寒食古诗意思译文注音

古诗三级注音译文

1、《yì shuǐ s?nɡ bi?》 【tánɡ 】 lu? bīn wánɡ

《易 水 送 别》 【 唐 】 骆 宾 王 cǐ dì bi? yān dān ， zhuànɡ shì fà chōnɡ ɡuān 。 此 地 别 燕 丹 ， 壮 士 发 冲 冠 。 xī shí r?n yǐ m? ， jīn rì shuǐ y?u hán 。 昔 时 人 已 没 ， 今 日 水 犹 寒 。

[译文]想当年，荆轲和燕太子丹在此诀别，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。昔时的侠士已经不在了，然而今天的易水还是那样的寒冷。 2、《shān zhōnɡ》 【tánɡ】 wánɡ w?i

《 山 中 》 【唐 】 王 维

jīnɡ xī bái shí chū, tiān hán h?nɡ ya xī。 荆 溪 白 石 出 , 天 寒 红 叶 稀。 shān lù yuán wú yǔ, kōnɡ cuì shī r?n yī。 山 路 元 无 雨, 空 翠 湿 人 衣。

[译文]初冬天寒水浅，露出磷白石。因天寒红叶变的稀了。

65首古诗的注音版

76. wú tí

76. 无 题

（ tánɡ lǐ shānɡ yǐn ） （ 唐 李 商 隐 ） zuï yâ xīnɡ chãn zuï yâ fēnɡ ， 昨 夜 星 辰 昨 夜 风 ， huà lïu xī pàn ɡuì tánɡ dōnɡ 。 画 楼 西 畔 桂 堂 东 。 shēn wú cǎi fânɡ shuānɡ fēi yì ， 身 无 彩 凤 双 飞 翼 ，

xīn yǒu línɡ xī yì diǎn tōnɡ 。 心 有 灵 犀 一 点 通 。 ɡã zuî sînɡ ɡōu chūn jiǔ nuǎn ， 隔 座 送 钩 春 酒 暖 ， fēn cáo shâ fù là dēnɡ

竭诚为您提供优质文档/双击可除“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”的意思

篇一：寒食东风御柳斜

寒食东风御柳斜——寒食·杨柳·清明

暮春三月，柳絮，在春风中，漫天飞舞。杨花，你是在为子推飘扬吗？你与老母亲隐居绵山，尽忠尽孝。面对漫山的大火，你抱着母亲，背靠大树，竟然在烈火中永生。

为了纪念这位忠臣义士，于是在介子推死难之日，不生火做饭，要吃冷食，这就是寒食节的来历。寒食节禁火，寒食成了汉民族的共同风俗习惯。在清明前几日，就是寒食节。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。韩翃，用这首诗，描写了寒食节的景象。

寒食节，蕴含的介子推忧国忧民、忠君爱国、清明廉洁的政治抱负和“功不言禄”，功成身退的奉献精神。寒食文化以忠孝为核心的内涵以及由忠孝延伸而来的诚信，是介子精神的精髓，是中华民族传统道德的核心，民族根祖文化的基础。历史上，寒食节活动由纪念介子推禁烟寒食为主，逐步演变为以拜扫祭祖为主。每逢寒食节，港澳台同胞和海外华人纷纷回乡扫墓祭祖。

张志真在他的《寒食节》一首诗中写道：寒食时节雨纷飞,春风杨柳映翠微。家家户户禁烟火,纪念贤臣介子推。

由尊崇介子推忠君爱国，功成身退的奉献精神，清正廉明的政治抱负，

竭诚为您提供优质文档/双击可除隐不违亲的

有志zhi4

天下无难事，在乎人为之。 不为易亦yi4

难，为之难亦易。 吾非千里马，然ran2

有千里志。 旦旦而为之，终亦yi4

成骐qi2骥ji4

。

zao3早起qi3

zhao

朝日初上窗，起身勿wu4pang2彷huang2

徨。晚来睡已足，盥guan4洗xi3

整衣裳。 人既不huang4

患病，何必恋在床。qin2勤duo4

惰自此分，习惯遂sui2

为常。

惜xi时shi2

三春花事好，为学须xu

及早。 花开有落时，人生容易老。 明日

明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉cuo跎tuo2。 凡事适shi4

时做，明日不待dai4我。 万事待明日，明日能几何？

shou3守约yue

宋濂Lian2幼嗜shi4

学，家贫pin2

无书览。 假借藏cang2

书人，笔录计日还。 天寒砚yan4

冰坚，手抄不怠dai4

慢。 录毕bi4

走送之，守约人皆赞zan4

。

咏鹅

[唐]Luo4

骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲xiang4

项向天歌。白毛浮fu2绿水，红掌拨bo

清波。

静夜思 [唐]李白

床前明月光，疑yi2

是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 梅花 [北宋]王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。

yao2

遥知不是雪，为有暗香来。

春晓

[唐]孟浩hao4

然

春眠mian2

不觉晓，处处闻啼ti2

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是人见人爱的小编分享的寒食节的古诗词（7篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：浣溪沙原文及赏析 篇一

原文

浣溪沙·杨柳阴中驻彩

晏殊〔宋代〕

杨柳阴中驻彩旌。芰荷香里劝金觥。小词流入管弦声。

只有醉吟宽别恨，不须朝暮促归程。雨条烟叶系人情。

译文

在杨柳的绿荫中彩旗飘飘，空气中弥漫着阵阵荷花的香气，主人殷勤地劝客人多饮几杯，在悠扬的乐曲中一同欣赏歌女婉转的歌唱。只有醉中的吟唱可以宽慰离别愁恨之心，不要早早晚晚急着踏上归程。丝丝细雨，柳叶含烟，似乎都在牵系着离人的难合之情。

