歌曲我家住在大海边

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我家住在大海边作文500字

标签:文库时间:2024-12-15
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我喜欢蓝天、碧水、芳草地;喜欢在海边捡贝壳,在林中听鸟鸣;喜欢大自然一切美好的事物。为此,我十分希望自己的家住在大海边。

早晨,我在大海的歌声中醒来,在朝阳的呼唤中睁开惺忪的双眼,接着有条不紊地洗脸、刷牙、吃早饭。然后带着舒畅的心情走到海滩上,面朝无边的蔚蓝的大海,张开双臂,吹着柔和的海风,听着大海演奏的肖邦的乐曲。悠悠的白云在天上照镜子,湛蓝的天空给大海着色不仅有蓝色,还有淡淡的绿色、粉色哦,看啊,阳光给它增添了无限的闪光点,看上去还有几分华丽。

听!那是海鸥们在叫,它们淘气地在我头顶上盘旋,有的在地上蹦跳。我收起双臂,心中十分愉悦。沙滩上有许多精致作文的贝壳,我忍不住弯下腰拾起一些在手中摆弄。它们像是大海与我们交流的电话,放在耳边静静地、静静地聆听大海的歌声,是那么美妙,那么婉转动听。

太阳悄悄地移动着,到了下午,海边又是一番景致。沙滩上来了些人,他们也很喜欢这里的景色男孩子们用水桶堆沙堡,女孩们则到处搜集贝壳,看看哪个最好看,就把哪个带回家。大海悄无声息地变成橙黄色,黄昏来临了。

黄昏的云朵变换着颜色,橙色、红色、紫蓝色真是幻想中的色彩。

夜,拉开了它的幕布,眼前只剩下一片紫黑色的世界。走到海边,感受着海的潮起潮落;静下心来,聆听海的音乐;闭上眼

我家住在黄土高坡作文600字

标签:文库时间:2024-12-15
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纵观千古,黄土高坡悠久的历史已不再是传说。而我的家乡,正是这质朴美丽的黄土高坡。

一阵阵肆虐的大风漫卷着满地的黄沙,寂寞而辽阔的黄土高坡再一次成为黄沙的世界,也再一次被大自然盖上了一层柔软的沙被。当这一切又平静下来的时候,你万万想不到这里是多么的美妙。没有牡丹的姿态,也没有玫瑰的艳丽,但又真实地符合居住在黄土高坡上人的性格桃花,在春天的怀抱里显得那么楚楚动人。随着桃花初放的脚步,不远处一层层的梯田有序而整齐地映入我们的眼帘。

来到梯田边,那一层层井然有序的梯田上哺育着千万棵金黄的小麦。在微风的吹拂下,那些极富有生命细胞的小麦伴着微风摇曳了起来,仿佛在谱写一首首生命之歌。看见它们,就好像看见了田间劳作的农民正在辛作文勤地工作着。他们微笑着,脸上挂满了汗水,他们是在播撒着一粒粒希望的种子啊!

走进黄土高坡的深处,你会不由地为路边的狗尾草停下脚步。轻轻地用手拂过柔软的小枝叶,舒服、快乐自成一体,从狗尾根源传递到手掌心中。再向前走,偶尔还会看到一棵棵白杨树屹立在路旁,它们像一个个高大挺直的哨兵不惜一切地守卫着家乡。

这时,一阵阵欢声笑语从不远处传来,闻声望去,眼前顿时被一孔孔整齐的窑洞所吸引,这可是我们黄土高坡特有的宝贝,这声音来自窑洞里农家人的欢笑,普通的

我家住在竹林边作文800字

标签:文库时间:2024-12-15
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我外公家住在一片竹林的边上,那儿有我一天到晚都说不完的趣事儿和糗事儿。

清晨,一声声喔喔喔”把我从梦中叫醒。清晨的薄雾还未散去,太阳公公也和我们一样,刚刚被大公鸡从梦中唤醒。竹林灰蒙蒙的,显得有几分神秘,溪里的水仍汩汩地流着,像是一个永不会感到疲惫的小顽童似的。

我打开了鸡笼和鸭笼,拿上一根竹竿,把鸭子们赶到小溪里,再把鸡们赶到小竹林里。不过,那只领头的大公鸡可不好惹。记得有一次,我把大公鸡惹火了,它扑棱着翅膀直往我身上啄。我疼得不行,赶紧跑开了,结果一个不小心,摔了一跤,衣服上沾满了鸡屎,真是令人尴尬至极啊!

