这学期我选修了老师的课程

这学期我选修了舞蹈鉴赏，进行为期六周的舞蹈鉴赏，了解到舞蹈是一种人体动作的艺术，是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作，也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。别看它只是动作的变化，可谓是“台上一分钟，台下十年功”。

看着舞者随着优美的音乐，是那么的陶醉，仿佛自己都身临其境了，自己也真想去学学舞蹈，但看到选择一名天资优秀的学舞者，要求是多么的严格，上身与下身是要一定的比例的。所以我只有欣赏舞蹈的份了，不过欣赏舞蹈也是一门学问，舞蹈者不只是在跳舞，更多的时候还表达了一种情感，其中的情感是只可意会不可言传。

经过近半个学期的民族民族舞蹈欣赏课，我对民族民族舞蹈有了一定了解和认识。民族民族舞蹈和其他艺术形式,既有共同的规律,又有各异的特质;既有关系,又有区别。

舞蹈艺术是以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们内在深层的情感世界,包括细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,从而创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈作者的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。说到底,舞蹈是人体反映心灵动态的艺术,而心灵动态又是社会动态的真实

篇一：本学期的收获

本学期的收获

紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束，回

顾这一个学期，我收获了什么……

这学期，在学习上，我力争上游，锐意进取，取得了优异

的成绩。

在学习方面，先说语文吧。这学期通过对课本、《作文选》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我像只小鸟愉快地在知识城堡里翱游。 数学呢！我这学期接触到了有趣的因数与倍数、分数的加法和减法……使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！

英语~也认识不少新单词。比如take pictures（照相）、

have English class（上英语课）等等。学了这些单词，我可以尽量运用这些单词跟同学进行对话，以增进我们对英语的兴趣。（先声明：我上英语课可是有开小差的哦）

。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”下学期我就是个六年级的大朋友了，在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩。

篇二：我的学期收获

这学期，我的收获可真不少，让我来给你们说说吧！

第一、我学到了二年

篇一：赞美我的老师(400字)作文

精选作文:赞美我的老师(400字)作文

老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。 不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进100名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。 老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。六年级:王苑汀

篇一：赞美老师的作文

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下

爱心是一轮冬日里初升的太阳，使贫病交迫的人感到温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水；使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。老师的爱是一剂抚平疼痛伤口的良药，使经受考试挫伤的我获得前进的勇气。

记得那次语文测试，期待的成绩却大不如意，竟然会差那凤毛麟角的分数，才能达到优秀。我的心一下跌入了低谷，犹如打翻了五味瓶，心里别提多难受。我的语文成绩一向名列前茅，唯有这次第一次不优秀。

这时，老师走了过来，我一见，连忙用手遮住脸。老师呢？她便亲切地作文抚摸着我的头，说：没事的，下次再考好一点。”一股酸酸的感觉随着老师温柔的话语顿时涌上鼻尖。望着老师轻盈的背影，我的心里想：我是男子汉，不能哭，我不能气馁，要振作起来继续学习。没有什么困难能把我屈服，我要成为老师的骄傲。

至今，老师那句看似平淡的话语，对于我来说，犹如赛场上的加油剂。接下来的测试，我清晰地记得考到了八十六分。谢谢您，老师。我会一直成为您的骄傲，绝不会让您失望。

人与人之间的沟通，只有爱是最好的桥梁。因为它触动了每个人的心。爱心犹如一柄撑在雨夜里的伞，使无助的人获得心灵的温暖。

上课的铃声又响了起来叮铃铃！叮铃铃！”可这次是我最不想听到的一次铃声，因为这节课发生了这么一件不可预料的事情，而我却偏偏跳入了这个坑。

张老师脸色严肃的推开教室门：同学们，上课！”手里还拿着许多卷子。

这么一句话，吓得我们连吭声都不敢吭一声。想必肯定会有大事即将发生，张老师说完，好像空气都凝固了，连针落般细小的声音都听不见。

张老师把手里拿着的卷子往讲台上一抛，问：谁昨天的试卷没交？给我站起来！也许我从轻发落。”

