人教版三年级上册数学期中试卷可打印

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新课标人教版三年级上册数学期中试卷

标签:文库时间:2024-10-04
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小学数学三年级期中考试试卷 一、填空。(20)

(1)、在一个算式里,有加、减法,又有乘、除法,要先算( ),后算( )。 (2、一共有32只小动物,每间房住7只小动物,可以住满( )间房,还剩( )只小动物。

(3)、1枚2分硬币的厚度大约是1( )。

(4)、3000米=( )千米 100厘米=( )分米 (5)、用合适的单位填空。

一支粉笔长75( ) 一辆坦克重18( ) (6)小玲早上7:00到校,11:00放学,她上午在校( )小时。 二、判断。对的打√,错的打×。(10)

(2)、根据1495+827=2322,可以直接写出2322-1495的得数。 ( ) (3)、一辆卡车的载重量是8千克。 (6)、一辆汽车每小时约行65米。 (7)、一栋办公楼高约52千米。 (8)、千米是较大的质量单位。 (9)、4千克=4千米。

三、计算。

1、直接写出得数。(11)

(1)、31+47= 9×5= 710-420= 46-18=

人教版三年级上册数学期中试卷(17)

标签:文库时间:2024-10-04
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(人教新课标)三年级数学上册期中测试卷

班级_______姓名_______分数_______

一、填一填。

1.小青家离公园6000米,合( )千米。 2.60毫米=( )厘米 8米=( )分米

4000千克=( )吨 3米-24分米=( )分米 28毫米+52毫米=( )毫米=( )厘米

3.王师傅摆50盆花,每行摆6盆,可以摆( )行,还剩( )盆。 4.在计算有余数的除法时,计算的结果,( )要比( )小。 5.括号里最大能填几?

( )×2<15 9×( )<60 5×( )<44

二、判一判。(对的打“√”,错的打“×”。)

我认为:1吨石头肯定比1000千克棉花重。 我有一支长约2分米的铅笔。 ( ) ( )

周长相等的两个长方形,它的形状、大小都一样。 一个数除以5,如果有余数,余数可能有4个。 ( ) ( )

三、选一

人教版三年级下册数学期中试卷

标签:文库时间:2024-10-04
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人教版三年级下册数学期中试卷

一、填空。

1.2008年是奥运年,这一年是( )年,二月有( )天,合( )个星期零( )天。中华人民共和国是( )年( )月( )日成立。 2.要使□38÷6的商是三位数,□里可以填( );要使商是两位数,□里最大填( )。

3.傍晚,当你面向太阳站着,你的正面是( ),背面是( ),左面是( ),右面是( )。

4.□÷△ = 5??5,△最小是( ),这时□是( )。

5.足球赛下午3:20开始,比赛了90分钟,中场休息了15分钟,最后在( )时( )分结束。

6.564÷7的商是( )位数,商的最高位在( )位。 7.一本书9元,小有300元,最多可以买到( )本书。 8.16时是下午( )时,晚上8时用24时计时法是( )时。

9.地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 10. 太阳早晨从( )面升起,傍晚从( )面落下。燕子每年秋天都从( )方飞往( )方过冬。 二、判断。

1.被除数末尾有0,商的末尾一定有0。 ( ) 2.一辆汽车在

小学三年级上册数学期中试卷共4套

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北师大版第一学期三年级数学期中试卷 姓名:

一、仔细想、认真填(20分,每空1分 ,最后一题3分)

1、42+36÷3应先算( )法,后算( )法,计算结果是( )

2、6个50是( ),40的8倍是( ),480是8的( )倍。

3、400×5的积的末尾有( )个零,720÷8的商是( )位数。 4、把35+15=50,5×7=35写成一个综合算式是( )。 5、站在不同的位置看电脑柜子,一次最多能看到它的( )个面。 6、比7个9多8的数是( ),50的8倍比299多( )。 7、500比60的8倍多( ),列式是( )。 8、一个长方形木板的周长是200厘米,它的宽是40厘米,长是( )厘米。

9、李老师看一本故事书,已经看了6天,每天看20页,还有80页没看,这本故事书一共有( )页。

10、一张边长是120厘米的方桌,它的周长是( )厘米。 11、笑笑星期一早晨记住了他家小车里程表读数是6

人教版三年级数学上册期中试卷

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. 东安小学三年级数学上册期中试卷

一、口算(另卷,每题0.1分,共6分)

