普通话资料

普通话等级考试说话例文50篇完整版

普通话测试说话范文1号《我的学习生活》

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。

汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话"；另一方面，“白话文运动”以后，作家们自觉地用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。

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普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次：（1）一级甲等为97分及其以上；（2）一级乙等为92分及其以上但不足97（3）二级甲等为87分及其以上但不足92分；（4）二级乙等为80分及其以上但不足87分；（5）三级甲等为70分及其以上但不足80分；（6）三级乙等为60分及其以上但不足70分测试试卷构成和评分：测试试卷共五个部分，即读单音节字词、读多音节词语、选择判断、朗读作品和命题说话，满分100分。（一）读单音节字词100个音节，限时3.5分钟（二）读多音节词语100个音节，限时2.5分钟（三）选择判断10组，限时3分钟（四）朗读短文1篇400个音节100个，限时4分钟

（五）命题说话100个，限时3分钟。辽宁省测试免试“选择判断”项，相应分值调整到最后一题。测试内容和范围：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。测试的范围包括《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》。试卷共五个部分，即读单音节字词

普通话测前强化培训资料

一、单音节字练习题

qi?ngzhuōjūnranfaiarch?ngfánxiōngshuātaxiàhēixún

1.穷 捉 君 认 肺 贰 惩 凡 胸 刷 特 夏 黑 寻

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jīxu?guàju?cǎikāiliánnu?línxuànbùlǘpěngshàilia

钢 机 学 挂 绝 采 开 连 挪 临 选 部 驴 捧 晒 劣 牛 播 全 扑 翁 帮 拆 罢 匹 捏 赢

niúbōquánpūwēngbāngchāibàpǐniēyíng

nǚr?ngtāngrìlàdǐngfanliángn?ngtūnm?nchīpiānkuàduànguāngtīngkuīháncìkazuǒqínkuàngdiǎnzhuàizǐmōzhízuìxiāngtuán

女 容 汤 日 辣 顶 粪 凉 浓 吞 门 吃 偏 跨 断 光 厅 亏 含次 课 左 禽 矿 点 拽 紫 摸 植 最 镶 团 九 后

茎 怕 库 拜 催 留

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周 镁

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存 聘 鬼 摔 掐 免找 蒜 抠 锁 超

表 撕

篇一：说普通话写规范字的资料

一，标语：

1、学好普通话，不会闹笑话

2、讲好普通话，事事好说话

3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂

4、说普通话，行万里路

5、人人都说普通话，祖国处处在变化

6、普通话，用处大，人人说，增文化

7、讲好普通话，走遍中国都不怕

8、普通话，明白事

9、学好普通话，发扬中国历史文化

10、今年过节不说话，要说就说普通话

11、说好普通话，大江南北任我游

12、交流的桥梁——普通话

13、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕

14、要做中华小当家，先要说好普通话

15、人人都说普通话，中国人民成一家

16、人要做文明人，讲话要讲普通话

17、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱

18、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话

19、人人都写规范字，人人都说普通话

20、普通话，我爱他，大家一起普及他

二，普通话：

普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。《

篇一：说普通话_写规范字材料

讲普通话的好处

普通话是我们祖国的通用语言，如果不会讲标准的普通话，就会闹出许多笑话。我听过这样一个笑话。有一天，一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭，这家饭店老板是广东人，普通话不标准。外国朋友点完菜，老板大声告诉后面的厨师：“两份牛扒，两碟青菜，青菜一定要?死?（洗）干净。”外国朋友听了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎样才算死干净呢？不要吃出毛病来。结果他饭也没吃，转身就走了。 通过这个例子可以看出，普通话有多么重要，所以同学们应该积极开展“推广普通话，写好规范字”活动。首先在家庭中开展“推广普通话”活动，每个同学都建议自己的家长坚持讲普通话；在参加各项活动中，同学们不仅做到自己讲普通话，还劝说别人讲普通话；作业写规范字，同学之间互相督促，共同进步。同学们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌，发现错别字立刻“捉拿”，并向店主提出了“写好规范字”的建议。搞这样的活动活动不仅提高了同学们讲好普通话的意识，同时还起到了推广普通话,写好规范字的作用。 身为一个新世纪的中学生，我们是祖国的未来是祖国的希望我们代表的不仅仅是我们自己更加是我们的祖国 所以我们更应该好好学习普通话写好规范字 做好国家的小主人