中午,人们都回家吃饭了,动物们也不例外。只要外婆吹声口哨,鹅老爷、鸡老爷和鸭先生们便争先恐后地跑回来吃饭了。看它们吃饭是一件十分有意思的事。我们家的鹅老爷,虽然不像丰子恺爷爷笔下的鹅老爷吃饭那样麻烦,但想好好吃一顿安稳饭的难度,可以说是有过之而无不及呀。

每当鹅老爷吃完一口食物,去小溪边喝作文水的时候,总会有几只不识时务的鸡来鹅老爷的食盆旁闹事。通常,鹅老爷回来时便会生气地追着鸡咬。鸡倒是很灵巧,扑腾一下翅膀,便躲开了。鹅老爷也是个倔脾气,这时,它便会把翅膀张开得老大老大的,伸长了脖子,装作一副很可怕的样子继续追着鸡咬。但鸡对这招

一年级语文上册6大海1我家住在大海边(第2课时)教案北师大版

标签:文库时间:2024-12-15
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一年级语文上册6大海1我家住在大海边(第2课时)教案北师

大版

第二课时

课前准备:磁带、碟片、投影片、贝壳

教学过程:

一、复习

1、导入:今天这节课,老师继续带领小朋友去海边玩儿。

2、谁上来写一个“海”字,评评写得怎么样?

过渡:哪儿是大海?哪儿是海滩?我家又在哪儿呢?我们来看图片!(教师放幻灯?图片一)

二、理解课文第一段

1、学生上台指出位置,教师板书:大海、海滩、海边

2、小朋友,你们看大海多美!(手指幻灯片)现在啊!就请小朋友一起跟陆老师去看海?

3、放录像(教师制作好像带)

4、刚才,你们看到了什么?(学生随意交流)还看到了什么???注意让学生充分发言,尽可能说完整。)

小结:多美的大海!海浪一遍遍冲洗着沙滩。

5、沙滩是怎么样的,请小朋友从书上找一找!(出示句子:家门口不远,就是金色的海滩。)

6、对呀!这就是金色的海滩!(手指投影片)为什么说是金色的海滩?

7、导读:金色的海滩多美啊!我们读读这个句子!

三、理解课文第三段:

1、过渡:你们去过海边吗?玩过什么呀,说说看!(学生介绍玩沙子的情景,又要让学生说话说完整,说清楚

2、启发诱导??(沙子是怎么样的呢?)又松又软(读好又松又软??为什么这样读(如果你在又松又软的沙子上散步会觉得怎么样?)??再引导读这个句

我家住在运河旁作文400字

标签:文库时间:2024-12-15
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在我家附近,有一条河。名字叫运河,古老的运河真是美极了。

河道两旁绿树成荫,花繁叶茂,曲径通幽。淡绿的河水透着点点波光,颇有诗意。一阵微风迎面吹过,树叶沙沙作响。像一曲歌谣;像虫儿的鸣声;还像那沥沥淅淅的春雨。河面上驶过一支船队,呜呜的船笛声低沉悠远,是在告诉码头上的人儿,说我回来。

雨中的运河,也别有一番情趣。雨雾给运河蒙上了一作文层薄薄的面纱,一滴滴的小雨排着队,一个一个跃进运河中。溅起的水花,仿佛一个个音符在跳跃旋转。滴滴答答再多听几遍也不会厌烦,因为这首曲子赛过人间的任何曲子,优美而又动听。

雨停了,夜晚悄悄地降临了。人都已经回家了,船队也已经回到码头了。那夜晚的运河多么的安静呀!不过明天等待运河的将会是一番新热闹!

这就是我家旁的运河,它胜过任何风景。

我想住在海边作文700字

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每每个人都有一个美好的愿望,我的愿望就是能住在海边。

如如果,我住在海边。清晨,我可以饱览海上日出的壮观景象。啊鸥啊鸥”,海鸥的清脆声叫醒了我。我揉着惺忪的双眼,想把眼睛里的睡意揉掉。我快步走出,跑向沙滩。啊!时间刚刚好,只见一个红红的脸庞从海平面上升起,伴随着云朵一起慢慢地升向天空。云朵变成了七彩祥云”,有红的似火,有黄的发亮,还有粉的似桃渐渐的,红红的脸庞越升越高,越升越高,已经全都露出来了,七彩祥云”也渐渐散去,那红红的脸庞仿佛在对我微笑,我也用我的微笑回复它。

如如果,我住在海边。上午,我拎着红色的小提桶,在沙滩上寻宝。我的双脚浸在冰凉的海水里,细细的沙子从我的脚趾缝间涌出,我享受这美妙的时刻。这时,我踢到一块硬硬的东西,我低头一看,喔,原来是一块贝壳,它被海水冲到了岸上。我俯下身捡起它,上面很好看,一块黑一块白,我立即把小贝壳放进小提桶。我又发现了作文各种形状的贝壳,有的长得像一片枫叶,有的长得像一朵美丽的小花,还有的像一个小小汉堡宝贝不断地跑进我的小提桶。突然,我的脚好像踩到什么东西,我把脚拿开,哇”!我情不自禁地大叫了一声,因为,我看见了一个七彩石”,上面有红色、有黄色、有

爱在大海边作文800字

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日照是一座海滨小城,因日出曙光先照”而远近闻名。我出生在这里,成长在这里。我的童年,我所有的快乐时光,都在这里。这是我的故乡,将是我一生牵挂的地方!

春天的海滨,空气清新,怡人心脾。湛蓝的天空和蔚蓝的大海,水天相接,融为一体。最难忘的,是周日的早晨啊,我和弟弟一起去看日出,于日出前的昏暗和清冷中,我们满怀希望地等待着,渐渐地,东方的天空散发出红彤彤的光芒,就像一场盛大演出的序曲,终于太阳像一位待嫁的新娘,羞答答地从海平线上露出了美丽的脸庞。一切都明媚而温暖起来!我们欢呼着,跳跃着弟弟自豪极了,大声喊着:哥哥,太阳从这里出发!”是的,一切的美好,都将从这里出发!

