尝试作文550字八年级上册叙事

有尝试，才有成功。不管是否成功，我们都会有收获，有所感悟。在生活中，我们只要敢于尝试，就能收获更多。

记得暑假的时候，我看见家家户户的小朋友都骑着自行车，顶着大太阳，三五成群地出去玩耍，所以我也想尝试骑自行车，于是就让妈妈买了一辆自行车。

起初，我认为这件事情是张飞吃豆芽小菜一碟，于是就猛地坐上座位，脚用力地踏上脚踏板。不料，不仅我自己重重地摔在地上，就连脚踏板也被我踩坏了，这下我可不敢再小看它了。

接着我到院子里叫奶奶帮我修好了自行车，便又继续踏上尝试的旅途。这次，我有了上次的教训，于是我先走到墙壁旁，扶着墙壁，然后轻轻地坐上去，慢慢地把脚踏上去，心里想：作文哈哈！这下可摔不着我了吧。可是，我心里正在美美地想着时，手却情不自禁地放开了墙壁，啊”！不用说也知道，我又一次摔在了地上。屁股仿佛已经摔开了花，这不，我更不敢小看它了，甚至还有些害怕。

仅接着我进行了第三次尝试，由于我已经经验丰富。我还是用老方法，先扶着墙壁，慢吞吞的，然后轻轻地坐上去，脚等屁股坐上去才敢踏上去，等一切准备就绪，再三检查了，手才慢慢地松开，挺直了身板儿，注视着前方，这下我可不敢再骄傲了。刚开始我握不稳自行车头，摇摇晃晃，等过了一会儿，我慢慢地控制好了方向，速度慢慢放

在记忆长河中，有无数件或让你伤心，或让你高兴的事情，永远遗留在记忆的长河中。

暑假里的一天，我和妈妈买了一罐蜂蜜去看望奶奶。到了奶奶家，我这个小馋猫就一直在想：蜂蜜能做什么好吃的呢？经过一番思索，我决定学做饼干。于是，我就在手机上搜索到了十余种用蜂蜜做饼干的方法，可是无论我采用哪一种方法，我身边的材料都不全。怎么办？我又不甘心就此放弃，于是我决定尝试一次。

我先将一小碗面粉倒入碗内，然后开始和面。我先往面粉里放入一点点水，不行，太少了！于是我又加水，不行，水太多了！我只好又往里加面粉唉，终于和好这烦人的面了！”我叹了一口气，真没想到会作文如此麻烦。

我往和好的面里倒入一点点蜂蜜，再倒入一小盒牛奶，顺便还喝了一大口，呵呵，吃货本性显露无疑啊！我还准备往面里放两个鸡蛋，咦！鸡蛋去哪里了？唉，鸡蛋没有了。怎么办？我有点不耐烦了，可是事情已经做到这一步了，更何况，刚开始我还向爸爸妈妈夸下了海口。管它呢，干脆一不做，二不休，我将和好的面捏成小熊图形，放入了微波炉里烤了四分钟后拿出来了一个怪物”。我咬了一口，惭愧地对爸妈说：不好吃，不能给你们品尝了！”

这就是我暑假里一次失败的尝试。在人的一生中，会有无数的尝试，有的失败，有的

教材分析：

《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。后两句写的是戍卒的离愁。当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了作者对戍边将士不得还乡的同情，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。写景雄奇壮阔，抒情含蓄深永，短短的28字，蕴含着丰富的内涵，成为千古绝唱。 新课程标准指出：第四学段（七八年级）的阶段目标是“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”本课的设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。在教学中以“情”为突破口，以“读”为依托，根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，采用“四步读诗法”，即“字正腔圆—

教材分析：

《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。后两句写的是戍卒的离愁。当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了作者对戍边将士不得还乡的同情，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。写景雄奇壮阔，抒情含蓄深永，短短的28字，蕴含着丰富的内涵，成为千古绝唱。 新课程标准指出：第四学段（七八年级）的阶段目标是“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”本课的设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。在教学中以“情”为突破口，以“读”为依托，根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，采用“四步读诗法”，即“字正腔圆—

尝试，是多么美好的一件事，而我要讲述的是一次发传单”的尝试。

记得在去年暑假，朋友家开了一家餐厅，需要人帮忙发传单，妈妈便让我和弟弟比赛发传单。我捧着一叠传单，在大商店门口束手无策，脑海里就像有两个精灵在争论。一个说：发就发呗，怕什么！”一个说：这也太丢人了，害不害臊，万一人家拒绝你怎么办？”想来想去，都快把我逼出选择恐惧症了！这时，我转身一看，弟弟都已经发出四张了，我可不想落后，鼓起勇气克服了心中的纠结，勇敢地迈出了第一步。