推广普通话宣传资料（一）

1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。

2．国家推广全国通用的普通话。（《中华人民共和国宪法》总纲第十九条）

3．国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。

4．我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。 5．国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。 6．推普周：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。

7．什么是普通话？

普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

8．普通话水平测试的项目（5项） （1）读单音节字词（100个音节）； （2）读多音节词语（100个音节）； （3）选择判断； （4）朗读短文； （5）命题说话。

9．普通话水平测试的等级划分（三级六等）

普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： （1）97分及其以上，为一级甲等；

（2）92分及其以上但不足97分，为一级乙等； （3）87分及其以上但不足92分，为二级甲等； （4）80分及其以上但不足87分，为二级乙

课程名称: 普通话过级朗读及说话技巧

第一讲：声母

一、本讲要点及目的

要点：

1、 了解普通话语音中的所有21个声母的发声规则

2、重点掌握舌尖前音、舌尖后音及舌尖中音n、l。

3、 了解齿间音现象及如何避免出现齿间音。 4、 了解普通话中的零声母现象。

目的：汉语拼音实际上是由声母、韵母及声调相拼产生。要想学好普通话，掌握声母的发音规律是基本。通过本讲，让学生明确知道每个声母发声的部位及技巧，为后续朗读和自由说话打好基础。

二、课堂板书

双唇：b、p、m（上下唇轻碰） 唇

唇齿：f（上齿轻碰下唇内圆）

1、发音部位 舌尖前：z、c、s（舌尖轻碰上齿背）

舌尖 舌尖中：d、t、n、l（舌尖不碰上齿背，顶上齿龈） 舌 舌尖后：zh、ch、sh、r（舌尖轻碰硬腭前端）

舌面前：j、q、x（舌面与硬腭作用，舌尖不起作用，应下垂）

测 前 培 训

一、推行普通话水平测试，顺应了时代的潮流

普通话水平测试是推广普通话的一种手段。近年来，我们国家把推广普通话作为弘扬中华优秀文化、向世界各国推介中华文化的一种重要手段。

数千年来，语言一直是国家兴衰的晴雨表。历史上，拉丁语、法语和英语都曾盛极一时，成为政治家、商人和游客的通用语言。

随着我国综合实力的增强，世界各地都兴起了学汉语热。 二、学习普通话是求职的需要

现在许多职业都有普通话等级的要求，如教师、公务员、律师、公共服务行业等。

普通话测试的基本知识

●普通话测试全部是口试。每个人大概测10分钟 ●普通话等级证书长期有效。

●在我校参加测试取得的证书到其他省份有效。在我校测试，统一由湖北省普通话水平测试中心颁发等级证书。普通话水平测试等级证书全国通用。

●测试结束后多久能拿到等级证书？一般来说，测试结束一星期后可以在网上（人工测试：hbyw.e21.edu.cn；机辅测试：http://hubei.cltt.org/Web/Login/PSCP01001.aspx）查到成绩，30天后可以领取普通话等级证书。 ●怎样测试？

⑴携带准考证、身份证、学生证，根据准考证上指定的时间和地点参加考试。

（普通话基础）课件

2008-11-02 11:35:14| 分类： 应用文类——就业 | 标签： |字号大中小 订阅

一、语言的性质 (一)语言的社会性 (二)语言的全民性 (三)语言的体系性 一、语言的性质

语言的性质问题，是语言学中最基本的理论问题。我们要学习语言方面的知识，首先必须对语言的性质有

一个比较清楚的认识。

语言究竟是什么?语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。语言具有三种性质：社会性、全民性、体系性。

(一)语言的社会性

语言就其本质特征而言，是社会性的。语言是一种特

殊的社会现象。 1语言与社会相互依存

语言是随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展的。语言与社会自始至终紧密地联系在一

起，社会之外无所谓语言。

2语言是社会约定俗成的，是一种特殊的社会现象



历史上任何一个社会，即使是最落后的，都有自己的语言。这些语言都与自己的社会紧密相连，都有自己的来源和形成的历史。这个社会的语言不同于另一个社会的语言，这正说明语言的使用受到社会的制约。这一点，在词的音义结合的关系上表现得尤为明显。

(二)语言的全民性

语言就其功能特征而言，是人类最重要的交际工具