2019竹山县农村义务教育成绩

竹山县“十三五”绿松石产业发展研究

“十二五”时期，县委、县政府经多方论证、科学决策，果断提出将绿松石作为竹山第一产业、特色产业、民生产业予以精心打造和重点培育，高举“十星高地〃秦巴强县”旗臶，坚持“政府主导、企业主体、依法管理、市场运作、科学开发、永续利用”的原则，按照“文玉一体、玉旅结合、玉商融合”的思路，实施开采向基地集中、加工向园区集中、交易向城区集中的产业布局，引领绿松石产业逐步走上了有序开发、安全环保、集约集成、规模经营、特色鲜明、绿色发展、经济高效的生态矿业新路。但仍然存在文化挖掘不深、产品研发不多、精深加工不够、人才培养不足、质量标准不高、市场容量不大等问题，严重制约着绿松石产业的进一步发展壮大。如何突破产业发展瓶颈，开创产业开发新局面，缔造富民强县的战略支柱产业成为竹山县绿松石产业“十三五”的重要任务。 一、产业发展现状

（一）资源管控成效显著。一是资源普查储量丰富。县绿松石产业办联合县国土局，依据原省第五地质大队基础资料，实地勘察竹山绿松石资源远景储量大约5万吨，潜在价值3000亿元以上，分布全县12个乡镇，共有矿区、矿点34处。二是矿山管护基本到位。制定出台《竹山县绿松石矿山管护办法》，明确了各方权责；成

竹山县“十三五”绿松石产业发展研究

“十二五”时期，县委、县政府经多方论证、科学决策，果断提出将绿松石作为竹山第一产业、特色产业、民生产业予以精心打造和重点培育，高举“十星高地〃秦巴强县”旗臶，坚持“政府主导、企业主体、依法管理、市场运作、科学开发、永续利用”的原则，按照“文玉一体、玉旅结合、玉商融合”的思路，实施开采向基地集中、加工向园区集中、交易向城区集中的产业布局，引领绿松石产业逐步走上了有序开发、安全环保、集约集成、规模经营、特色鲜明、绿色发展、经济高效的生态矿业新路。但仍然存在文化挖掘不深、产品研发不多、精深加工不够、人才培养不足、质量标准不高、市场容量不大等问题，严重制约着绿松石产业的进一步发展壮大。如何突破产业发展瓶颈，开创产业开发新局面，缔造富民强县的战略支柱产业成为竹山县绿松石产业“十三五”的重要任务。 一、产业发展现状

（一）资源管控成效显著。一是资源普查储量丰富。县绿松石产业办联合县国土局，依据原省第五地质大队基础资料，实地勘察竹山绿松石资源远景储量大约5万吨，潜在价值3000亿元以上，分布全县12个乡镇，共有矿区、矿点34处。二是矿山管护基本到位。制定出台《竹山县绿松石矿山管护办法》，明确了各方权责；成

竹山县“十三五”绿松石产业发展研究

“十二五”时期，县委、县政府经多方论证、科学决策，果断提出将绿松石作为竹山第一产业、特色产业、民生产业予以精心打造和重点培育，高举“十星高地〃秦巴强县”旗臶，坚持“政府主导、企业主体、依法管理、市场运作、科学开发、永续利用”的原则，按照“文玉一体、玉旅结合、玉商融合”的思路，实施开采向基地集中、加工向园区集中、交易向城区集中的产业布局，引领绿松石产业逐步走上了有序开发、安全环保、集约集成、规模经营、特色鲜明、绿色发展、经济高效的生态矿业新路。但仍然存在文化挖掘不深、产品研发不多、精深加工不够、人才培养不足、质量标准不高、市场容量不大等问题，严重制约着绿松石产业的进一步发展壮大。如何突破产业发展瓶颈，开创产业开发新局面，缔造富民强县的战略支柱产业成为竹山县绿松石产业“十三五”的重要任务。 一、产业发展现状

（一）资源管控成效显著。一是资源普查储量丰富。县绿松石产业办联合县国土局，依据原省第五地质大队基础资料，实地勘察竹山绿松石资源远景储量大约5万吨，潜在价值3000亿元以上，分布全县12个乡镇，共有矿区、矿点34处。二是矿山管护基本到位。制定出台《竹山县绿松石矿山管护办法》，明确了各方权责；成

三一文库（www.31doc.com）/总结报告/工作汇报

平原县农村义务教育工作情况汇报

各位领导：

首先，我代表平原县教育局对各位领导前来平原县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，就我县农村义务教育工作情况向各位领导做一简要汇报。

