新版东方大学俄语1答案

1

教师：

教学内容 Содержание урока

Фонетика 语音

9Грамматика 语法

Речевой практикум 言语实践

ГРАММАТИКА

РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ

语音 Фонетика

语音

辅音[л]

语调句末和非句末

辅音 [л]

句末和非句末语调和非句末语调

ГРАММАТИКА

РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ

语音 Фонетика

辅音[л]Во лга, кла сс, ла мпа сло во, слова рь стол, стул, журна л

辅音 [л]

句末和非句末语调和非句末语调

ГРАММАТИКА

РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ

语音 Фонетика

Интона ция ИК-1 句末语段的语调——完结语调使用范围：陈述句句末语段

特点：降调，用调型1

1 Пеки н – / большо й го род.

辅音 [л]

句末和非句末语调和非句末语调

ГРАММАТИКА

РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ

语音 Фонетика

非句末语段的语调 ——未完结语调使用范围：陈述句非句末语段 特点：升调或降升调，用调型3或4

3/4 1 Утром / мы вста м ра но.

辅音 [л]

句末和非

第一册（东方俄语新版）

Урок 1 课文译文

这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。

Урок 2 课文译文

这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。

习题答案

18 — — — — .

Урок 3 课文译文

这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。

习题答案

17 9 б и б

Урок 4 课文译文

这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。

习题答案

第二册（东方俄语新版）

作者：哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授； 黑龙江工程学院孙晓薇副教授。

Урок 1 课文译文

自我简介

我叫瓦西里·尼古拉耶维奇，姓伊万诺夫，已经年满30岁了。我出生在莫斯科，一直在这儿居住。我七岁上学，从小对外语感兴趣，因此中学毕业后考入大学语文系，学习英语、德语和法语。7年前我大学毕业进入一家大型贸易公司工作，公司名字叫“桥”。我当翻译，把商务信函及各种文件从英语、德语、法语译成俄语。

一年前我结了婚，妻子叫妮娜，比我小3岁，她是医生。去年她从医学院毕业，现在儿童医院工作。妮娜热爱自己的事业，工作起来兴致勃勃。她歌唱得很好，嗓音很美，但不喜欢运动。我却很喜欢运动，我喜欢的运动是游泳，每周两次下班后去离家不远的游泳馆游泳。

周六、周日我们不上班。我们去看望我的父母（妮娜的父母住在圣彼得堡），有时去朋友家作客或邀请朋友们到家里来。我们喜欢音乐和戏剧，经常去看剧或听音乐会。

习题答案

课文6：

《大学俄语 第1册》

第1课 讲稿

一、 教学内容 （一）俄罗斯概况

（二）四个元音，三个元音。 （三）生词及课文 二、教学目标与要求：

（一）要求学生掌握本课的字母。 （二）要求学生会读本课生词。 （三）要求学生会读本课的课文。

（四）通过学习课文，要求学生掌握一定的俄罗斯概况。 三、教学重点难点 （一）教学重点 1. 俄罗斯概况； 2. 四个元音，三个辅音； 3. 生词； 4. 课文。 （二）教学难点 1.四个元音，三个辅音； 四、课时安排

本课的教学任务计划用2学时（100分钟）来完成。

《大学俄语 第1册》

第1-2学时

一、师生相互自我介绍，简单了解彼此，讲一下考试形式。 二、导入【提问】

1.大家为什么报俄语选修课？ 2.大家对俄罗斯有一个什么样的印象？ 三、进入新课 （一）俄罗斯概况 1.俄罗斯国旗、国徽 2.俄罗斯节日及饮食 3.俄罗斯宗教 4.俄罗斯生活介绍 （二）第一课内容讲解 1.俄语简介

2.四个元音，三个辅音：【а, о, у, 方法： 老师领读，学生跟读。 3.句型：陈述句 4.对话 – Это ... . – А это ... . папа, мама Эмма, поэт 5.课文

