科技社团总结

2017年科技社团活动总结

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，

社团展示活动已经结束，在这次展示的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，让学生参与到科技作品的制作中去，通过活动增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。本学期每2周活动一次，一学期共计活动10次，现将本次活动总结如下： 一、确定活动内容

在活动前，先确定活动内容，我们选择让学生利用课件学习科技小制作的知识，然后有目标有顺序的做活动前的基础性工作，活动方案中，注意培养学生的实际操作能力和发散性思维，对于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好，且要多样、丰富。

二、组织学生，激发兴趣

在科技社团活动之前提前召集学生，告知其活动主要内容，让学生提前做准备，设计好自己的制作思路，收集他们在活动时自己可能用到的特别材料。学生对活动内容非常感兴趣，并积极为活动做好准备工作。

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三、活动过程中互相配合

活动前首先给学生讲解理论知识，在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践，可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组，互帮互助，在培养动手能力的

瓯海区南白象第一小学备课资料 雷昌沙备用

南白象第一小学科技社团活动计划

为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，为了进一步提升孩子的科技科学素养，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划： 一、教学目标（指导思想）：

1．活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。

2．培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。

3．通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。 二、教学措施：

1．作为任课教师继续加强航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。

2．加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。

3．积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校

大学生科技社团简介Prepared on 21 November 2021

大学生科技社团简介

电子创新协会是由电子工程系老师领导、以电子工程系学生为主体的电子科技创新组织。该组织的前身为电子竞赛小组。自2008年以来，不断选拔代表队参加山东省职业院校技能大赛、大学生电子设计竞赛等比赛，取得了优异的成绩。为更好的普及电子知识，领导和团结广大热衷于电子设计与制作的同学，挖掘潜在能力与智慧，激发学习兴趣，培养大学生的创新能力和动手能力，发扬团队协作精神，活跃校园学术气氛，为各类电子竞赛及学院科研创新输送优秀人才，2010年12月3日，在电子工程系各位领导和老师的支持下电子创新协会正式成立。现有社团干部20余人，会员180余人。新成立的电子创新协会规模更大、受益面积更广、管理更加规范、职能更加完善。

我们协会本着“树立时代精神、启迪创新思维、探讨学术科研、锻炼实践能力、展现个人风采、丰富校园生活”的宗旨，引导全体成员开拓创新，在锻炼中学会自强，在实践中学会创新。不断丰富广大同学的电子知识，提高动手能力，增强自我成长成才意识。为培养有知识、有素养、有文化、有技能的全方位能力大学生做出贡献。同时促进协会和谐发展与壮大。

在当今知识经济和信息飞速发展，电子创新协

电脑绘画社团活动总结

经过一个学期的电脑绘画社团活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣，对绘画的构图、色彩等方面的理解有了很大的进步，对电脑方面的操作技巧也非常地娴熟，提高了学生电脑绘画的水平。同时，也为教师今后的工作积累了宝贵的经验。现将本学期社团的活动情况总结如下：

（一）活动内容

针对三、四年级学生的特点，我主要选择了画图、金山画王软件，对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习，学生把软件作为载体，进行学习和绘画创作。 （二）出勤情况

作为辅导教师，我每次都提前到达电脑室，做好本节课的准备工作，学生也基本做到了按时到、按时走，有事缺席能及时向老师请假。活动开始前实行点名签到制，及时记录每次学生的出勤情况。 （三）管理情况

在社团管理上，我将主动权交给了学生，选出两个社团组长，管理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律，这样保证了每次社团活动训练时间不浪费，学习效果良好。 （四）学习收获

社团的学生基本每节课都能完成活动任务，每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开始简单工具的使用，到最后主题创作活

动，最终每个

口风琴社团总结

时间过得很快，转眼间一学期就要结束了。本学期我担任的是口风琴社团活动的课程。根据本学期的活动，基本完成了初步的教学任务，取得了明显的教学成果，实现了预期的教学目标。现就活动情况总结如下:

(1)活动小组内学生的层次悬殊，有刚刚接触口风琴的同学，还有已经对口风琴有一定了解的同学。现在，学生都能掌握了口风琴的基本演奏方法，大部分同学能够完整的演奏简易曲目，部分同学还在课外自学吹奏其他曲目。

（2）巩固了音乐基础知识

学生普遍反映在食谱能力、乐理知识和音乐鉴赏等方面，与过去相比有了明显的提高，对音乐也有了兴趣，用学生的的话说就是“有音乐细胞了。”如过去不识谱的同学、音也唱不准的同学，现在不但学会了食谱，而且音也唱得比以前更准了。

（3）提高了生活情趣

现在，虽然口风琴的教学活动已经结束，但它已经成为了学生日常生活中的一个部分，他们时常将它取出，吹奏给家人听、吹奏给其他小朋友听，更多的时候是吹奏给自己听。

（4）学生掌握情况

基本能够完成教师安排的教学任务，但是由于学生层次悬殊、接受能力不尽相同，导致齐奏的时候总是效果不好，因此只能是根据学生的个人情况来制定不同的学习任务，这样进行了一段时间，取得了一定的效果。

