乡村孩子的童年作文

近来，看了法国的一部老片《父亲的荣耀》，影片中所展现的乡村生活画面令人心醉。那山野的旷美、静谧、清朗令我想起童年。

我的童年足迹都印在了故乡的田野阡陌。虽然七、八十年代乡村孩子生活有些清苦，但物质的贫乏在我却并没有构成多少苦痛的回忆。童年，回忆起来是一缕阳光、一抹新绿、一泓微笑。譬如在某个春日的晌午，金色的阳光沐浴着空旷而静谧的田野。我躺在夏日里常常嬉水的那条小河的堤岸上。堤岸向阳的一面，高大而干燥，摇曳着一坡青幽幽嫩汪汪的草儿。我闭了眼睛，阳光辉煌地歌唱，温暖的音符似花雨飘落遍身。鼻息里流淌着草叶蒸发出来的清香和河水甜甜的气息，三两只蛐蛐在微风里轻轻地弹唱。这歌唱这弹奏，如母亲哼着摇篮曲的抚爱。远处的村落偶尔有一两声驴子的啸鸣，田野里间或窜起一两只野鸡，惹得我睁开微闭的双目，于是看到湛蓝而淡远的天空，白云悠悠地倘佯，一颗作文就如那嫩的草、蓝的天、白的云的童心便随之飘啊飘，飘向那蓝天的悠远处。那悠远的蓝天的之下是个什么世界呢？那时的我常常地想做一朵云，倘佯在蓝天的怀抱，带着温暖的笑意看着我的小村，看着田野、绿树、河流

童年，蓝天白云小河流水的童年；童年，阳光堤岸小草蛐蛐的童年；童年，金黄的油菜花的童年；童年，阳光化作音符飘落的童年是那晶莹在葵花叶

我的故乡在安徽省淝河一个小村庄，名字很上口：板桥镇。不知与大画家郑板桥有何关系乎？

小村旁有一条小河，河边长着许多小野花，红的红，白的白，黄的黄，新鲜漂亮。溪水不深，溪流也不宽。但是水很清冽，而且甘甜，渴了，随便喝。

每到夏天，我便光着膀子，约几个好友，在河里游泳。我们玩的兴起，突然，奥迪弟弟一个鲤鱼打挺，溅了我一身水，我拿起水枪，将他淘汰了。这溪边，我们一玩就是一下午，谁也不会来阻止我们。这就是乡村的童年！

河边长着许多茅茅针，剥开外面作文绿如翡翠的外皮，露出里面洁白如雪的果肉，将果肉轻轻抽出，放进嘴里，嚼嚼，吮吮，便感到一股清凉又带着几分甘甜的味道直沁肺腑！这就是乡村童年！

写完作业，饿了，咋办？不怕，咱叫上几个狐朋狗友，带上一个打火机，一两块砖块，一个小铲子，一些柴火，去红薯地。

用一两块砖块搭起一个烧烤台，挖几个红薯在火上烤。烤熟了，把它掰成两半，咬一口，外焦里嫩，那香味，能馋死树上的鸟儿。

最喜欢老家，因为在那里，无拘无束，无忧无虑。在那里，有我童年生活最美好的回忆。

今天，老师给我们讲了西部的西海固地区的孩子们的艰苦生活，我非常震惊。

西海固地区十年九旱，生活贫困，上学路途遥远，都是天不亮，就起来。一群年龄不同的孩子，一起走着山路去上学。而我们每天睡到七点才会起床，吃了可口的早餐后，还让爸爸妈妈开着私家车或骑电动车送到学校。

他们的午饭十分简单，米里加一些水，放一点儿黄豆，再加一点儿油，放在学校食堂里的蒸笼里蒸，他们有时吃到的米都半生不熟，可他们一年级到六年级顿顿都吃这，却不厌烦。而我们呢，每天到家都有着可口的佳肴，有时候吃一次剩饭就不高兴，非闹着爸爸妈妈带我们出去吃别的。如果西部孩子们看到那些佳肴，肯定特别开心。而我们还挑三拣四，想想都惭愧！

他们在上课时，十分专注，不作文说小话，因为他们害怕错过老师讲的知识细节，想着怎么考上大学。而我们就算老师讲的这一题一定会考，也没有几个人静下心来听的，我们心里都在想怎么逃学去网吧打游戏。我们有那么好的学习环境，却不懂得珍惜！

在冬天，他们的手都冻烂，还为了取暖，两人挤在一张床上。而我们天冷了，有暖气，还有舒适的衣服。夏天，他们要忍受酷热，我们却开着空调，看着电视，吃着雪糕和水果。

他们的童年是那么可怜，我们的童年是那么幸福，我们和西部孩子的童年真是天差地别。

所以，我现在打算

篇一：关于童年趣事的作文

关于童年趣事的作文

关于童年趣事的作文600字：那年，我曾“自己种自己”

作者/刘若桐

年幼时，曾做过无数的趣事，可最令我难以忘怀的是幼儿园中班时“自己种自己”的事。

记得那时，我常看见奶奶做剪纸，好奇心非常强的我也想做。但爷爷总用“你还小，用剪刀很危险”一句话把我拒之千里。于是，我非常想快快长大，对于长大的盼望，我简直达到了迫不及待的地步。以至于每天早上一睁开眼，我的第一句话便是“我长大了吗？”

终于有一天，我听到了一个关于“成长”的>故事：一颗种子想长大，就跳进土坑里，没几日便长成了一棵茂盛的大树??幼稚的我听了后想：人和种子不一样吗？要是人也跳进土坑，不也可以??

