调查错别字的研究报告作文

昨天下午，我们在教室里进行了一次字词本错别字调查”。老师对我们说：同桌俩交换字词本，找出错字并寻找写错的原因。”

我和刘立祥交换了字词本，才看了一眼，就把本子还给了他。他的字写得惨不忍睹”，我看不下去了。

我无奈地看向何彤，何彤也无奈地看向我，说：要不我俩换吧，我同桌的字一个个张牙舞爪，还是你的字写得好看。”

我点了点头，因为这正是我想说的。

无奈之下，刘立祥也和黄靖康交换了字作文词本。他俩也受不了对方的字，互相嫌弃对方的字写得丑。

我拿出何彤的字词本，看着真是赏心悦目。边看，嘴里还嘀咕道：还是女生的字写得好看。不像男生，字写得像鸡用爪子抓过似的。”

何彤转过来，笑了笑，似是赞同我的说法。那两个男生向我投来怨恨的目光。

我没管他们俩，认认真真地检查何彤字词本上的错字。可看他俩，忙得不可开交。我和何彤轻轻松松就完成了任务，马上就要统计错字的原因了，他们俩还在那争吵着

在昨天，我们进行了错别字调查”活动，调查对象为自己的同桌。

随后，老师将每人的字词本发了下来，我拿出草稿本，开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图，提示我们怎样进行调查。等会儿，我的本子呢？好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说：

自己找一个语文方面的本子交换找。”

我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本，上面就写了一面多。我接过同桌的语文本，随手将自己的语文本塞给了作文同桌。

我在上面找来找去，就找到了四个错别字。翻过来，翻过去一直重复着。这时，老师见我没事做，就说：”你去找两个语文方面的作业找。”

可同桌却起来，以为是他去找，他被老师按了下去，还说：他去，又不是你去。”

我的同桌立马老实了。我大步走向办公室，首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉，原来字词本就躺在作文本上，只是老师拿少了而已，幸好本子在这里，不然这节课对于我来说就无意义了。罢了，赶紧去找错别字了

昨天下午，老师派给我们一个小任务调查写错别字情况。

老师把字词本发给我们，让我们同桌之间交换着找。我赶紧拿起同桌付育龙的本子，像皇帝那样批阅起奏折”来。

曾昕：老师让我们找了十几分钟的错字、别字后，让我们每一组派出一个代表，把同桌的错别字写到白板上。我们四个组分别派出了陈钰杰、陈天赐、许子欣和陈静雯，刚好两男两女。他们在写的时候发生了一件好笑的事。许子欣在写的时候，写错了。于是她把笔换成了橡皮擦。这时陈天赐在写满”的错别字，正准备写下一笔，结果被橡皮擦擦掉了。然后他又换成铅笔，不料，许子欣又换成橡皮就这样来回好几次，引得我们哄堂大笑。

肖冰凌：在每组派一名同学去写时，一共有四位同学去写。他们有的太胖，挤得别人写不了；有的一直不写。最后，我们一大堆人都挤到电脑前去写错字，大家都挤得不能动了！老师只好说，大家都上位不写了。

白板已经被我们写满了，可老师发现竟然能换页，能换颜色，还能换笔的粗细！但我们都不再写了。

何彤：刚一说完，同学们都争先恐后作文地把手举了起来。之后，老师点了名。同学们蜂拥而上，到白板上狂写错别字。唯独许子欣，在那呆呆地站着。

等同学们都写完了之后，许子欣才慢慢地举起她那双小手开始了写错别字之旅”。老师让

错别字调查报告范文

调查报告范文400字

>调查报告>范文400字（一）

调查时间：

调查地点：

调查对象：小白楼凯旋门周围环境。

这里的>环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。

这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗？先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有很多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的所有病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。

再说说烟头和楼梯破坏，它们可都是影响市容的！这么美丽的高楼大厦，天上这么一笔污垢，你认为好看吗？

再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不可缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既高兴，由难过。高兴的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高速公路不允许小排量汽

