春天的景色作文450字四年级下册

时光爷爷把冬哥哥叫走了，又迎来了春姑娘。他看见荒凉的世界，便抖了抖身子。旁边就长出了一株株小草，他们在地里已经穿上了新衣，探出头来向人们问好，同时也向人们展示他的新衣服。

一棵棵小树苗的枝上长满了新叶。小河从冰块变成了涓涓细流，光秃秃的山上长满了小草，小树，小花，真是生机勃勃！

小花们争奇斗艳的开着。五颜六色的花朵，好像在比谁更美。突然，下起了牛毛细雨，天空不时的发出轰隆隆的声音。

雨水给小树、小花、小草洗了凉水澡，也让他们大口大口的吮吸着营养品。下过雨后，小作文树更壮了，小花更美啦，小草更绿了。雷声惊醒了冬眠的动物们，他们不时的歪着脑袋，好像在说：怎么回事儿，莫非是春天到了？不行，我要出去看一看，去找找吃的。一个冬天不吃不喝，又饿又渴。”他们纷纷跑出来，东看看西瞧瞧，去找吃的了。

小燕子从南方飞回来了，他们在树上唱着动听的歌曲。仿佛在欢迎所有动物们的到来，加上人见人爱，花见花开”的彩虹姐姐的到来，构成了一幅美丽的春天的图画，合成了一个个春天的音符。

这时的春天，怎么不是美丽的呢？怎么会不让人喜欢呢？怎么会不让人向往呢？

小学四年级习作

春天来了

和煦的春风在眼前拂过，我才猛然发现冬天已渐渐远去。春天来了！

春天是个万物复苏的季节。湖里的冰融化了！公园里的小草绿了，小花开了，一条条吐出嫩叶的柳枝在春风中欢快的跳着舞蹈。小鸟在树上叽叽叽喳喳的，唱着春天的赞歌！

春天是个热闹的季节。在家憋了一冬天的小朋友们在广场上玩起了欢快的游戏。小花狗也来凑热闹，跟在主人身后又蹦又跳。刚刚从南方飞回来的小燕子，在空中盘旋着，像是在向公园里奔跑的小朋友们打着招呼 。

春天是个希望的季节。所谓“一年之季在于春”，农民伯伯在田野里辛勤的劳动，期待一年的好收成。年轻的叔叔阿姨整理好行装准备外出工作。小朋友们也在春风的抚摸下嬉戏着、奔跑着，又长高了、长壮了！

春天是四季里最美的季节。我喜欢春天！

小学四年级习作

春天来了

和煦的春风在眼前拂过，我才猛然发现冬天已渐渐远去。春天来了！

春天是个万物复苏的季节。湖里的冰融化了！公园里的小草绿了，小花开了，一条条吐出嫩叶的柳枝在春风中欢快的跳着舞蹈。小鸟在树上叽叽叽喳喳的，唱着春天的赞歌！

春天是个热闹的季节。在家憋了一冬天的小朋友们在广场上玩起了欢快的游戏。小花狗也来凑热闹，跟在主人身后又蹦又跳。刚刚从南方飞回来的小燕子，在空中盘旋着，像是在向公园里奔跑的小朋友们打着招呼 。

春天是个希望的季节。所谓“一年之季在于春”，农民伯伯在田野里辛勤的劳动，期待一年的好收成。年轻的叔叔阿姨整理好行装准备外出工作。小朋友们也在春风的抚摸下嬉戏着、奔跑着，又长高了、长壮了！

春天是四季里最美的季节。我喜欢春天！

三一文库（www.31doc.com）四年级 叙事作文

稿费_450字

今天，我很开心，因为，我拿到了我人生中第一次的稿费。

事情是这样的。

今天，本来想着来查找作文，结果点进了：“作文网”，刚刚打开网页，便蹦出了一个框框，上面写着：“你投稿，我给稿费”的标语，心想：我可以把我喜欢的作文发表过来啊，这样既能赚稿费又可以增长自己的写作能力，一举两得，我立刻点开写作文的图标，写起了我寄给几年后的我的一篇作文，点击完成，显示正在审核中，我觉得，肯定要审核很久很久，结果，第二天登上一看，哇塞!这么快就审核好了!还显示有一元五角的稿费，我开心的简直要跳起来啦!我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们很支持我靠自己的劳动获取自己应得的报酬，我也很开心，我终于知道了自食其力的深刻道理，那夜，我一晚上都没有睡着，一直在遐想着我变成一个小作家……写了各种各样的作文……

20 × 20

新的一天又来了，小区旁边的树木，花草，完全变了个样子。

我像往常一样，一起床，就去小区里散步。走着走着，我被一群蜜蜂给吸引住了，原来，是花的香味吸引了蜜蜂去采蜜。小花的枝干形状各异，白的白，紫的紫，黄的黄，蓝的蓝许许多多的颜色出现在我的眼前。远远望去，许许多多的花苞，是春天新添的美。我也被这些小花给吸引住了，我也像蜜蜂采蜜一样去寻找一些好看的小花，并把它用照相机拍下来，我可不会浪费着春天的美丽时光了！