受到“启发”的我，好不容易挨到了放学，一看见爸爸就连忙跑过去，连扯带拽地把他拉到一个工地的沙地旁，并满怀信心地对他说：“爸爸，回家拿点水吧！”“什么事啊？”满脸疑惑的爸爸不解地问。“爸爸呀，您就别问了，快点拿水嘛，拿来不就知道了！”爸爸心中的问号越来越大，但是最后还是无可奈何地回家打水。趁这个时机，我用尽吃奶的力，用手迅速“刨”了一个小坑，然后“扑通”一声跳进去，并迅速用沙将双脚埋了个严严实实，安安稳稳地站在坑内等待爸爸的到来。不一会，爸爸拿水来了，一看见我

　　【第一篇】

　　孩子，被人们分为好孩子和坏孩子。人们都喜欢好孩子，而讨厌坏孩子，因为好孩子乖巧、听话、懂事，而坏孩子叛逆，常惹他们生气。其实坏孩子一点也不坏的，只是人们觉得他们不听话，于是就把他们归为坏孩子。

　　一直以来，我认为自己是个好孩子，听话、懂事。可我觉得却不是很快乐，反而觉得有点累。看到那些被认为是坏孩子的人，有时会很羡慕他们，羡慕他们的轻松、自在。有时候真想做个坏孩子，像他们一样，可我做不到，因为我做不到坏孩子的潇洒，做错了事无法原谅自己……看来，我只能继续做个听话懂事的好孩子了。

　　其实我们都不是很了解坏孩子他们的内心，他们也不好过，不但要受到人们的批评和谴责，而且自己内心也不好受。当他们做不对的事时，他们内心也很矛盾，也很痛苦，只是不想让人知道而已。往往坏孩子比好孩子承受的压力更大，比好孩子更累。既然如此，我们倒不如做个好孩子，不是更好吗?

　　其实做个好孩子，安然长大，也是一件无比幸福快乐的事!

　　让我们做个好孩子，快乐长大……

　　【第二篇】

　　我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。其实，我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不

篇一：写童年的游戏的600字作文

写童年的游戏的600字作文 童年的起点——游戏 每个人都有一个五彩的童年．有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆：有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事：有的童年像蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼。当然，我的童年也不例外。 现在的游戏五花八门，琳琅满目，大多数同学都热衷于电脑游戏，但我却对那些老游戏情有独钟。 击鼓传花，怎么样，够老了吧？它可是比络游戏单调多了——就那儿个动作不停地重复。但是，每当“花”越来越近自己时，我的心里就会越来越紧张，一拿到它便迅速传给别人，然后一边庆幸自己逃过了一劫，一边幸灾乐祸地看别人极不情愿地上台表演“精彩”的节目。这一连串的动作虽然表面上看起来一直重复，但是每一次都会给人新的期待和新的喜悦，难道这不是很有趣吗？ 还有滚铁环，在爷爷的那个年代，它就成了孩子们的最爱。爷爷曾经玩过它，爸爸，小时候也很喜欢玩，现在我仍然爱玩。以前，看着几个孩子拿着一根带钩的铁丝就可以让铁环在人群巾穿梭自如，我真是好羡慕啊！当我第一次接触到铁环时，便对它爱不释手。以后，每当空闲时，我都会带着它，一边听着它悦耳的声音，一边在空旷的草地上尽情奔跑，尽情享受着滚铁环带给我的无

童年，好似一趟既漫长又短暂的旅程，恍惚之间，就已悄然逝去。但是它带我领略的那些人世间的酸甜苦辣，又让我们流连忘返，这甜”之中，便有阅读的甜。高尔基说过，书是人类进步的阶梯”，童年的我，心有戚戚焉。

要说我和报刊最早的亲密接触，是我四五岁时，妈妈给我买的巧虎系列碟片。里面附带了一些故事书，我便从这些故事书中体悟到阅读的滋味，知道了故事带给人们的无限乐趣。到了幼儿园大班，我开始看一些注音读物，并且常常沉浸其中，无法自拔。因为这个，还差点闹出一场儿童走失案”呢！