车。汽车尾气中含有大量的铅，过多

生活中，我们每天都会接触到许多汉字，偶尔也会看到不少错别字。那么，错别字是否频繁地出现在我们的生活中呢？

为了解答这个疑问，我去了许多地方。早晨，当我走进体育场时，看到篮球架”被写成了蓝球架”；中午，当我走进餐厅时，发现菜单上的芒果汁”写成了茫果汁”。一天走下来，像这样的错别字还有很多。看来，不只我们小学生会写错别字，大人们也经常犯这样的错误呢！

那么，为什么会出现这么多错别字呢？为了解答这个问题，我在万能的百度里找到了答案：1。人们的识字量作文太少了；2。是粗心大意。经过分析总结，我发现人们容易写错的都是读音相似、字形相近、笔画较多的字。这些字在使用的时候很容易混淆，所以，写错也是情有可原的。

如果要减少错别字的出现，我觉得应该从以下三个方面入手：1。学生多认字；2。成年人规范用字，不有意写别字，比如广告词中的饰全饰美”；3。对待汉字的态度要严肃认真，遇到不确定的字时要查字典。

汉字从古代发展到现在，已经有上千年的历史了，它是我们中华民族智慧的结晶，所以我们要尊重自己的文明，不写错别字。

金读二、典型性的五大著名“错别字”

三、错别字产生原因 四、街头错别字的来历 五、怎样才能避免写错别字 戴读二、典型性的五大著名“错别字”

天下第一错别字“避” 最有说法的错别字 “鱼 最具哲理的错别字“流” 出现最多的错别字“明

姜读8张 之所说它是“天下第一”，因为这字一是影响大，二是皇帝写的，确确实实写错了，且找不出合理的解释理由。此匾悬挂于避暑山庄正宫内午门中门上方，匾的四周环绕鎏金铜龙浮雕，蓝色匾心有四个金光闪闪的大字：“避暑山庄”。一眼看去就会发现，“避”字右边的“辛”下部多写了一横。此错字是谁人所写?乃出自大名鼎鼎的康熙皇帝之手也，是皇帝的亲笔御书，题写于康熙五十年。

高读康熙多写一横，臣僚应该当即看出来了，但皇帝是金口玉言，写错了也是对的，谁敢提醒皇帝说写错了？何况皇帝有造字的特权

沈读 9. “花港观鱼”是西湖十景之一，那块“花港观鱼”碑，就是康熙的御笔。碑上的繁体“魚”字下的四点变成了三点，少了一点。如果说避暑山庄的“避”康熙爷不会写还情有可原，但这“鱼”不会写实在说不过去。

陆读 原来这里有一个传说，康熙不是不会写这个字，而是“有意错”。原来康熙信佛，有好生

（1）错别字的故事

别字先生的故事别字先生的故事别字先生的故事别字先生的故事

明朝有个爱吃枇杷的知县，有人巴结奉承他，买了一筐上等的枇杷送去，并且先叫人把帖子呈上。帖子上写道：“敬奉琵琶一筐，望祈笑纳。”知县看了很是纳闷：为什么要送我一筐琵琶？琵琶又为什么要用筐装？当知县看到筐里装的东西时，才恍然大悟，原来是一筐新鲜的枇杷。知县提笔在那张写着“琵琶”的帖子上写了首诗： 枇杷不是此琵琶， 只恨当年识字差。 若使琵琶能结果， 满城萧管尽开花。

有个浪荡公子，不学无术，花了几千两银子买了个县令来当。一次，他想买补品补身子，便对差人说：“你速去药店买三钱最好的鹿耳。”差人立即急匆匆来到一家大药店，对老板说：“我家老爷吩咐，要三钱鹿耳。”老板皱着眉头，寻思良久道：“本店只有鹿茸，无鹿耳。”差人急得哭起来：“小人买不到鹿耳，依老爷的脾气，定挨五十大板！”老板见状，提笔写了一首打油诗： 只因读书不用功， 错把鹿耳当鹿茸。 倘若办案亦如此， 多少无辜在狱中。