今后的教学中我将继续努

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科技社团党建工作的路径创新

作者：卢锋 金骏彪 来源：《学会》2016年第09期

社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是党的工作和群众工作的重要阵地，是党的基层组织建设的重要领域。经济体制和科技体制深刻变革对加强社会组织党建工作提出了更新、更高的要求。加强上海市科技系统社会组织党建工作，是加快建设具有全球影响力的科创中心的现实要求，也是上海按照“四个全面”战略布局，凝心聚力，奋发有为，继续当好全国改革开放排头兵和创新发展先行者的要求。 一、科技系统社会组织党建活动的探索和实践

（一）“三位一体”对推进科技社团党建工作发挥了积极作用

近年来，在上海市科技工作党委的关心和指导下，上海市科协党组经过积极探索，逐步形成了“三位一体”的党建工作体系，即在理事会层面建立党的工作小组，在有条件的办事机构中成立党组织，在学会群中设立党建工作联络员。这一工作格局是上海市科协所属学会、协会、研究会改革与发展工作的重要组成部分，是在科技团体中发挥党的领导作用的一种新举措、新探索、新尝试。

（二）组建科技社团党委，推进“

口风琴社团总结

时间过得很快，转眼间一学期就要结束了。本学期我担任的是口风琴社团活动的课程。根据本学期的活动，基本完成了初步的教学任务，取得了明显的教学成果，实现了预期的教学目标。现就活动情况总结如下:

(1)活动小组内学生的层次悬殊，有刚刚接触口风琴的同学，还有已经对口风琴有一定了解的同学。现在，学生都能掌握了口风琴的基本演奏方法，大部分同学能够完整的演奏简易曲目，部分同学还在课外自学吹奏其他曲目。

（2）巩固了音乐基础知识

学生普遍反映在食谱能力、乐理知识和音乐鉴赏等方面，与过去相比有了明显的提高，对音乐也有了兴趣，用学生的的话说就是“有音乐细胞了。”如过去不识谱的同学、音也唱不准的同学，现在不但学会了食谱，而且音也唱得比以前更准了。

（3）提高了生活情趣

现在，虽然口风琴的教学活动已经结束，但它已经成为了学生日常生活中的一个部分，他们时常将它取出，吹奏给家人听、吹奏给其他小朋友听，更多的时候是吹奏给自己听。

（4）学生掌握情况

基本能够完成教师安排的教学任务，但是由于学生层次悬殊、接受能力不尽相同，导致齐奏的时候总是效果不好，因此只能是根据学生的个人情况来制定不同的学习任务，这样进行了一段时间，取得了一定的效果。

今后的教学中我将继续努

科技创新活动教案及记录 第一课 活动主题 制作万花筒 活动目标 学习万花筒的制作过程、材料、方法、步骤 活动内容 1、制作万花筒 2、交流分享 活 动 过 程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。） 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。 3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。 4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧， 纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒

电脑绘画社团活动总结

经过一个学期的电脑绘画社团活动，在教师和学生的共同努力下，基本达到了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣，对绘画的构图、色彩等方面的理解有了很大的进步，对电脑方面的操作技巧也非常地娴熟，提高了学生电脑绘画的水平。同时，也为教师今后的工作积累了宝贵的经验。现将本学期社团的活动情况总结如下：

（一）活动内容

针对三、四年级学生的特点，我主要选择了画图、金山画王软件，对学生进行电脑绘画相关知识的讲解与操作练习，学生把软件作为载体，进行学习和绘画创作。 （二）出勤情况

作为辅导教师，我每次都提前到达电脑室，做好本节课的准备工作，学生也基本做到了按时到、按时走，有事缺席能及时向老师请假。活动开始前实行点名签到制，及时记录每次学生的出勤情况。 （三）管理情况

在社团管理上，我将主动权交给了学生，选出两个社团组长，管理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律，这样保证了每次社团活动训练时间不浪费，学习效果良好。 （四）学习收获

社团的学生基本每节课都能完成活动任务，每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开始简单工具的使用，到最后主题创作活

动，最终每个

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科技社团党建工作的路径创新

作者：卢锋 金骏彪 来源：《学会》2016年第09期

社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是党的工作和群众工作的重要阵地，是党的基层组织建设的重要领域。经济体制和科技体制深刻变革对加强社会组织党建工作提出了更新、更高的要求。加强上海市科技系统社会组织党建工作，是加快建设具有全球影响力的科创中心的现实要求，也是上海按照“四个全面”战略布局，凝心聚力，奋发有为，继续当好全国改革开放排头兵和创新发展先行者的要求。 一、科技系统社会组织党建活动的探索和实践

（一）“三位一体”对推进科技社团党建工作发挥了积极作用

近年来，在上海市科技工作党委的关心和指导下，上海市科协党组经过积极探索，逐步形成了“三位一体”的党建工作体系，即在理事会层面建立党的工作小组，在有条件的办事机构中成立党组织，在学会群中设立党建工作联络员。这一工作格局是上海市科协所属学会、协会、研究会改革与发展工作的重要组成部分，是在科技团体中发挥党的领导作用的一种新举措、新探索、新尝试。

（二）组建科技社团党委，推进“