看！前面的树木都长高了，长壮了。更加美丽了。往上一看，几作文只小鸟在上面叽叽喳喳的唱歌呢！还有一些数木没有叶子，没有花，但是能很明显的看到树上的枝条已经长大了许多，长了许多。

以前那些光秃秃的草地上，没有草，都枯萎死亡了，可是现在的春天，又长出了许许多多的嫩芽，草地上又新添了一点春的味道。

天上的白云形状各异，有的像小鸟，有的像小鸡，有的像小狗好像正在为春天搞个迎春会呢！刺眼的太阳照射到我的眼睛，春天里已经有了阳光，有了美丽的景物。

看！我看到了，春天的万物复苏，更美了。我该把那件毛衣换成短衣了。我也在萌芽成长了。

《触摸春天》导学案 (人教版四年级下

册)

课前导读（生） 温馨寄语：

同学们，春天到了，多美啊！在这样的五彩缤纷的季节里，让我们一起走进盲孩子安静的世界，和她一起去触摸多彩的春天！ 预习目标：

1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音，不理解的词语也能联系上下文或借助工具书基本弄懂。 2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文的主要内容。

3、能初步理解关键性语句，针对课文提出疑问。 我是预习小能手：

1、我已将全文读了遍。我积累的词语有如下一些： 2、我知道了这篇文章讲的是一个叫的女孩的故事，她是一个。读她的故事，我感受到了她是一个的孩子。 3、我觉得这篇文章有一个句子很有哲理，对这个句子我也有了自己的理解。我要把它写下来，课堂与同学交流。 4、课文中有些问题我不大明白，我要把它提出来，课堂与老师、同学交流。 课中导学（生）

一、课前创设情境，播放春天课件导入新课。学生先分组检查课后字、词的预习情况，再出示重点字词，学生认读，并由学生指出容易读错或写错的字词，教其他学生认读。小组分段朗读课文后推荐一名学生参加“我读

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1 《触摸春天》教学设计

教学目标：

1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。

3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。

4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。

教学重点、难点：

理解课文中含意义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生命是课文理解的重点，也是课文的难点。

教学准备：制作多媒体课件

课时安排：两课时

教学方法：朗读指导法、自主探究法、合作交流法、创设情境法

第一课时

一、图片导入，引出课题

1、看春天清明节刚过，现在正是春光明媚的好时节，同学们，你们喜欢春天吗？你有留意去观察春天吗？让我们先来看几张图片，感受一下我们生活中的春天，就在我们身边的春天！（出示图片，教师讲解。）

2、你们感受到了吗？用最美的语言来说说你看到的春天，说说你的感受。

3、同学们都说的非常好！现在请大家跟我一起做一个小游戏，好吗？（感受盲人世界游戏）请闭上双眼，伸

《触摸春天》导学案 (人教版四年级下

册)

课前导读（生） 温馨寄语：

同学们，春天到了，多美啊！在这样的五彩缤纷的季节里，让我们一起走进盲孩子安静的世界，和她一起去触摸多彩的春天！ 预习目标：

1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音，不理解的词语也能联系上下文或借助工具书基本弄懂。 2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文的主要内容。

3、能初步理解关键性语句，针对课文提出疑问。 我是预习小能手：

1、我已将全文读了遍。我积累的词语有如下一些： 2、我知道了这篇文章讲的是一个叫的女孩的故事，她是一个。读她的故事，我感受到了她是一个的孩子。 3、我觉得这篇文章有一个句子很有哲理，对这个句子我也有了自己的理解。我要把它写下来，课堂与同学交流。 4、课文中有些问题我不大明白，我要把它提出来，课堂与老师、同学交流。 课中导学（生）

一、课前创设情境，播放春天课件导入新课。学生先分组检查课后字、词的预习情况，再出示重点字词，学生认读，并由学生指出容易读错或写错的字词，教其他学生认读。小组分段朗读课文后推荐一名学生参加“我读

时间飞逝，一转眼我就上四年级啦！在这个学期里，我希望能够拥有一个像哆啦A梦一样的百宝箱，满足我一学期的愿望。比如说：希望能够登上小主人讲坛；希望能把我的错别字改正

提到小主人讲坛，我就想起高年级的大哥哥大姐姐们站在讲台上深情并茂地讲述一个又一个故事时的景象，这些故事种类繁多，有故事百科、史记大全、玻璃艺术等等。他们用巧舌如簧的演讲、行云流水的动作展现了他们的风采。每当看到我们撑着小脑袋，烔烔有神地大眼睛望着他们，并且随着演讲的高潮迭起，眼神里充满作文了疑惑的光芒，间或发出一声赞叹，或者是一句赞美，结束后掌声热烈，经久不息时，他们心中一定有一股成就感。我想这滋味一定很棒，希望今年我也能够像他们一样，站在这讲台上做一次小主人。

新学期刚开学，也不知道是怎么了？我的错别字就像火山喷发一样，一个接着一个跳到我正确字的地盘上耀武扬威，真是气死我了。哎！我一定要把它们全抓住，就像啄木鸟消灭虫子一样，日积月累，我肯定能把这些错别字都消灭掉。

这些就是我四年级的新愿望，我一定会好好学习，认真对待，争取尽快实现。

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人