（2）广告上的错别字 一、广告牌上的错别字

药品广告：“咳”不容缓（ 刻不容缓 ） 山地车广告：“骑”乐无

篇一：五年级上册语文作文——第5单元④《关于街头错别字的调查报告》

适用范围：5.4关于社会用字调查的调查报告

5.关于街头错别字的调查报告

时间：2014-X-XX

地点：武隆县城

目的：寻找街头错别字，并记载下来，改正。

参加调查的人员：第二小组

分析：

行走在街头，各类城市广告、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

一些街边店面广告上出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，像这样用字不规范的现象屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！

调查结果：

现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

感受：

我认为：这些不规范的字句可以分为两大类：一类是错字，另一

类是别字。有关部门应该查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现

篇一：错别字的故事

错别字的故事（一）：

错别字的故事

写错别字之后有了遮丑的借口，就是拼音输入法，只要出现错别字，就把这种错误归结给拼音输入法的模糊功能。这对我来讲，真是满含时代进步的扬眉吐气。想想当年，那一桩不堪的出糗，此刻回忆起来，还恨自我没有隐身功能。

此刻回想，有的时候做事，准备的过于充分，或者认为胜券在握的东西，越容易出事，因为太关注所以太紧张，因为太紧张，所以太容易出事。演讲的前一晚，自我一想到那么多的女同学，这但是出头露脸的机会，怎样着也不能出问题，于是就又把演讲稿梳理了一下，从前往后，一个字一个字的对，偏偏自我自我感觉良好的想加个词一掷千金，这个词我是经常说，写倒是不经常。鬼使神差吧，竟然把一掷千金写成了一纵千金。而且还抑扬顿挫的一纵千金的认真念了好几遍。第二天演讲，向来输人不输阵的我，表现得意气风发，为此领导还特意表扬了我，大意是夏同学这个人斗志昂扬，军人就得这个样貌。

为了扩大演讲比赛的成果，军校还启用了闭路系统，主会场之外的教学大楼内，每个不能到主会场的学员及学员队教员们，都在自我的教室观看演讲比赛。夏同学我是第五个出场，一共15个人演讲，标准的齐步，每步距离75厘米，昂头挺胸就走上了台，转身、敬礼，左跨一步，正好站在聚光灯下，

篇一：小议荧屏错别字 (1)

小议荧屏错别字

每个人都会写错别字，无论你是大作家，还是大书法家，都免不了写错别字，这些错别字到底是怎么来的呢？为什么会写错别字？怎样制止写错别字？

错别字的来源有三种：第一种是同音字写别；另一种是形近字写别；还有一种是错字。

什么是同音字写别？就是说两个音同义不同的字放在一起，写出了错误的一个。怎样制止同音字写别呢？我们可以了解它的含义，再进行判断，这样就可以避免同音字写别了。

形近字写别，是指将本来的字错写成与它形近的一个字，就像?兔?和?免?、?王?和?玉?、?鸟?和?乌?，还有?卖?和?买?……要想避免形近字写别，我们可以将这些字形象化，?兔?和?免?，?兔?可以看做是一只兔子，而?兔?字的一点可以看做是兔子的尾巴，?免?字没有一点，可以说是把尾巴免了，也就不写一点了，这样不是很容易吗？

错字就比较简单，只有很清楚地认识字理解字，就不轻易写错字了。

要想远离错别字，总之一句话：认真、仔细、熟读、巧记

小议荧屏错别字

语文是感动生活中的点点滴滴的美,是一种思考后的蜕变,彷徨后的历练,博采后的惊羡,重塑后的经验。这是鲁迅说的一句话，但是在现今社会中也不见得全对，因为荧屏中的出错率大大超越了你的想象！?我搞了一辈子的语文，现在怎