6×3= 49÷7= 18÷6= 45+32=

24÷8= 40÷5= 500+300= 450+500=

360-80= 50+800= 9×6= 72÷8=

28÷7= 5×9= 360-30= 730-700=

18÷3= 3400-300= 120+400= 21÷7=

700+800= 9×4= 48÷6= 1200+800=

720+80= 8×7= 460+400= 6×8=

6×7= 45÷5= 200+800= 24-6=

8×3= 3000-1500= 760+60= 35÷7=

27+53

2018人教版三年级下册数学期中试卷

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三年级下册数学期中试卷

一、 直接写得数(12分)

100÷5= 60×9= 8×50= 58×0= 180÷9= 334÷3≈ 48×11≈ 400÷8= 0÷1= 360÷6= 550÷5= 90×50= 二、 填空(22分)

1. 63是( )的9倍,( )的4倍是128。 2. 54里面最多有( )个6,64里面最多有( )个8。

3. 从245里连续减去8,最多能减( )几次。 4、丽丽去超市时从家向南走了200米,回来的时候要向( )走( )米。

5.一个数除以9,商是17,余数最大是( ),当余数6、16□÷7=23……6。这道算式中,□里应填( )。7、地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。

8、晚上,当你面对北极星时,你的后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方。 9、( )统计表能把两个或 多个内容的数据合并在一张表中,可以更加清楚,明了地反映数据的情况。 10、与北相对的方向是( ),与东相对的方向是( ),与西北相对的方向是( ),与东北相对的方向是

最大时,

人教版三年级上册语文期中试卷

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2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.(8分)

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.(6分)

花( )巧( ) ( )羊补( ) 欢( )( )语 ( )( )力尽 ( )不犹( ) 和( )可( )

三、近义词填空.(12分)

鼓舞-----( ) 兴奋-----( ) 愉快-----( ) 欣赏-----( ) 聪明------( ) 伤心------( )

四、句子大本营.(8分)

1、我写完了作业.(改成“把”字句)

2、红旗飘扬.(把句子写得更生动、具体)

3、小明

人教版三年级上册语文期中试卷

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2018新教材

新版人教版三年级上册语文期中试卷

一、读拼音,写词语.(8分)

Hé ?i zūn jìng bì jìng xiōng è ( ) ( ) ( ) ( ) Biàn zi xīn sh?ng fǔ tou ji?o huá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语.(6分)

花( )巧( ) ( )羊补( ) 欢( )( )语 ( )( )力尽 ( )不犹( ) 和( )可( )

三、近义词填空.(12分)

鼓舞-----( ) 兴奋-----( ) 愉快-----( ) 欣赏-----( ) 聪明------( ) 伤心------( )

四、句子大本营.(8分)

1、我写完了作业.(改成“把”字句)

2、红旗飘扬.(把句子写得更生动、具体)

3、小明

北师大版三年级上册数学期中试卷3

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三年级数学测试卷

(2012—2013学年第一学期)

班级__________ 姓名__________ 成绩___________

一、填空:(24分)

1、4个20是多少?列加法算式( ),列乘法算式是( 2、400的2倍是( ),6个1000是( )。 3、吨用符号( )表示,千克用符号( )表示。

4、5千克=( )克 3吨=( )千克 ( )t =2000kg 6 t =( )㎏ 7000 g =( )㎏ 3000kg=( )t 5、在括号里填上合适的单位。(吨、千克、克)

一辆卡车装煤重18( ) 一只鸭的体重是4( ) 一支铅笔约重10( ) 爸爸的体重是65( )。 6、在○里填上“ >、< 或 = ”。

55×2 ○ 100 198×0 ○ 198+0 70 ×9 ○ 9×70 700÷7 ○ 100×0 600g ○ 60kg

人教版三年级上册数学三四单元教案表格可打印详解

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复式统计表

课题 复式统计表 课时 1课时 教学教材第36~37页例1、“做一做” 内容 教学 1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集的数据正确填写复式目标 统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析。 2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3.让学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。 教学认识复式统计表的结构,会填写、分析复式统计表。 重点 教学认识复式统计表的结构,会填写、分析复式统计表。 难点 教 学 过 程 【情景导入】 谈话:同学们,老师发现一种现象,每到周三下午,同学们就特别兴奋,各自拿着自己的工具奔走在走廊、校园里。急急忙忙去干什么呀?(参加兴趣小组呀!)我们学校开设的兴趣小组特别多,每个人都可以根据自己的兴趣和需要去选择。瞧!(出示课件)我们就先选五年级的这四个兴趣小组来统计,好吗? 课件呈现情境图: 谈话:从图中你了解到哪些数学信息?(学生自由发言) 追问:为了更清楚的了解每个小组的情况,我们可以将这些信息进行整理,用什么方法整理好呢?(