平原县总面积1047平方公里，共辖乡镇11个，总人口44.74万人，其中农村人口38.74万人。～年全县地方财政总收入14592万元。全县现有各级各类国办学校140处，其中县直学校9处，农村中小学131处，在职公办教师4999人，其中农村中小学教师3825人，在校生56656人，其中高中6596人，初中24056人，小学25094人。1986年我县实现普及初等义务教育，1997年通过省政府的“两基”验收。近年来，县委、县政府和县教育局高度重视农村义务教育的发展，认真贯彻《义务教育法》，积极落实“在xx领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，坚持多渠道筹措教育经费，调整支出结构，开展捐资助学活动，努力改善办学条件，保证农村教师工资按月及时发放，加快薄弱学校和危房改造步伐，加大制止学生辍学工作力度，保证“两基”成果的巩固和提高，以加强教师队伍

建设为重点，以深化教

河南农村义务教育困境及对策

[提要] 中国的农村教育规模较大，投入严重不足，辍学率偏高，教师资源缺乏，教学基础设施落后，发展严重不足，与全面建设小康社会的要求相差甚远。造成这些问题的原因是多方面的，必须采取有力措施，大力发展农村教育，为全面建设小康社会提供智力支持。

关键词：农村；义务教育；留守儿童

阶段性成果

我国80%的人口在农村，农村教育的提高与发展直接关系到我国社会主义农业现代化建设。目前，我国农村教育现状不容乐观，存在着农民素质低、劳动者对教育投资积极性不高，师资力量薄弱、学生流失严重等一系列问题。为之，探讨我国当前农村教育的现状及采取相应的措施，就具有重大的现实意义和长远意义。

一、多维视角：农村教育现状与存在的问题

（一）开课齐全，开足课时困难。在尉氏县乡镇中小学，存在一个普遍的怪现象：开课齐全，开课时困难，笔者从乡镇的中小学了解到，小学开设有语文、数学、体育、艺术、思想品德、英语等，高年级还开设了计算机课程，但许多课仅仅上了几节就上不下去了。主要原因就是没有专门的老师，例如英语，许多小学根本没有专门的英语老师，只能由学校出资，让部分老师去学习，回来传授给学生。如此现学现卖，如何能够适应小学教育的需求。有时学校没有可以教英

农村义务教育的困境与出路

百年大计，教育为本。农村教育特别是义务教育的水平决定着当地农村教育的水平，生产力的水平。改革开放以来，在党中央的高度重视下，农村义务教育得到了长足的发展，也取得了显著的成绩，为当地的经济发展作出了突出的贡献，但目前农村义务教育还面临着诸多的发展瓶颈、困境，制约着农村义务教育的进一步提高和发展。其重要表现在以下几个方面：

一、经费投入不足

农村义务教育实际是政府起主导作用，承担着主要责任的教育，经费投入主题应该在政府。眼下的情况是除了中央和省投入必要的教育经费保运转以外，地方政府特别是县、镇两级政府基本没有投入，导致农村义务教育学校在校舍修建，日常维护，设施设备的添置更新等方面与城里的学校差距越拉越大，导致教育均衡化发展无法实现，实际上成为一句口号，一句空话。

二、师资严重不足

教育说起来，没有人说他不重要，从国家层面到普通民众认识都是到位的，尴尬局面是农村学校连最基本的师资数量都不能保证。目前我们还存在大量的代课教师，而这些代课人员由于待遇太低（每月不足500元），也多是干一段时间就走了，各所学校再想法设方招一些在家有一定文化素质，又由于某种原因暂时离不开家的人来充数代课。县里每年也新招聘200多人，但新招的还抵不上

当前农村义务教育现状与对策研究

作为具有9亿人口的农村，基础教育关系到整个国家的未来，具有举足轻重的作用。但是以往的义务教育都不是真正完全免费的全民义务教育。苏州市和北京市都宣布：从开始，将实行真正意义上的全免费义务教育。这似乎昭示着，全国在“十一五”期间全部实行免费义务教育已经拉开序幕，农村的义务教育即将进入了一个新的历史时期。在中国经济飞速发展的今天，正确认识和研究农村义务教育政策落实的现状和问题，探索农村未来教育的发展前景，对于教育工作者来说无疑是一项重要和紧迫的任务。 一、当前农村义务教育的现状和问题