注释

浣溪沙：词牌名，原为唐代教坊曲名。又名“浣沙溪”“小庭花”，双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵。

驻：车马停止不前。

彩旌（jīng）：插于车上的彩色旗子，此代指车辆。

芰（jì）荷：菱角花与荷花。

劝金觥（gōng）：劝酒。

觥：酒杯。

醉吟：饮醉而后吟诗。

宽别恨：使充满别恨之心得以放宽。

雨条烟叶：象雨丝一样的枝条，象烟雾一样的叶子。指杨柳的枝叶。

系：联缀、牵动。

赏析

上片写柳阴宴别。夏日杨柳飘拂

　　《般若波罗蜜多心经》 全文　　

观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，*，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。 　　

是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界，无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽。 　　

无苦集灭道，无智亦无得，以无所得故。菩提萨埵，依般若波罗蜜多故，心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅盘。三世诸佛，依般若波罗蜜多故，得阿耨多罗三藐三菩提。 　　

故知般若波罗蜜多是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。故说般若波罗蜜多咒，即说咒曰：揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提娑婆诃。 　

《般若波罗蜜多心经》注音

bōrěbōluómìduōxīnjīng

般若波罗蜜多心经

guānzìzàipúsà,xíngshēnbōrěbōluómìduōshí，zhàojiànwǔyùnjiēkōng,dùyīqiēkǔè。

观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。

shèlìzǐ,sèbùyìkōng，kōngbùyìsè,sèjíshìkōng,kōngjíshì

古诗意境改写成记叙文

改写古诗，要做到“三要” 1、要把握古诗的原意 2、要理解古诗的意境 3、要展开合理的想象 4、加入情节，注重描写

改写的时候要注意以下几点： 1）不要纯粹翻译诗句。

2）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

3）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

4）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

5）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

【改写方法】 1、解诗意

a、什么时间或季节？ b、谁干什么？ c、人物的心情如何？（表达了什么主题？） 2、围绕主题，根据主要材料重新组材构思。 4、以诗词曲为蓝本再创作。

改写，可以改变体裁，如把诗歌改写为记叙文；可以改变人称，如把第一人称改为第三人称；可以改变结构，如把倒叙改为顺序等。

《咏鹅》 骆宾王

鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 【注释】①曲项：弯曲的脖子。 ②拨清波：划水。

1

り

ちゅうごくじん

第1课 李さんは 中国人です

基本课文

李さんは 中国人です。 もり

りちゅうごくじんがくせい

森さんは 学生では ありません。 林さんは 日本人ですか。 ジェーシーきかく

にほんじん

はやしり

李さんは

JC企画の 社員です。 り

おのおの

しゃいん

わたし

Ａ 甲：私は 李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。

もり

がくせいがくせい

よしだ

かいしゃいん

Ｂ 甲：森さんは 学生ですか。

乙：いいえ，学生では ありません。会社員です。 Ｃ 甲：吉田さんですか。

もり

乙：いいえ，ちがいます。森です。

り

ジェーシーきかく

しゃいん

Ｄ 甲：李さんは JC企画の 社員ですか。

乙：はい，そうです。

でむか

应用课文 出迎え

りジェーシーきかく

おのりしゅうれい

ねが

おのみどり

李：J

おのりおの

C企画の 小野さんですか。

おのりしゅうれい

小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。

李：はい，李秀麗です。はじめまして。どうぞ よろしく お願いします。 小野：はじめましで，小野緑です。

もりり

森：李さん，こんにちは。

りよしだ

李：吉田さんですか。

もりりもり

もり

わたし

よしだ

もり

森：いいえ，私は 吉田じゃ ありません。森です。 李：

1、《多言何益》 译文：

子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。” 启示：

多说话不一定有好处，只有在适当的时候说话才是明智的。 注释：

1.选自《墨子?墨子后语》。 2.子禽（qín）：人名，墨子的学生。

3.益：好处。 4.蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇） 5.恒:常常 6.观：看，看到。

7.时夜而鸣：时，切合时机、按时。 恒，常常。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。 8.多言何益：多说话有什么好处呢？ 9.以时而鸣：按时鸣叫。 10.擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。

2、《子墨子怒耕柱子》 译文:

墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个？”耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。”墨子说：“为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说：“好

1 1 第1课 李りさんは 中国人ちゅうごくじん

です

基本课文

李りさんは 中国人ちゅうごくじんです。

森もりさんは 学生がくせいでは ありません。

林はやしさんは 日本人にほんじんですか。

李りさんは

J C ジェーシー企画きかくの 社員しゃいんです。

Ａ 甲：私わたしは 李りです。小野おの

さんですか。

乙：はい，そうです。小野おのです。

Ｂ 甲：森もりさんは 学生がくせい

ですか。 乙：いいえ，学生がくせい

では ありません。会社員かいしゃいんです。

Ｃ 甲：吉田よしださんですか。

乙：いいえ，ちがいます。森もり

です。

Ｄ 甲：李りさんは J C ジェーシー企画きかくの 社員しゃいん

ですか。 乙：はい，そうです。

应用课文 出迎でむか

え

李り：J C ジェーシー企画きかくの 小野おの

さんですか。 小野おの：はい，小野おのです。李秀麗りしゅうれい

さんですか。 李り：はい，李秀麗りしゅうれいです。はじめまして。どうぞ よろしく お願ねが

いします。

小野おの：はじめましで，小野緑おのみどりです。

森もり：李り

さん，こんにちは。

李り：吉田よしだ

さんですか。

森もり

：いいえ，私わたしは 吉田よしだじゃ ありません。森もりです。 李り

：あっ，森もりさんですか。どうも すみません