计算机二级c语言上机考试注意事项

◆◆◆◆◆◆宏图教育◆◆◆◆◆ 【填空】函数fun的功能是计算如下公式。直到，并且把计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值为1e－3，则函数返回值为0.551690。 【答案】【1】3.0【2】>【3】(t＋1) 【改错】函数fun的功能是：求出如下分数序列的前n项之和。和值通过函数值返回。例如，若n＝5，则应输出8.391667。 【答案】【1】double fun(int n) 【2】s＝s＋(double)a/b； 【编程】请编写函数fun，其功能是：找出2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。 【答案】

int fun (int a[ ][M]) {

int i，j，max＝a[0][0]； for(i＝0；i<2；i＋＋) for(j＝0；j<M；j＋＋) if(max<a[i][j]) max＝a[i][j]； return max； }

◆◆◆◆◆◆宏图教育◆◆◆◆◆ 【填空】函数fun的功能是：计算如下公式前n项的和并作为函数值返回。例如，当形参n的值为10时，函数返回值为9.612558。 【答案】【1】 0【2】 n 【3】 (t*t) 【改错】函数fun的功

◆◆◆◆◆◆宏图教育◆◆◆◆◆ 【填空】函数fun的功能是计算如下公式。直到，并且把计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值为1e－3，则函数返回值为0.551690。 【答案】【1】3.0【2】>【3】(t＋1) 【改错】函数fun的功能是：求出如下分数序列的前n项之和。和值通过函数值返回。例如，若n＝5，则应输出8.391667。 【答案】【1】double fun(int n) 【2】s＝s＋(double)a/b； 【编程】请编写函数fun，其功能是：找出2×M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。 【答案】

int fun (int a[ ][M]) {

int i，j，max＝a[0][0]； for(i＝0；i<2；i＋＋) for(j＝0；j<M；j＋＋) if(max<a[i][j]) max＝a[i][j]； return max； }

◆◆◆◆◆◆宏图教育◆◆◆◆◆ 【填空】函数fun的功能是：计算如下公式前n项的和并作为函数值返回。例如，当形参n的值为10时，函数返回值为9.612558。 【答案】【1】 0【2】 n 【3】 (t*t) 【改错】函数fun的功

（二）程序填空

1，求最大公约数

,下面程序中\是根据程序功能需要填充部分，请完成程序填充（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。

该程序功能：输入m、n（要求输入数均大于0），输出它们的最大公约数。 #include void main() { int m,n,k;

while(scanf(\ for( ____2____; n%k!=0||m%k!=0; k--); printf(\ }

? ? ? ? ? ? ? ?

#include void main() {int m,n,k;

while(scanf(\{for(k=m; n%k!=0||m%k!=0; k--); printf(\} }

2，分别统计字符串中各字符

下面程序中\是根据程序功能需要填充部分， 请完成程序填充（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。

该程序功能：分别统计字符串中英文字母、数字和其他字符出现的次数。 #include #include void main()

{ char a[80]; int n[3]={0},i; gets(a);

for(i=0;a[i]!='\\0';i++)

{ if (/

程序调试

1、

#include <stdio.h> #include <string.h>

void fun(char *s,char *t) {

int i,sl; sl=strlen(s);

for(i=0;i<sl;i++) t[i]=s[i]; for(i=0;i<sl;i++)

/********1********/ // t[sl+i]=s[s1-1-i]; t[sl+i]=s[sl-i]; /********2********/

t[sl]="\0"; // t[sl+s1]=’\0’; }

void main() {

char s[100],t[100]; scanf("%s",s); fun(s,t);

printf("%s",t); } 2、

#include <stdio.h> void main() { int n,i;

scanf("%d",&n);

/****** 1 ******/

i=1; // i=2;

wh

二级 C_第1套上机题

【参考答案】求ss所指字符串数组中长度最短 (1) M (2) < (3) k

【参考答案】小写字母全部改为对应的大写字母。 (1)if(( tt[i]>='a')&&( tt[i] <= 'z')) (2)tt[i]-=32;

【参考答案】大于1小于整数m的非素数存入xx void fun( int m, int *k, int xx[] ) { int i,j,n=0; for(i=4;i

/*找出大于1小于整数m的非素数*/ { for(j=2;j

/*返回非素数的个数*/ }

二级 C_第2套上机题

【参考答案】小于等于n(n＞2)的素数的个数 (1)j=2 (2)i (3)j

【参考答案】计算前n(4

【参考答案】S＝(1－1/2)＋(1/3－1/4)＋…＋(1/(2n－1)－1/2n) double fun(int n) { int i;

double s=0.0; for(i=1;i<=n;i++)

s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i)); /*计算S=（1-1/2）+（1/3-1/4）+