自1986年国家义务教育法出台以来，农村教育状况得到了很大改善，但存在的问题依然很严峻。，中央党校组织的“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区、直辖市进行调查。发现我国农村地区中小学生的辍学率出现了较大反弹，并不是统计所说的小学和中学入学率分别达到了98.6％和90％，辍学率远远高于普九所规定的3％，在很多地方达到了6％以上，一些农村学校不惜采取造假的办法来完成“普九”任务，目前农村义务教育的现状不容乐观。

（一）由于农村经济发展落后，农村义务教育环境与城市之间存在较大的差距

由于农业经济发展缓慢，农村

盱眙县官滩中心小学创建全国

义务教育发展基本均衡县台账资料总目录

责任挂包领序号 材料名称 人 导 一 （一） 1 1 2 （二） 3 4 1 (三) 2 3 （四） 1 1 （五） 2 3 学校简介 学校章程 三年发展规划 学校概况 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 杜晓飞 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 高书伦 王志强 高书伦 “十二五”发展规划 办学理念 学校制度汇编 学校人事制度改革实施方案 绩效考核细则及奖励性绩效工资分配实施方案 2012～2013学年度学校工作计划、工作总结 2012年以来获得的各类荣誉称号及创建项目 2012、2013年在校生巩固率统计表 2012年毕业生统计表 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （一） 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 （二） 3 4

办学条件 教育装备工作领导小组 教育装备管理人员名单 办学条件统计表 学校规划平面图 盱眙县官滩中心小学生均校舍建筑面积登记表 盱眙县官滩中心小学生均占地面积登记表 盱眙县官滩中心小学生均运动场地统计表 盱眙县官滩中心小学生均教学仪器设备值登记表 盱眙县官滩中心小学教学仪器设备值汇总表 盱眙县官滩中心小学教学配备情

盱眙县官滩中心小学创建全国

义务教育发展基本均衡县台账资料总目录

责任挂包领序号 材料名称 人 导 一 （一） 1 1 2 （二） 3 4 1 (三) 2 3 （四） 1 1 （五） 2 3 学校简介 学校章程 三年发展规划 学校概况 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 杜晓飞 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 曾广夏 高书伦 王志强 高书伦 “十二五”发展规划 办学理念 学校制度汇编 学校人事制度改革实施方案 绩效考核细则及奖励性绩效工资分配实施方案 2012～2013学年度学校工作计划、工作总结 2012年以来获得的各类荣誉称号及创建项目 2012、2013年在校生巩固率统计表 2012年毕业生统计表 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （一） 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 （二） 3 4

办学条件 教育装备工作领导小组 教育装备管理人员名单 办学条件统计表 学校规划平面图 盱眙县官滩中心小学生均校舍建筑面积登记表 盱眙县官滩中心小学生均占地面积登记表 盱眙县官滩中心小学生均运动场地统计表 盱眙县官滩中心小学生均教学仪器设备值登记表 盱眙县官滩中心小学教学仪器设备值汇总表 盱眙县官滩中心小学教学配备情

当前农村义务教育现状的感触与思考

提起笔来，作为一名处于一线的有良知和责任感的教育工作者,我的感触颇多：无奈、愤慨、担忧、悲哀······我的心情异常沉重，许多思绪纷乱纠结在一起，真是到了鲁迅先生说的“无话可说的地步了”。下面所谈的也许只是本地区存在的片面现象，也许只是本人的一家之言，有失偏颇，不当之处，请教育同行们笑纳。

我国实行由应试教育向素质教育的教育体制改革已经十多年了，实行普及义务教育的方针也已经十多年了，我们也取得了很大的成就。诸如教师的教育观念发生了巨大的改变，教师的教育行为更加富有人性化和理性意识；我们也基本上实现了“两基”目标——基本上普及九年义务教育、基本上扫除青壮年文盲；而且学校的硬件建设比以前有了显著的改善。

但是，作为一名一线的有良知和责任心的教师，我感到深深的困惑，扪心自问，当前农村的义务教育培养的学生的素质究竟如何？固然，我们把大量的学生送进了高级中学的校园，向上一级学校输送了大量的优秀学生。但更多的是：大量学生的流失，大量的学生获得了一张义务教育毕业证书。所以，就实而论，我们取得的是否只是义务教育的表面形式，而不是素质教育的真正内涵？

请来看看校园里我们学生的表现吧。

教室里，乱成一锅粥：追逐打闹的、大声喧哗的