word设置作文纸格式

制作作文纸的方法

用word制作作文纸格式

在学校，语文老师自己制作试卷时，必有作文这一项，以前就是裁剪其他试卷上的作文纸来复印使用。经过多次试验，自己也学会了制作作文纸，详细的制作过程如下：（希望能对朋友们有用）

1、打开Word文档，新建一个Word文档。

2、在文档中插入一个2行20列的表格。

3、选中第一行，指定行高为0.8厘米，固定值。指定列宽为0.8厘米。

制作作文纸的方法

4、选中第二行，合并单元格。

5、设置表格属性，指定行高为0.2厘米，固定值。

制作作文纸的方法

6、选中两行，复制粘贴，需要多少就粘贴多少

。

O(∩_∩)O~作文纸制作完成。

申论材料练习。作文写作

公务员申论表格

在word制作作文纸格式，

1、打开Word文档，新建一个Word文档。

2、在文档中插入一个2行20列的表格。

3、选中第一行，指定行高为0.8厘米，固定值。指定列宽为0.8厘米。

申论材料练习。作文写作

4、选中第二行，合并单元格。

5、设置表格属性，指定行高为0.2厘米，固定值。

申论材料练习。作文写作

6、选中两行，复制粘贴，需要多少就粘贴多少

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申论考试为20字*23行

Word设置表格格式

该文章转载自无忧考网：/show/1245122.html设置表格格式

1、表格的边框和底纹：选定整张表格或部分表格，单击[格式]/[ 边框和底纹]命令。

◆在[边框]选项卡中设置边框样式、线型、颜色、宽度，再选择应用范围。

◆在[底纹]选项卡中选择填充色、或填充图案，再选择应用范围。

2、单元格内容的格式：选中一个或多个单元格中的文字。

◆设置字体：单击[格式]/[字体]命令进行设置。

◆设置文字方向：单击[格式]/[文字方向]，在[文字方向]对话框中选择排列方向后确定。

◆设置对齐方式：单击[表格与边框]工具栏的对齐按钮，选择需要的对齐方式。

3、表格属性：选中表格，单击[表格]/[表格属性]，打开[表格属性]对话框。

◆[表格]选项卡：设置表格大小、对齐方式、文字环绕效果及边框与底纹。

◆[行]或[列]选项卡：精确设置行高或列宽。

◆[单元格]选项卡：设置单元格的边距。

该文章转载自无忧考网：/show/1245122.html

包袱纸书写格式

公 元 二 0 0 X 年 X 月 X 日 化 炼 孝 男 X X X 叩

故 显 妣 考 姓 母 公 姓 X 氏 X 老 安 大 人 名 下 收 用 上 元 之 期 寄 袱 共 计 X X 封 奉 例 如 ： 正 月 给 父 母 写 时 格 式 1

五 代 孝 来 孙 六 代 孝 第 孙 七 代 孝 仍 孙

二 代 称 孝 孙 三 代 孝 曾 孙 四 代 孝 玄 孙 九 代 称 鼻 祖 自 显 考 而 下 一 代 称 孝 男 六 代 称 烈 祖 七 代 称 太 祖 八 代 称 远 祖 三 代 称 曾 祖 四 代 称 高 祖 五 代 称 天 祖 自 本 身 而 上 一 代 称 显 考 二 代 称 祖 考 论 祖 孙 称 呼 辈 数 2

书 写 袱 纸 ， 男 的 称 故 X 考 ， 女 的 称 故 X 妣

书写 袱 纸男女称呼分别如下 ： 孝 名 通 称 嗣 孙 。 六 世 祖 ， 七 世 祖 ， 八 世 祖 . . . . . 以 下 递 增 一 世 祖 ， 二 世 祖 ， 三 世 祖 ，

初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

《设置段落格式》说课稿

盐池县第四中学 高淑琴

一、说教材

1、教材分析

《设置段落格式》是宁夏义务教育七年级信息技术教材第二节的第二个内容。本课主要内容是段落的对齐和缩进、调整行距和段间距。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。

2、教学目标

(1)知识目标：

学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。

(2)能力目标：

通过学习和实际操作，培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

（3）德育情感目标：

培养学生的审美能力和情趣。

3、重点、难点

重点：使学生掌握段落的对齐、缩进和行距调整。

难点：将所学的知识灵活地运用。

4、课前准备

教师方面：准备没有排版的文章一篇。

学生方面：要求学生课前多看报纸，了解段落格式的常见形式。 设备方面：多媒体教学软件、投影仪等。

5、课时安排：2个课时（讲练各一节）

二、说教法、学法

初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

所用教法包括：演示法、讲述法、任务驱动法;

学生学法主要有：合作学习、探究性

穿花衣—设置格式

教学目的与要求

(1)运用格式工具栏中的工具对Word文件进行设置 (2)学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整

