音乐数字彩灯控制器设计

目录

一、设计方案简介…………………………………

02

设计内容、设计要求、软件学习、实验原理图、电力系统概述、

试验结构分块

二、设计条件及主要参数表………………………

05

电源电路、语音信号的输入、放大部分、滤波选频部分、整流器的工作原理与设计、阶梯波与同步脉冲实现幅度控制、输出显示部分

三、设计主要参数计算……………………………

13

音乐彩灯控制器原理电路图

四、设计结果………………………………………

14

仿真电路图及仿真结果五、实验结果分析 (15)

实验工作原理

六、设计评述………………………………………

16

心得体会

七、参考文献………………………………………

18

一、设计方案简介

音乐彩灯控制器是用音乐信号控制多组颜色的彩灯，利用其亮度变化反映音乐信号的强弱，从而使灯的变化规律与音频信号的规律及点评大小相对应，是一种将听信号转换为是信号的装置，用来调节听众欣赏音乐时候的气氛和情绪。

1、设计内容

设计一台音乐声响与彩灯灯光相互组合的彩灯控制电路。要求电路把输入的音乐信号分成高、中、低三个频段，并分别控制三种颜色的灯。每组彩灯的亮度随各自输入音乐信号大小分八个等级。输入信号最大时彩灯最亮。当输入信号的幅度小于10mV时，要求彩灯全mie。

2、设计要求

高频段2000~

电子技术 课程设计说明书

题目： 彩灯循环控制器（B）

学生姓名： 曹文天 学 号： 200806010211 院 （系）： 电信学院 专 业： 电气082 指导教师： 张震强

2010 年 12 月 10 日

-1-

-- 课程设计说明书

摘 要

这次课程设计的题目是彩灯循环控制器。题目的要求是：（1）采用一个半导体数码管作为控制器的显示器，能够自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、1、2、3、4、5、6、7（音乐符号数列）和0、2、4、6、8（偶数列）,然后又依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列……如此周而复始，不断循环。（2）打开电源时，控制器可自动清零，从接通电源时刻起，数码管最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后按上述规律变化。

彩灯控制器主要是通过计数器来实现的。这个彩灯控制电路的实质是要产生一系列的数列，包括自然数列、奇数列、偶数列

武汉理工大学《电工电子综合课程设计》说明书

1 设计意义及要求

1.1 设计意义

（1） 通过此次课程设计，加深同学们对理论知识的理解，培养同学们的动手动脑能力以及解决实际问题的能力。

（2） 培养同学们之间相互学习、相互交流合作共同解决问题的能力。 （3） 培养同学们对电子设计的兴趣，查阅相关资料解决疑难的能力。

（4） 同学们自学protues仿真软件画电路图并进行仿真操作，培养学生的自学能力。 （5） 增强同学们的创新能力，鼓励同学们设计出属于自己的方案。

1.2 设计要求

现有8只彩灯，试设计一控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案：

（1） 使8只彩灯从右到左逐一循环点亮。 （2） 使8只彩灯按照 1110 1110左移循环点亮。 （3） 使8只彩灯交替闪烁。

（4） 接着重复以上的动作，这样一直循环下去。时间间隔为0.5秒。 （5） 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。

2 方案设计

2.1 设计思路

2.1.1 设计方案一

设计要求彩灯完成三个可以循环的功能，于是就把设计分为几个独立的功能模块进行设计，每一个模块完成特定的功能，再把它们有机的组织起来构成一个系统完成彩灯控制器的设计。由555多谐振荡器产生脉冲，再用74LS

本科生毕业论文（设计）

题 目

多路彩灯控制器

姓 名 学号 院 系 专 业 通信工程

指导教师 职称 教授

2010年5月20日

目 录

摘要……………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………1 Abstract………………………………………………………………………………1 Key words ……………………………………………………………………………1 引言 ………………………………………………………………………2 1设计原理和材料简介………………………………………………………………2 1.1 8051单片机简介 ………………………………………………………………2 1.1.1 8051的引脚 ………………………………………………………………3 1.1.2 8051的微处理器 …………