张老师问完后竟然没有人站起来，张老师火冒三丈了，似乎背后燃烧起来一团红色的火焰：怎么，五年级了，翅膀硬了啊！是谁，快给我站起来，不然后果很严重。”

话音落了许久，依旧没有人站起来，这个没交的人也太大胆了吧，都这样了还不站起来，我想这人是既不想做也不想接受处罚的节奏吧！

张老师眼下只能使出大招了：我把交了试卷的同学名字报一遍，报到的同学站起来，没报到的人罚你再做10遍试卷，一遍也不能少。”

吴锦翔，张吕添，石天河，徐博”张老师报着，宋甜，杨紫崎，陈璇，张哲渝。”张老师报完了，所有人都站起来了，我却坐着，这时的我惊慌失措作文，脸顿时变得火红火红，张老师问：谁没站起来？

我发现了一个重大的秘密我们老师的秘密。

我们班的数学老师是一个让我们班都害怕的老师。数学老师虽然是个女生，但是却永远板着一张冰块脸”。在我的印象里，数学老师是个笑点极高且冷漠的人，只要以上数学课，全班立刻从零上三十度瞬间跌至零下五度，像是把我们从烤箱扔到冰箱里，从夏天直接到了冬天，省略了秋天的过渡。可是，我却发现了老师也有少女般可爱的一面。

那是一个星期六的下午，我的课本忘在了学校。没有办法，总不能不写作业啊，我就回学校去拿课本，在我路过老师办公室时，忽然看到老师穿着一条粉色的裙子，在老师回头时，我看到了老师戴着的粉色的发卡，这还是我的数学老师吗？数学老师教了我们两年多了，我从来没有见作文到过老师穿裙子！平时，老师不是穿长裤就是穿短裤，要不就是运动服或是休闲服。甚至有几次看到老师时我差点认成是位男老师。老师这是显露本色了吧？再想想，老师这样子也是蛮可爱的嘛！

最近，我还发现老师不仅可爱，而且还很幽默呢！

在我去老师办公室时，老师们在议论我们班的老袁”，只见老师们你一句我一句，数学老师插了一嘴说：这孩子太不注意自己的形象了，作为一个小鲜肉，怎能如此不注意自己的外表形象！”就这样，办公室里老师们都议论开了，我和办公室里

时间如流水般匆匆而逝，很多事情已随日子的消失而被淡忘了，但有一件事却让我记忆犹新，每当想起它，委屈的泪水就会情不自禁地流下来。

那一次，我们的语文老师胡老师要讲昨晚写的《课堂作业本》，我拿出本子翻开来，定睛一看，天呐，我想起来了，我还有一题不会做空着，要等老师讲了之后才能做。但这一次，胡老师竟让我把本子拿上去当范本讲。我心里顿时乱成一团麻，心想：老师怎么想到要拿我的《课堂作业本》讲评呢？惨了，惨了，没完成作业，要被当场抓包了。我浑身不自在，脸色发白了。江芊语，把你的本子拿上来。”我又从嘈杂的声音中听到胡老师的声音，我含含糊糊地回答道：我有一题不会做”因为我的声音比较小，老师没有听见，我周边的同学喊道：江芊语还没有写好！”这一句话像针一样刺向我的小心脏作文，因为它会使老师误会我的家庭作业没有完成，我的形象肯定会在胡老师的心中划上一条伤痕，他肯定还会打电话给我妈妈想着，想着，我都快要哭出来了，我害怕极了。我不敢抬头，更不敢将作业送给老师，我觉得自己已经丢尽了脸。此时，老师和同学们都用诧异的眼神看着我。