(3)通过实际操作，培养学生的动手能力、探知能力、审美能力。 课时安排：建议2~3课时。 [教学重点与难点]

段落的对齐、缩进和行距调整。 教学准备

一段没有排版的文字及一段已经排版好的文字 教学过程 第一课时 一、课题引入

同学们一定看过刊登有儿歌的报纸、杂志吧？回想一下，整首儿歌在版面中是怎样排列的呢？标题、正文有什么样式？

同学们肯定喜欢把自己打扮的漂亮得体，我们上次课在电脑中输入并保存了儿歌，让我们也为儿歌“穿上漂亮的花衣服吧”！

出示一段没有排版的文字及一段已经排版好的文字，哪一段更漂亮?(培养审美观点)

想不想，怎样把第一段文字变得像第二段文字一样漂亮?这需要用到word中段落格式的设置。

今天我们一起来学习。

二、新知讲授 1、Word格式工具栏

①把鼠标移动到图标上，就会出现相应的提示。

②在工具栏中有四种对齐方式：两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐

2、修饰儿歌

1）让整首儿歌在页面中居中显示 2）设置与儿歌正文不同的标题 3）先选中文字，再进行文字的修饰 4）怎样选定所有的文字？ 三、制作

篇一：最新公文写作标准格式设置方法

2014最新公文写作标准格式设置方法

公文的默认设置模板制作进入系统：“开始”菜单——“程序”——“Microsoft Word”—... 2014最新公文写作标准格式设置方法 一、公文的模板制作

进入系统：“开始”菜单——“程序”——“Microsoft Word”——进入Word界面。 （一）进行页面设置

选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签，上：3.7厘米 下：

3.5厘米 左：2.8厘米 右：2.6厘米。选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”，“页脚”距边界设置为2.6厘米。选择“文档网格”附签，“字体设置”，“中文字体”设置为“仿宋”；“字号”设置成“3号”，单击“确定”按钮；选中“指定行网格和字符网格”；将“每行”设置成“28”个字符；“每页”设置成“22”行。单击“确定”按钮，这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。

（二）插入页码

选择“插入”——“页码”，“位置”设置为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设置为“外侧”。然后单击“格式”按钮，

公文写作 公文写作基础知识 公文写作技巧 公文写作范文 公文写作模板数字格式”

书法，就是写字的技法。“书”即写字；“法”即方法、技法、法则，是汉字的书写艺术。书法是我们中华民族特有的高级艺术形式。书写一手正确、清晰、流畅、美观的汉字，不但有利于工作和学习，还是文化素养的体现和一种美的享受。小编分享收集整理的练字A4纸模板以及硬笔书法练字攻略，快来看看吧。
 

硬笔书法用纸 作品纸 练习纸 A4打印版

 

硬笔练字前的准备

1、练字笔

铅笔

适合儿童和初学者，有助于表现笔画的粗细，练出笔锋。

中性笔

价廉易取,容易控制，0.7和1.0的笔芯比较适合用于练字。

钢笔

最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需要选择有一定厚度的纸张进行练习。

2、字帖

硬笔书法初学者应当特别注意字帖的选择，因为字帖的好坏会对初学者的练习及以后的发展有很大影响。要选择一本适合自己的字帖，如笔画字帖、古代楷书的作品。

3、书体

对硬笔书法初学者来说，很多人并不清楚是先练楷书，还是先练行书、隶书、草书？个人认为，小学生应该先练楷书，中学低年级学生可练行楷，中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的

HTC Desire HD 入手一个月，搞清了上网设置

1、 添加接入点

主页面-设置-无线和网络-移动网络设置-接入点名称-menu-新接入点名称 2、先新建第一个接入点。 接入点参数如下： （1）cmnet 名称：cmnet 接入点名称：cmnet 代理：默认(未设置) 端口：默认(未设置) 用户名：默认(未设置) 密码：默认(未设置) 服务器：默认(未设置) MMSC：默认(未设置) 彩信代理：默认(未设置) 彩信端口：默认(未设置) 彩信协议：默认(WAP 2.0) MCC：默认(460) MNC：默认（00） 身份验证类型：（无） 接入点名称类型：default

这个设置完成后请按手机上的Menu键保存 然后再cmnet的后面到时会出现一个选择的原点，

等你把三个都设置完成了后，一般都会自动选择cmnet这个，没必要选其他两个的其中一个。 （2）cmwap 名称：cmwap 接入点名称：cmwap 代理：010.000.000.172 端口：80

用户名：默认(未设置) 密码：默认（未设置） 服务器：默认（未设置） MMSC： 默认（未设置） 彩信代理：默认（未设置） 彩信端口：默认（未设置） 彩信协议：默认（WAP 2.0

金盆小学2015年秋季学期英语书法比赛

Name:________ Teacher: ________

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