燕山大学EDA课程设计

一、设计题目及要求

彩灯控制器一 要求：

1．有十只LED，L0……L9 2．显示方式；初态为全亮

①先奇数灯依次灭（灭的灯当下一个灯动作时，本灯回复原状态） ②再偶数灯依次灭（同上） ③再由L0到L9依次灭（同上） 3．显示间隔0.5S，1S可调。

1总体设计的文字描述，即由哪几个部分二、设计过程及内容（包括○

2主要模块比较详尽的文字描构成的，各个部分的功能及如何实现方法；○

述，并配以必要的图片加以说明，但图片数量无需太多）

总体设计思路：

可将显示分为21个状态，初态为全亮，接着奇数灯依次灭，偶数灯依次灭，最后所有灯依次灭。（灭的灯在下一个灯动作时，本灯回复原状态）。

电路主要分为四个部分，即分频器，控制器，计数器，译码器组成。分频器用183进制计数器实现对366HZ的183分频；控制器采用Ｔ触发器和74153数据选择器，通过M控制端实现1HZ、2HZ的频率变换，控制时间间隔0.5S，1S可调；计数器采用74161，用整体置数法接成21进制计数器，并引出5个输出端；译码器采用两个74154和若干与门、反相器实现译码功能。

具体步骤； （一） 分频器

用183进制计数器对366HZ的频率进行分频，可得2HZ频率。

燕山大学EDA课程设计

目录

1.绪论?????????????????????????????1 2.设计内容???????????????????????????2 2.1设计任务 ??????????????????????????2 2.2设计要求 ??????????????????????????2 2.3功能分析??????????????????????????2 3.方案论证???????????????????????????2 3.1方案一???????????????????????????2 3.2方案二???????????????????????????3 3.3方案选择??????????????????????????3 4.硬件电路设计?????????????????????????3 4.1 AT89C51单片机硬件结构???????????????????3 4.1.1 主要特性?????????????????????????3 4.1.2 管脚说明?????????????????????????4 4.1.3 振荡器特性????????????????????????5 4.1.4芯片擦除???????????????

五邑大学

数字电路课程设计报告

题 目：彩灯控制器

院 系 信息工程学院 专 业 电子信息工程 学 号 11070413 学生姓名 何子华 指导教师 王玉青

1

电子技术课程设计报告

简易彩灯控制器的设计

一、 题目的要求和意义

1、 设计要求：使用555定时器产生一个10Hz的周期信号作为时钟信号，通过计数器、译码器等电路控制8个LED灯，显示方式由L0至L7依次点亮。

2、 意义：通过本次课程设计，学习并掌握如何利用555定时设计多谐振荡器，以及使用计数器、译码器等数字电路设计简单的控制电路。

二、 电路的初步设计

1、电路的总体框架：

本电路由555定时器产生一个10Hz的周期信号作为始终信号，驱动计数器进行计数，计数器为八进制计数器，计数器输出信号作为3—8译码器的输入信号，通过译码输出信号控制8个LED灯顺序点亮。

2、器件的选取：

主要电路由555定时器、八进制计数器、3—8译码器灯三个部分组成。另外，还需要555定时器用的是NE555集成芯片，计数器用74LS161芯片，译码器用7

I

目 录

1 引 言 ........................................................................................................................................... 1 2 设计方案论证 .......................................................................................................................... 2

2.1方案分析 ........................................................................................................................ 2 2.2方案选择 .....................................................................................................

一、彩灯控制器设计要求：1 有十只LED,L0……L9 2 显示方式 (1)先奇数灯仪次亮 (2)再偶数灯依次亮 (3)依次循环变化 3 显示间隔0.5s,1s可调

数字电子电路课程设计报告书

专业：电子信息科学与技术

题目：彩灯控制器 姓名：王小军 石浩浩

学号：2010142220 2010142224

指导老师:陈明

2012/6/18

一、彩灯控制器设计要求：1 有十只LED,L0……L9 2 显示方式 (1)先奇数灯仪次亮 (2)再偶数灯依次亮 (3)依次循环变化 3 显示间隔0.5s,1s可调

目 录

一、课程设计的题目与要求

课程设计题目要求……………………………………………2

二、所需实验器材

所需实验器材…………………………………………………2

三、题目分析与原理设计

1、总体思路…………………………………………………3 2、真值表……………………………………………………3

四、电路制做…………………………………………

等级:

湖南工程学院

课 程 设 计

课程名称 嵌入式系统课程设计 课题名称 基于SOPC的彩灯控制器设计 专 业 电子科学与技术 班 级 1102 班 学 号 2011010402 姓 名 德 指导教师 李 延 平

2014 年 12 月 08 日

湖南工程学院

课程设计任务书

课程名称：嵌入式系统课程设计 题目：基于SOPC的彩灯控制器设计

专业班级： 电科1102 班

学生姓名： 学号： 指导老师：李延平

审 批：

任务书下达日期 2014年 11 月 24日 设计完成日期 2014年 12月 08日

设计内容与设计要求 一． 设计内容： 采用SOPC技术设计一个彩灯控制器； 1、 功能要求 1） 配置NIOS II软核系统； 2） 在基于Eclipse的Nios Ⅱ 集成开发环境 (