有一次，我看书看得入了迷，一个人在图书区的角落里驻守”着，好像一名戍守边疆的战士一般，不读完书终不还。由于太过认真，我竟然忘记了吃午饭，这或许就是废寝忘食吧。只不过，幼儿园老师发现我没在和同学们一起吃午餐，在食堂周围也没看到我的身影，这可急坏了她！在书籍的掩护之下，小小的我被隐藏得很深，而且有谁会想到，大中午的，这个还在读幼儿园的孩子会在图书区潜伏”着呢。后来老师一直找啊找，也没能找到我，只能绝望地把我的爸爸妈妈叫来。直到门外浇花的大爷发现窗帘边上有个小人影时，大家才发现，我没有在啃面包，而是在啃书”！后来一位同学告诉我：

　　梨树上已开满了梨花，点缀着绿色树叶和褐色的树干，就像刚刚下过小雪的草原一样自然而又美丽。老奶奶抬着头，就那么看着梨树，脸上的笑容依然和蔼，小女孩没有看梨树，没有看梨花，也没有看老奶奶的脸，而是用自己的小手抓着老奶奶的大手，数着上面的茧子。一、二、三、四……就这么数着。

　　小女孩不知道这些茧子从何而来，只是单纯的觉得摸着不舒服。老奶奶终于把目光从梨树上移开，蹲下年迈的身体，把手从小女孩手中抽出，微笑着说“摸着不舒服”。小女孩却突然一把抓住老奶奶抽回的手，奶声奶气地说“舒服，没有不舒服!”尔后，就紧紧抓着老奶奶的手，生怕老奶奶再抽回手似的，像极了护食的小猫。

　　老奶奶的手被抓回时，先是愣，看到小女孩的动作后，忍不住笑了起来。抬起自己的另一只手抚摸着小女孩的头，老奶奶的手是冰冷的，小女孩死死地捂着老奶奶的手，希望能把她捂热，但是没有成功。老奶奶撑着双膝站了起来，眼睛朝着梨树，柔和地说：“看，梨花又开了!”

　　小女孩听着老奶奶的话也跟着看了梨树，这是她第一次觉得梨花这样美，这样好看!老奶奶把握着小女孩的手紧了紧，而这时，一朵梨花飘然落下，正好落在了

篇一：“童年之声”作文畅想大赛

全国中小学“童年之声·畅想杯”

《暑假畅想》作文写作大赛

“童年之声”·全国中小学作文大赛组委会，是国内唯一一家专注作文大赛的组织机构，主要承担着全国中小学生作文大赛的组织与实施工作。由全国各地知名学府，知名报刊杂志共同举办的，“首届全国中小学暑假畅想作文写作大赛”正式启动，即日起，面向全国中小学学生征稿。

主办单位：“童年之声”全国中小学作文大赛组委会。

协办单位：《少年素质教育报》教育艺术周刊、 《丹青少年》杂志社、 《新课程》杂志社、《新课程学习》杂志社、《读与写》杂志社。

（一）、活动目的

中国梦的根基是中国文化，中国文化的根基是中国语言，而作文则是中国语言文化书面的表达形式。大赛是检测学校作文教学的主要方法，参加作文大赛是中小学生学习作文进入最高境界的唯一途径，更是学生提高作文水平的最好方法，让每一位教师知道自己的学生作文到达哪种水准，让每一位学生知道自己的作文最终走向。

作为一名学生，当书店及读者们开始传阅你的作文，其鼓励作用非常之大。而且，在学生档案上就可骄傲地写上“作文在“童年之声”大赛中荣获××奖”，这是对其作文能力的充分肯定和认可。特别是申报特长生或高考的自主招生，报考像新闻、编导等与文字相关的专业，都会有

篇一：多彩的童年

多彩的童年

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了??

就在我五岁的那一年，我和妈妈出去逛街，就在路边上看见了一只小猫咪，我看到这一只小猫咪很可怜，就对妈妈说：“妈妈，你看那只小猫多可怜，不如我们把它带回家养它长大，好吗?”妈妈瞪了我一眼，说：“你难道不知道这些流浪猫有细菌，把他带回家，不就等于把细菌带回家吗?”那时候的我以为妈妈根本就不想养猫咪，所以就想了这么一个借口来应付我。我用乞求的目光看着妈妈，可妈妈还是不理我，我就对妈妈撒娇，可是，我得到的回应是被骂，我看这个方法不行，就对妈妈哭了起来。妈妈在也忍不住了，就抱起我走向回家的路了。我对着那只小猫咪依依不舍的跟他说再见。第二天早上，我和妈妈再次去了那个地方逛街，可是，我找不到猫咪，我想猫咪应该是被好心人拿走了吧，我就对天说：“希望带走猫咪的那个好心人可以对猫咪好一点!”童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

篇二：作文指导：多彩的童年课堂实录

教学目标：

1、 知识学习：学习确立中心，围绕中心选材，及构思方面的知识。

2、 能力培养：增强