（1/(2n-1)-1/2n）*/ return s; }

二级 C_第3套上机题

【参考答案】对形参b所指结构体变量中的数据进行修改 (1) ->sno

二级 C_第1套上机题

【参考答案】求ss所指字符串数组中长度最短 (1) M (2) < (3) k

【参考答案】小写字母全部改为对应的大写字母。 (1)if(( tt[i]>='a')&&( tt[i] <= 'z')) (2)tt[i]-=32;

【参考答案】大于1小于整数m的非素数存入xx void fun( int m, int *k, int xx[] ) { int i,j,n=0; for(i=4;i

/*找出大于1小于整数m的非素数*/ { for(j=2;j

/*返回非素数的个数*/ }

二级 C_第2套上机题

【参考答案】小于等于n(n＞2)的素数的个数 (1)j=2 (2)i (3)j

【参考答案】计算前n(4

【参考答案】S＝(1－1/2)＋(1/3－1/4)＋…＋(1/(2n－1)－1/2n) double fun(int n) { int i;

double s=0.0; for(i=1;i<=n;i++)

s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i)); /*计算S=（1-1/2）+（1/3-1/4）+

（1/(2n-1)-1/2n）*/ return s; }

二级 C_第3套上机题

【参考答案】对形参b所指结构体变量中的数据进行修改 (1) ->sno

2012年全国计算机等级考试二级c语言机试题库

第一套

1. 程序填空

程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处 struct student t; 第二处 for(i=0;i0)

2 程序修改

给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。 /**found**/ q=p+i;

/**found**/ while(q>p) 3程序设计

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h) {int i,j=0;

for(i=0;i

if((a[i].s>=1&&a[i].s<=h) b[j++]=a[i]; return j; }

第二套

1. 程序填空

给定程序中已建立一个

1，考试时抄的部分控制在15分钟之内，特别注意：原文不原题的地方，不要抄错。曾经出现过把完形填 空的原文第一段砍掉，直接从第二段考试的情况。阅读理解提问方式也许会改变，所以中文翻译一定要看 几遍，了解全文意思。

2，如果另外2篇阅读理解实在无法写的情况下，全部推荐选择B，因为从历年考试分析，短文至少有2个题 答案是B。

3，阅读理解猜答案技巧：一旦备选答案中包含数字，而且能在原文中找到完全相应的数字，那么这个答 案80%是正确的。

3，阅读理解里面一般都会有一个同义词替换题，所以花一定时间仔细查阅字典争取把这3分稳拿。如果答 案中出现“both A and B”这类答案，一般就选这个。

4，阅读判断，如果时间不够而且查不出来的情况下，就全部选A 可以稳拿3分

5，补全短文，答案里出现 “also,however, this,those ”这几个答案肯定是，可以看懂文章的人就可 以排序了，如果看不懂而且没时间的话，就全部写一个答案，卷子不会作废，

至少可以拿2分，

6，概括大意，只要含有“what is”的肯定是答案，全部选择一个至少可以拿2分。

2008年秋浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级C)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的

对应位置上填“√”。

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟。

试题1（每小题3分，共12分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。

【程序说明】

输入一批学生成绩，遇负数表示输入结束，要求统计并输出各等级成绩的学生个数。成绩等级分为三级，分别为：A(90~100)、P(68~89)和F(0~59)。

运行示例：

Enter scores:88 71 68 70 59 81 91 0 60 77 83 -10 A:1; P:8; F:2; 【程序】

#include void main() { int mark, a, p, f; a=p=f=0; printf(“Enter scores:”); while ( (1) ){ if (mark>=90) a++; (2) p++; (3) f++; (4) } printf(“A:%d; P

程序填空题

1．给定程序中，函数fun的功能是：求出形参ss所指字符串数组中最长字符串的长度，其余字符串左边用字符*补齐，使其与最长的字符串等长。字符串数组中共有M个字符串，且串长 #include #define M 5 #define N 20 void fun(char (*ss)[N]) { int i, j, k=0, n, m, len; for(i=0; in) {

/**********found**********/ n=len; ___1___=i;} } for(i=0; i

/**********found**********/ for(j=___2___; j>=0; j--) ss[i][m--]=ss[i][j]; for(j=0; j

main(){char ss[M][N]={\\cchongqing\ i;

printf(\for(i=0; i

printf(\result:\\n\

for(i=0; i

printf(\参考答案

第一空：k 第二空len 第三空 ss[i][j]

2.给定程序中,函数f