日照,一个温暖而明媚生的地方!

夜晚的万平口,是个梦幻的世界!晚上七点左右,灯塔上绚烂的光,亮了起来,如夜空中那一颗永远闪烁的北极星,指引着日照远行的游子,永远能找到回家的方向!我们坐在柔软的少摊上,望着黑夜里的大海,一作文轮华丽的月,悄然升起,挂在海天相接的地方。此时此时,任何语言都无法表达我心中的温暖和感动。既有海上生明月,天涯共此时!”的豁达,也有春江潮水连海平,海上明月共潮生”的柔情。

日照,一个浪漫而诗意的所在!

浪漫的日照,也有令人垂涎

歌曲‘让爱住我家’歌词主持人串词

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篇一:中班音乐:让爱住我家

中班音乐:让爱住我家

中班音乐:让爱住我家

活动目标:

1.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解,感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

活动准备:

“全家福”照片,与歌词相关的人物图片,小房子图片,供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程:

一、完整欣赏歌曲。

1.导入 :欣赏“全家福”的照片。

教师:“小朋友,我们每人都有一个家,我们也一定和家人拍过全家福。今天老师也带来了一张全家福照片,让我们一起看看照片上有谁?他们的表情怎样的”?

如果这是你的“全家福”照片,你会怎么介绍自己的一家呢?

教师总结:,照片上每个人的脸上都是笑咪咪的,充满了喜悦,说明这是一个充满爱的家。爱就像一个大大的房子,包围着我们,让我们感到幸福。我们一起来做一个表达爱的动作吧!(教师示范并带领幼儿做动作)

2.充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情,让我们静静的闭上眼睛,伴随着音乐,想象着有哪些幸福开心的事情。(放音乐)

提问:你想到了哪些幸福开心的事情?(幼儿自由回答)

3.那么爱到底是什么?让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。 (边欣赏歌曲,教师边出示相应图片。)

提问:歌曲里演唱的家庭里有哪些人?谁先唱的?(

歌曲‘让爱住我家’歌词主持人串词

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篇一:中班音乐:让爱住我家

中班音乐:让爱住我家

中班音乐:让爱住我家

活动目标:

1.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解,感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

活动准备:

“全家福”照片,与歌词相关的人物图片,小房子图片,供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程:

一、完整欣赏歌曲。

1.导入 :欣赏“全家福”的照片。

教师:“小朋友,我们每人都有一个家,我们也一定和家人拍过全家福。今天老师也带来了一张全家福照片,让我们一起看看照片上有谁?他们的表情怎样的”?

如果这是你的“全家福”照片,你会怎么介绍自己的一家呢?

教师总结:,照片上每个人的脸上都是笑咪咪的,充满了喜悦,说明这是一个充满爱的家。爱就像一个大大的房子,包围着我们,让我们感到幸福。我们一起来做一个表达爱的动作吧!(教师示范并带领幼儿做动作)

2.充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情,让我们静静的闭上眼睛,伴随着音乐,想象着有哪些幸福开心的事情。(放音乐)

提问:你想到了哪些幸福开心的事情?(幼儿自由回答)

3.那么爱到底是什么?让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。 (边欣赏歌曲,教师边出示相应图片。)

提问:歌曲里演唱的家庭里有哪些人?谁先唱的?(

海边小学作文

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小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:每次去海边,那边的一切总时让我美的不愿回来,我宁愿永远呆在那边,让海浸湿我的双脚,让海风吹拂我的脸颊... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

欢迎大家阅读《海边小学作文》,此文由小编推荐,大家多多指教!

【一】:海边

每次去海边,那边的一切总时让我美的不愿回来,我宁愿永远呆在那边,让海浸湿我的双脚,让海风吹拂我的脸颊。

那一次来到海边,金色的阳光洒下耀眼光芒,照射在湛蓝的海面上,一架彩虹桥腾空架在海面上空,阳光直射到海底,明如玻璃的海底瞬间被照亮了,干净,透明,海水宛似一块大水晶,一切都清晰可见,海洋像一面巨大的壁画,鱼儿在水中捉迷藏,在飘荡着的,柔软的水草之间穿梭。阳光照耀下的沙滩,也是金光灿灿,好似谁不小心洒下了满地金子,夹杂在沙中的贝壳,此时也格外醒目,是这堆金子中夹杂的碎银子。在海边玩沙的时候,偶尔或有一两只小螃蟹从沙中挥舞着大钳子左摇右摆的爬出来,我会捉住它,然后给它挖一个小小的家,可它一点也不听话,总想爬出去,在我不注意时溜到海边,白色的浪花卷着海水欢快地跳着物朝海边涌来,刚到海边的螃蟹转眼就进入了大海的怀抱中。时间飞逝,夕阳西下,不再刺眼,金色的阳光变成橙色,浪花一层层,打着卷,轻轻拍打