我的老师作文1000字优秀作文

我的老师作文1000字

白驹过隙，日光荏苒，我还在你的栽培下成长。

----题记

岁月让你步入而立，让我走向及笄，我跟随着您的字迹，您的教导，从幼稚渐臻成熟。

午后的阳光，您留给我的是温暖。

那时的我，只不过是一个刚幼儿园毕业的小毛头。妈妈为了让我更快地熟悉小学繁琐的那些字儿，急急忙忙趁着暑假空暇，把我送到了您的身边。我一进门，发现里面竟空无一人，我只好呆呆地坐在凳子上，紧紧攥着书包带，咬着嘴唇，不知如何是好。忽然间，一个身影出现在门口。是您，那一霎那，最引我注意的莫过于您的笑颜，您和气地冲我笑笑，走向我的身边，拍拍我的背，轻声细语地告诉我您的名字，从眼神和笑容中予我安慰。

午后的阳光射进屋内，映照起一片光辉，洒下一片温暖。如同您一般，给我留下了永久的温暖，挥之不去。

夜晚的星空，您留给我的是敬佩。

转眼间，到了我学习钢笔字的时候了，面对着字帖上优美的字迹，我鼓起勇气落笔，我用力的握住笔，尽力想写好一笔一划，可惜，我那在三线格歪歪扭扭的笔划彻底打碎了我的幻想，我沮丧的垂着头，不知道该如何写好字。这时，您出现了，您在身后站着，拿起我的手，手把手地教我写字，您的手是那样的温暖，似乎给我了力量，让我努力去写好字。更令我吃惊的是，尽管这时的钢笔并不好用，可您还是

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语文老师在讲台上读他写的《我的老师》。读到第二遍的时候，我的脑海便浮现出了我初中语文老师的形象。

她给我的第一印象是极严厉和负责的。当时我们正在军训，别的班主任都躲在办公室里纳凉，只有我们的班主任要老师，拎着一截棍子在我们周围转。站军姿的时候，谁若稍稍动一下，背上就会重重的挨上一棍子。这使我们更加坚信这个老师是绝对不能惹的。

这时，讲台上的老师读到了他的老师穿着不合身的衣服，却舍不得买件新的。要老师却不一样，尽管她的身材恩，怎么说呢，就是，有些臃肿，但她却极爱买衣服。她曾对我们说过，而且还说：现在不美，等成了老太婆想美也美不了！”可见，她是很懂得享受生活的。

当然，再严厉的老师也有可爱的一面。记得有一次学校举行长跑比赛，那时才初一的我们却要跟初三的较量。那天一大早上，她就站在讲台上大骂比赛是如何如何的不公平，但当我们班一同学出人意料地第一个冲向终点时，她站在终点那里却一边拍手一边大喊：耶！第一！第一耶！”拿她那一蹦三尺高的样子再和早上破口大骂的形象一比，发现她真的像一个十四五岁的小女生那样天真可爱。

强大和可爱的外表，却也包不住她那颗脆弱的心，这是我初三下半学期才知道的。作文她给我的印象一直如她的名字一样，强势又狂暴，除了会骂

篇一：我最爱的老师作文700字

教过我的老师有很多，比如：幽默风趣的朱老师，认真严肃的蔡老师&&当然，令我最喜爱的老师莫过于亲切和蔼的班主任陈老师了！ 陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切，敬畏，宽容&&她有一头乌黑的长发，黄黄的皮肤里，显得非常淡雅。小小的眼睛，笑时只有一条缝。那是多么亲切啊！ 我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时，我们班的人有的人不会写，虽然老师口上是没有教同学怎么写。如果交了，那不是害我们班的人吗？所以我最喜爱的老师，老师在同学们的作文本上做评语，然后就大家怎么写。呵！老师就是这么的关心我们。 陈老师的眼镜那更是值得一提。每当上课时，只要同学们在说话，不听讲，只要经过陈老师的眼睛一扫，立刻变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是，曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时，我从来不会主动地举手发言，但是有一节语文课上，老师提出的问题并不复杂。当时我很想举手，但是想着要面对着这么多的同学的面回答，确实令我满脸赤红。这时，我无意间碰到了老师的眼神，好像鼓舞我要站起来回答。我想：如果回答错误了，那多不好意思啊&&刚想着，只听老师叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起来，并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在

篇一：我最爱的老师

我最爱的老师

张玲丽

提起笔写这篇文章的时候我已经成为一名中学教师了，不知道在我的教育生涯中我会不会成为学生们喜爱的老师，这一切都交给时间去证明。今天我将用我手中的笔去解开记忆的闸门，思念那个曾经给 予我力量和信心的好老师----毛克军。