姐姐您好！在xx路xx号有一家餐厅，叫有兴趣看一下吧！近期还有优惠哦！”幸好我运气不错，那个小姐姐微笑着点点头，接过了传单。我作文发出第一张传单了！我心里暗暗窃喜：哇！原来发传单竟如此之简单！小菜一碟！

我信心满满地拦下了一位大叔，又重复了刚才的那段话，可是这次真倒霉！那大叔粗暴地大声喊：走开，不需要，不需要！”说完，不耐烦地挥了挥手。我一肚子怨气，刚想放弃，可转念一想：世上还是好人多，一次失败又算得了什么，为什么要因为陌生人的一句话而放弃自己的事情呢？况且我还要和弟弟比赛呢。想到这儿，我又发了起来。终于，在我的不懈努力下，传单发完了，虽然弟弟比我发得多，我输了。

我经常看见小伙伴们在泳池中畅游，如鱼得水，悠然自得，我羡慕极了。人说百闻不如一见”，但是我觉得百见不如一干”。我那颗心动摇了起来，产生了想学游泳的念头。刚来到泳池边，我心里不免有些兴奋。可又想起我怕水的秉性，我有点打退堂鼓了。学？不学？学？不学？学和不学在我脑子里打了起来。想都是问题，做才是答案！最终，学”胜利了。既然学，那就要好好学！

刚开始，我在水里还瑟瑟发抖。做了一些运动后，我才停止了发抖。老师先教我们怎样漂浮在水面上。我先把手扒在池边练习。突然，我一不小心松了手，又憋不住气了，便本能地张开大嘴想呼吸，却呛了不少水，还好我及时站了起来。我没有害怕，又重作文新练习，经过不断地练习，渐渐地，我可以憋气、漂浮、打腿了！

接下来，我按老师教的方法试着游了起来，可是，刚加上老师教的动作，整个人便沉了下去！我没有气馁，继续接着练！功夫不负有心人，在数次尝试后，我终于掌握了要领，可以游起来了！不过只能憋着一口气游个两三米，不会换气，所以还不能长时间游！我没有满足，继续在老师的指导下勤学苦练，学会了换气！我终于可以像鱼儿一样在水里游来游去了！现在，我游泳的速度可以远远地甩掉我的朋友们，我成功了！

考虑一千次，不如去做一次，

人生中有无数次尝试，有成功的，快乐的，也有愚蠢的，不切实际的。而那次让我印象深刻的尝试对我来说是无比的失败。

一个星期天的上午，老爸老妈因为出差所以不在家。虽然他们给了我十块钱去下面买汤饭来渡过这个难熬的中午，但是我的心里却悄悄地打起了小九九”：在家做饭就可以省下十元了！十元可以买三杯奶茶外加一根热狗呢！”

想到哪就做到哪，我急忙打开冰箱：有土豆和瘦肉啊要不做一盘土豆炒瘦肉吧！”拿出一个土豆和一小袋瘦肉后，我先洗好案板，想要削土豆皮。可是妈妈用起来轻轻松松的小刀在我的手上就变成了不听指挥的铁片：我要削左边那块皮，它就往右移，我要削上边那作文块皮，它就往下移。最后，原本大大的土豆变成了小小的多边形。我只好在心中默念：吃起来好吃就行了。”

接下来是切丝。我的刀工充其量也只能切个水果，切丝嘛我只好硬着头皮拿起菜刀，与那多边形”进行战斗”。战果”是我收获了一堆小多边形。

然后是炒菜了。天真的我以为炒土豆和肉跟炒青菜差不多，我就胡子眉毛一把抓地把多边形”和肉倒了进去哗啦”，我被响声吓了一跳，连忙加上油嗞啦”油星子跳出二十多厘米，差点飞到我身上

在人生的道路上，我们总会跌跌撞撞遇到点挫折，我们要学会尝试，只有尝试一下才能知道结果，即使失败了也没关系，这是成功的一半。

说起尝试，我还真是有一回。你看好家，我晚上回来。”妈妈千叮咛，万嘱咐地说。嗯。”我漫不经心的答道。门一关上，寂寞便围着我团团转。我无聊地在家里走来走去，走到了厨房突发奇想：我炒顿饭给妈妈品尝品尝，说不定还很好吃呢！我这样想着。