回到家里，妈妈的眼神好像快要杀了我似的，我惊得一身鸡皮疙瘩。不问也知道，胡老师打过电话了。妈妈沉默许久，板着脸，开

人生总免不了要经历悲欢离合。相聚，总是让人心情愉悦，而分离总是让人伤心难过。而此时，我又一次难以抑制对您的思念之情，泪水又一次冲出了眼眶。杨老师，虽然您只离开了短短的一个星期，可我却觉得好漫长，好漫长

现在，我们的数学老师换了，老师，您知道吗？她讲课的方式与您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能适应，怕我的成绩会因此下降。

老师，您还记得吗？那一次放寒假，您给我们每个人都写了您的心里话，当我收到那写满了您对我们的爱的纸张时，我欣喜若狂，反复读了好多遍，然后如珍宝般把它保存在我的百宝箱里。

想想您为我们讲课时，那甜美的声音总是那么亲切，那么娓娓动听，直作文到现在仿佛还一直在我的耳边回荡。而现在，您走了，只剩下全班五十四位同学对您深深的思念。

老师，我现在还想再看到您给我们讲课的时样子，还想听到您对我们说心里话。我知道，这已经不可能了，我真羡慕您现在的学生们，能与您朝夕相处

人们都说时间如白驹过隙”，大家总是在感叹时间过得飞快，而我却觉得度日如年，此刻我只愿时光飞逝，期待我们毕业的那个夜晚，因为班主任老师告诉我们，那时，您会来跟我们一起举行毕业典礼，我们就可以与您再次相见了！于是我总是幻想着，幻想着那晚的场景，我们疯狂的玩耍，娱乐

老师，您走了，

这是开学的第七周了。老师夸过班里的每一位学生，同时也夸过我自己，我的心里很高兴。

我在上学期开学的时候，作业上字写得太大了。老师夸其他的同学们，说同学们的字写得很认真，很漂亮。由于我的字写得太大了，我不好意思地低下了头。后来，老师对我们说：见字如见人，我看到你的字就如同看到你本人一样。所以你一定要把字写端正。”

从这一刻起，我暗暗下定决心，一定要把字写端正，尽量写小一点。我就从平时的作作文业书写中慢慢地改变了。两三个星期以来，我的字小有变化。一个月过去了，我的字大有变化。老师说我的字已经很认真了，很端正，可是字又写得显太小了。我想：字太小了，老师就看不清了。所以字应该写得大小合适才对。之后，每写完一行字我就仔细地看看，大小是否合适，是不是很端正。有一个月过去了，我的字大有改观。

所以老师夸我进步了！自从老师夸我之后，顿时，我觉得自己也是有很多优点的，我便立刻高兴了起来。

湘农教发?2015?6号

关于选修2015年春季学期课程的通知

各学院、学生班：

为适应学校教学运行管理需求，学校于2014年下半年启动了新的教务运行管理系统（正方教务管理系统），使用正方教务管理系统进行了2015年春季学期课表的安排与优化。本学期将使用正方教务管理系统进行选课，请各学院认真组织本学院学生做好选课准备工作，指导学生学习“学生网上选课操作说明”（附件1），了解本专业的专业人才培养方案，熟悉各学期所开的课程，制定选课方案。为了保证此次网上选课工作的顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、选课对象

全校普通全日制本、专科各年级学生（国际学院学生不参与网上选课）。

二、选课说明

1．必修课程 学校按教学计划对2015年春季学期必修课程进行选课预臵，学生不能自行删除。

2．限选课程 学校已经根据专业教学计划将专业限选课预臵到个人课表。学生根据已预臵课程做好网上选课工作，对需要选修的课程进行选定（系统默认为学生没有选修该课程）。

学生个人登录正方教务管理系统，在【网上选课——学生选课】中查询已经安排好的专业选修课，点击需要选修的课程代码或课程名称，

在弹出的界面“选择情况”进行点击，同时在“预定教材”选项选择是或否，然后点击“选定