他是我学生时代的高三复习班的班主任兼英语老师。他个子不高，有点微胖，说起话，讲起课时表情丰富而有特色。最让我印象深刻的是他对我们的爱，确切来说是对我们62名学生全部的爱，至今让我难忘。

高三对于每一个学生而言多么的重要，对于每一个想上大学的尤其是想上重点大学的学生而言地位何其重要，每天的学习量和任务量自不必说，废寝忘食是最形象的描述。在这样的紧张和压力并存的年代里，是你我的毛老师陪着我们一起努力、一起成长、一起拼搏、一起的知识的海洋的遨游，是你和我们一起期待未来，期待我们每一个孩子的路走得更远、、、更远、更好、更好、、。

记得有一次，我家里出了点小变故，他看我情绪有点低落，早晨晨跑的时候，让我陪他出去散散步，谈谈心。说实话我没有想到我就这么点小情绪也被你尽收眼底，虽然是最平常的一次聊天，一次散步，一句鼓励，却是我努力走过人生里最黑暗的几个月。高三，我不会忘记，老师我不会忘记，正是有了你，我才实现了自

宋代司马光曾经说过：经师易遇，人师难遇。”可我，就遇到了这么一位人师”，他是我们班的班主任胡老师。

胡老师长得特别高，头顶差不多快到我们班的班门框了。胡老师的头发是少年白”，应该也是智慧的象征。他的皮肤是古铜色的，浓黑的眉毛，一双大眼睛如同满月般，可他笑起来时满月”又变成月牙儿”了。

胡老师特别疼爱我们。六一儿童节的时候，胡老师会自己掏钱给我们每一个人买一块棒冰。平常，他会给我们一个小本子，用来盖小红章，考试100分、任何方面有进步、作业全对、比赛获奖都可以获得小红章，有了一定数量的小红章，就可以换荣誉卡，到了学期末，老师会买许许多多的礼物，用荣誉卡，就可以换取这些礼物了。不仅仅是这样，如果学校运动会获得一等奖，老师还会亲自带我们出去玩呢！

胡老师常对我们说：玩要认真玩，学习要认真学习。”所以，老师上课时对我们是非常严厉，一丝不苟的，不仅要让我们在他的数学课上好好听讲，其他任何课上，老师都要我们认真听课，希望我们德智体美劳”全面发展。可一到了下课，他就像变了个人似的，活脱脱像一个大男孩。丢手绢、踢足球、踢毽子、贴烧饼他都玩儿，这时的他并不像我们的老师，更像是我们的朋

篇一：关于老师的作文1000字

关于老师的作文1000字

关于老师的作文：数学老师的“三把火”

“求一个数的几分之几是多少……”，站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。何老师是五年级才教我们的，记得那时我们班的调皮是全校有名的，弄的原先教我们的罗老师也向我们‘‘投降”.于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁.何老师刚进教室时，我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁。看着他一副文质彬彬的样子，我不由地想：这位老师太软了，别提教书了，自己先泥菩萨过河----自身难保。何老师走上讲台对我们说：“大家好，我是你们新数学老师何老师。”接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。看着老师信心十足的样子，我暗暗心想：俗话说“新官上任三把火”，这应该是老师的第一把火----柔火。开开始老师还是安安静静地教书，我们班也是风平浪静.可两三周后，何老师大发雷霆了，原因是龙辉源上课不听讲，被老师拉上讲台，从老师看我们的眼神中，我可以揣摩老师的心理：老虎不发威，你们当我是病猫呀!过了一会儿，老师愤怒的目光变柔和了，他转过身对龙辉源说：“你上课要听讲，这件事老师不对，你能原谅老

从儿时到现在，换过的老师多数都忘得差不多了。但我相信，朱老师的身影将永远定格在我的记忆深处。

朱老师微胖，略矮。岁月这把粗心大意的手术刀不知在朱老师的皮肤上留下了多少痕迹。朱老师有一双会说话的眼睛。当我们在教室里追逐打闹的时候，朱老师总会皱着眉头，用眼睛看着我们，仿佛在问：这样做对吗？”当我们为班级争了光时，朱老师总会咧开嘴，自豪地望着我们，仿佛在说：你们是我的骄傲！”

那眼镜之后的双眼，还有对我们的期待，对我们的希望，对我们的的爱

朱老师的教学方法不象怀特森先生那样引人入胜，不象唐老师那样生动有趣。但却如无穷无尽的涓涓细流般流进了我们的心田，使得我们种下的智慧种子发芽，成长还生怕我们不知人生之路的艰难，将自己对人生探索的经验化作长明灯，为我们照亮了远方的路。