光想不行，还得有实际行动，我决定炒土豆丝。我找来围裙系在身上，从冰箱里拿出两个土豆放在案板上。我毕竟没试过炒菜，甚至没切过菜，切出来的土豆不是这个弯就是那个不齐，我也觉得不太雅观，便想想妈妈是怎么切菜的。完成了切菜，我开始炒作文菜了，我先倒点油在锅里，便听到了油炸声，油星星点点溅了我一身，我都不知道该怎么放土豆了，我鼓起勇气，闭上眼睛把土豆放在锅里，只听嘶”地一声，锅炸的更厉害了。我害怕地退了几步，手里拿着铲子无从下手，没有办法，只有再次鼓起勇气翻炒了一下，又放入味精、盐、葱等调味，终于，我的土豆丝炒好了。我抹了下额头上的汗珠，觉得真不容易。

妈妈回来了，见桌上意外地放着一盘土豆丝，她惊讶地说：谁炒的菜？”她看我那精疲力尽的样子，明白了。她尝了一下，对我说

有一次，妈妈教我做蛋炒饭，我很兴奋。我以为蛋炒饭很简单，其实做起来可没那么容易。

我先取了两只干净的鸡蛋，在铁碗边敲掉蛋壳，放进碗里。我原先觉得打蛋并不难，可到我真正做起来，感觉我起先的想法错了。因为在打蛋的过程中，我发现蛋壳碎粒会掉进碗里，还有可能把蛋清撒到碗外噢。我小心翼翼，先在桌边轻轻磕一下，然后再慢慢地将蛋壳拨开，将软软的蛋黄和蛋白抖进碗里。鲜黄的蛋黄，被透明的蛋白包裹着，好像是一个刚从东方升起的太阳，发出暖暖的光。

接下来，我用筷子把打好的鸡蛋搅拌起来，再准备葱、姜和一碗米饭，就迫不及待地尝试炒饭了。我在锅里倒入少量的橄榄油，放些葱姜，把搅好的鸡蛋倒进作文锅里。锅里发出啪啪”的响声，那节奏快赶上我拉的二胡曲《赛马》里马儿奔跑的节奏，我的心情也跟着节奏变得更加激动起来。我一边用铲子炒着鸡蛋，一边把米饭倒进锅里。

我的个子太矮了，都不怎么够到锅呢，妈妈让我站在凳子上，这样我的膀子就不觉得酸了。在炒的过程中，还不断会有油出来，铲子也更了，我感觉快没力气翻动锅里的饭了。可是我不想放弃，因为我想给爸爸妈妈一个惊喜。

终于，经过我的不懈努力，一大碗香喷喷的蛋炒饭上桌啦。爸爸妈妈品尝了我做的美味，都夸我能干，我开心极了！

这真是一次有趣的尝试。

这件事发生在去年的暑假，在我的再三请求下，妈妈给我买了一双溜冰鞋。当时，我是多么地兴奋，立刻跑到楼下穿上溜冰鞋。

可是，我刚穿上溜冰鞋站起来，就摔了一跤。当时，我非常庆幸，因为穿了保护装备，如果没有穿上的话，可能会摔伤。尽管摔了这一跤，我却没有放弃，就这样试了几个回合，终于，我可以滑几米了，在我的坚持不懈地努力下，初战告捷。接下来的几天，我的滑速更快了，平地上已经可以自由地滑行了。

正当我沾沾自喜的时候，我遇到了新的挑战。一天傍晚，我和爸爸妈妈散步时，当然，我是穿着溜冰鞋的，突然发现路前方有一座桥，坡度非常大，感觉步行过去都很困难，我顿时胆怯起来，可是转念一想：作文我不能因为这个小难题而放弃，那我岂不成了胆小鬼了吗？”所以，我鼓起勇气，先向后退了几步，然后迅速向前冲，终于到达桥的最高处，可是又不敢往下滑，因为我有点恐高。站在桥的高处，我感觉头晕得厉害，关键是腿也不听使唤了。爸爸看出了我的心犹豫，说：你溜下来吧，放心，我会接住你的！”最后，在爸爸妈妈轮番鼓舞下，我一鼓作气往下溜，虽然最后还是摔了一跤，但我仍然很开心，因为我战胜了自己，克服了内心的恐惧，尝到了成功的喜悦！

这真是一次艰难的尝试！从中，我也有了很深的感悟：遇到困难