脆而有力掌声在耳边慢慢萦绕开来，害怕同学们的讥笑连影儿都没有。一袭蓝色的长裙映入眼帘，长长的褐色卷

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拨动学生的心弦

    各位领导、各位老师：     就让我从参加的一次活动说起吧。     今年四月，我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会，有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课的老师和学生。为保证音响效果，这位老师手持一只话筒。与其他几位讲课教师不同的是，她从不去翻看课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启发思考，从容地与学生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多。?

当迈向新世纪的钟声敲响之际，我做为一名立身于重点中学的语文

友谊触动了我的心灵作文600字

【篇一：友谊,触动我的心灵作文1000字】

【篇二：一句话触动了我的心灵600字作文】

一句话触动了我的心灵600字作文

我们从小就是好姐妹，至亲姐妹。我把她当做亲妹妹来看待，她把我当做亲姐姐来看待。我们之间没有任何秘密，想要说谁的坏话就说谁的，从来不会害怕对方会告诉别人。一直到六年级，一直到快毕业的时候??

快毕业的时候，我发现她对我冷了，不再像以前那样，一下课就在我们班级门口等着我，等我出来给我一个热情的拥抱，再温柔的叫一声姐姐。她开始和我们的“敌人”在一起了，每天都是亲亲我我的，好像有许多秘密，不能让我知道。我一直都没有太在意??直到有一天，她领着“敌人”站在我和姊妹们的面前，问我是什么意思，为什么看她不顺眼，为什么说她的坏话？到那一刻，我明白了。没有绝对的好姐妹！知人知面不知心。我在她和“敌人”面前忍住了眼泪。很坚强的说了一句：“你算个什么东西，有什么资格来说我，给我滚！”旁边的姊妹们也看不下去了，直接扇了她一巴掌，说：“嘟嘟用心交你这个好妹妹，你真是没白费啊，以后咱个归个的，谁也不认识谁。”之后我们甩头就走了，刚刚迈出第一步，眼泪就流了出来，很伤心、很难过！真的没有想到她会这样对我，也真的希望那

篇一：作文：那一刻,拨动了我的心弦

那一刻，拨动了我的心弦

夕阳的余晖落在我的眼眸上，天边的余霞勾勒着一抹绚烂的暮色烧得正欢。轻轻拢上带着纯洁的双眼，思绪悄悄游离，不经意间，又回到了那个拨动心弦的下午——题记

“叮……”上课铃无限延长，带着夏日午后的一丝淡雅的芬芳蔓延入我的耳际。此刻，风，是如此的沁柔，又是如此的无情。在我圆圆的脸庞上，轻轻抚后，如一把利剑，在心坎中无息地滴血。我不禁打了个寒碜，又搓了搓手心，竟是如此的害怕。一种无名之意在心中慢慢蹿升，占据我的心。

我抓起小组演讲稿向讲台迈去。每一步像有千万根钢针扎入我的血管，又像灌了铅似的，沉重无比：恐惧又不安透过每一滴汗水，钻入我的毛孔，占据我的心灵。这种感觉沿着血管流遍全身。我走向讲台中央，拿起那漆黑黑的话筒，又放下。颤抖的身躯已缩成一团，台下五十双眼睛齐刷刷地盯着我，那些眼光好像有毒，直勾勾的落在我的身上，就像中了毒一般呼吸困难。我的心又颤抖起来，心中仿佛有十五个水桶——七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大，再缩小，最后黯然无光。把眼眸闭上，害怕而又不争气的泪水已盈满眶中，蓄势待发。 “啪啪啪……“几声轻脆而有力掌声在耳边慢慢萦绕开来，害怕同学们的讥笑连影儿都没有。一袭蓝色的长裙映入眼帘，长长的褐色卷

篇一：触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

“，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两

篇一：触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

“，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两

篇一：“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导

【考题展示】

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

【思路指导】

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，