与别的老师比，朱老师真是百花丛中的一朵奇葩”。她深知儿童对新世界探索的渴望，在一年级时就任由我们离开小小的教室，去校园里玩耍、探索那时也应该是她最忙的时候，因为常常有同学掉进小溪，水坑里，还有不愿去上卫生间而玩疯了的，总是在上课时终于忍不住，而尿在裤子里的朱老师几乎天天因此而忙得不亦乐乎。而我们只会傻乎乎地接着玩儿，身后作文是其他班小屁孩们羡慕的目光

一日为师

语刘来啦！”随着这一信息的传递，鸡飞狗跳的教室里骤然安静下来，接着一个优美的身影走进教室。

我们班的两个老师都姓刘，不知道每次说的是哪个刘老师，为了明确区分，同学们就创造了语刘”和数刘”的简称。

语刘”在我心中是威严的，这是我在她的课堂收获的第一印象。

哒哒哒哒--”她迈着稳重的步伐踱进教室，那气场如同武则天一般上朝一样威严。站上讲台，她的目光掠过每个人的脸，在全场鸦雀无声后才缓缓开口：上课！起立！”随着黄大班长洪亮的口令，同学们齐齐地站立，但偶尔也有个别拖沓分子站立不够迅速，甚至带出了噼里啪啦的声响，语刘”便用她剑一般的眼神盯着作案人”，一直盯到你满脸羞愧，乖乖立正为止。我常常在这样的时候屏住呼吸，看着她那铁青的脸。当教室里一片寂静，所有同学的目光都聚焦到她脸上，她又变换着柔和的腔调向我们问好。黄楚宁的一句坐下”，仿佛天籁，让我们齐齐舒了一口气，但我们的心，却被她剑一般的目光牢牢勾住了，不敢游离半点。

威严的语刘”让我好长一段时间都对她心生惧怕，但时间长了，我也敢斗胆悄悄对你讲一讲她的缺点，嘘！

五年级的时候，每每语刘”

地球有了阳光才变得生机勃勃，世界有了阳光才会充满光明和温暖，我们有了阳光才会健康成长。钟老师就是我心中那温暖的阳光。她不求回报，教我们学文化，教我们学做人，就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。

钟老师不仅仅是我们的语文老师，更是我们的班主任，从她身上我们学会了许多做人的道理。她常常教导我们：要做一个善良、有爱心的人，当别人需要帮助时，及时伸出我们的援助之手；要做一个坚强、勇敢的人，不向困难低头；教我们答应别人的事一定要做到，要一诺千金；教我们用心、踏实地做好每一件事；教我们要多为别人着想时，路才会走得更远

钟老师有一个充满智慧的头脑和一双灵巧的手，她把我们的教室布置得雅致大方，使我们的教室成了一间会说话”的教室。记得刚刚走进五（2）班的教室时，我傻眼了：桌子破破烂烂，高矮不一；墙上没有装饰，却有很多乱涂乱画的痕迹。我是多怀念原来的教室呀。令我没想到的是，开学之后的第二个星期，我们的教室变了样破烂的桌凳不见了，换上了整齐的桌凳。原来钟老师利用周末，特意叫了一些家长来学校帮忙，去学校的储藏室找到一些稍微好的桌凳给我们换上。开学的第三个星期，我们的教室再次变了样教室的四周贴了一圈篱笆和66朵小花（代表我们66个孩子哟）；墙上还贴了许多老师亲自剪出

篇一：我最敬爱的老师

我最敬佩的老师

棋盘小学 五（7）班郭宝泽

上了这么多年的学，最令我敬佩的老师就是我的班主任王老师。 王老师一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛，还有一张教我们不去做坏事的嘴巴，说不出有什么特别之处，但在我心里却是那么漂亮。 前天，在做操时，我的身子没有直起来，突然，一双温暖的手扶了一下我的腰，那正是王老师的手，一双温暖而又充满力量的手。耳畔飘来一句：“身子站直！”我立刻挺了挺身子，王老师很满意地朝前走去。看着老师的背影，觉得她是世上最温柔的老师。而她所经过的地方 都是挺直了身子，站得笔直笔直的。

昨天，选组长，冯星强他们那组选不出合适的组长，王老师干脆让他们四人猜拳，赛了两局之后，第三局分出了胜负，冯星强胜利了。然后，王老师说：“你以后就是这组组长。”我心想：what?就这么草率决定了？王老师真幽默。但出乎我意料的是冯星强的组长当的最称职。

今天，安排值日工作，她竟然是让我们自主选择搭档并自由选择洒扫任务，有室内、室外、玻璃、黑板、走廊、垃圾等。本来打扫卫生是最令人头疼的事儿了，经老师这么一“闹”，便成了一件趣事，大家争先恐后地去抢任务，有的同学甚至主动申请负责好几处卫生，现在班级人人有事做，事事有人做，班级上下井井有序。

这样一