э】 、【п, м

俄语常用词汇

А

阿吾古斯忑 八月 август 阿富多不斯 公共汽车 автобус 阿普列 四月 апрель

Б

巴布斯嘎 祖母，外祖母 бабушка 巴拉拉 香蕉 банана 巴尼你查 医院 больница

布拉特 兄弟，哥哥，弟弟 брат 布玛嘎 纸 бумага

贝斯特拉 快的 быстрый быстро 快 В

瓦斯 你们的；您的 ваш 维气啦 晚上 вечер вкусный 美味的

污蔑世纪 共同，一起 вместе внимание 注意

娃达 水 вода

沃恩 ( 远处 )那里 вон

袜子可在鞋里 星期天 воскресенье 瓦斯多可 东，东方

《俄语听力1》课程教学大纲

课程代码：070331003

课程英文名称：Russian listening comprehension 1 课程总学时：28 讲课：28 实验：0 上机：0 适用专业：俄语专业

大纲编写（修订）时间：2010.7

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

俄语听力1是俄语专业为培养学生俄语听力理解能力的专业基础必修课。该课程的教学目的，是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听、说、读、写、译各项技能的发展，为培养学生的俄语交际能力奠定良好的基础。本课程在教学内容方面除基本知识和基本方法的教学外，通过听力训练，着重培养学生的俄语思维和听力理解能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．使学生能够准确辩别易混淆单音及音组，能听懂教师的俄语讲课（包括组织课堂教学的用语）。

2．听懂与所学课文题材相近，难度略低于或相当于正课文的原版有声教学资料，生词不超过2%，语速50词--60词/分钟，听两遍，正确理解60%--80%的内容。

3．听懂并正确写出难度略低于正课文的原版有声教学资料，语速40词--50词/分钟。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识：掌握听写的基本技能，了解基本的俄罗斯

俄语常用词汇

А

阿吾古斯忑 八月 август 阿富多不斯 公共汽车 автобус 阿普列 四月 апрель

Б

巴布斯嘎 祖母，外祖母 бабушка 巴拉拉 香蕉 банана 巴尼你查 医院 больница

布拉特 兄弟，哥哥，弟弟 брат 布玛嘎 纸 бумага

贝斯特拉 快的 быстрый быстро 快 В

瓦斯 你们的；您的 ваш 维气啦 晚上 вечер вкусный 美味的

污蔑世纪 共同，一起 вместе внимание 注意

娃达 水 вода

沃恩 ( 远处 )那里 вон

袜子可在鞋里 星期天 воскресенье 瓦斯多可 东，东方

《俄语听力1》课程教学大纲

课程代码：070331003

课程英文名称：Russian listening comprehension 1 课程总学时：28 讲课：28 实验：0 上机：0 适用专业：俄语专业

大纲编写（修订）时间：2010.7

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

俄语听力1是俄语专业为培养学生俄语听力理解能力的专业基础必修课。该课程的教学目的，是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听、说、读、写、译各项技能的发展，为培养学生的俄语交际能力奠定良好的基础。本课程在教学内容方面除基本知识和基本方法的教学外，通过听力训练，着重培养学生的俄语思维和听力理解能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．使学生能够准确辩别易混淆单音及音组，能听懂教师的俄语讲课（包括组织课堂教学的用语）。

2．听懂与所学课文题材相近，难度略低于或相当于正课文的原版有声教学资料，生词不超过2%，语速50词--60词/分钟，听两遍，正确理解60%--80%的内容。

3．听懂并正确写出难度略低于正课文的原版有声教学资料，语速40词--50词/分钟。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识：掌握听写的基本技能，了解基本的俄罗斯

《俄语阅读1》课程教学大纲

课程代码：070331010 课程英文名称：Reading 1

课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：俄语专业

大纲编写（修订）时间：2010.7

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

俄语阅读是本专业的最重要的基础课之一，是听说读写译中不可缺少的重要环节。它为众多后续课程的教学提供必要的基础，也是学习外语的一种能力培养。学生必须经过系统、严格的训练及不断实践来培养迅速正确理解作为信息之源的俄语课文的能力与技巧。培养阅读兴趣和习惯、巩固所学语言材料、 增进对俄国和俄罗斯人民的了解、 扩大知识面，以便更深入地研究俄语语言知识及俄罗斯的文化知识。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1、具备阅读俄语文章的能力 2、培养起阅读俄语原文的兴趣

3、通过阅读了解俄罗斯的社会文化、开阔眼界、扩大知识面 （二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识：掌握基本词汇用法，提高小短文阅读速度。运用所学语言知识独立阅读 、正确理解所学文章。阅读速度40-50词/1分钟 ，2学时阅读量为8页。

2.基本理论和方法：扩大词汇量，提高阅读速度。掌握略读技巧，能读懂难度略低

Unit 4

Vocabulary

1) wreck 2) balance 3) approaching 4) handle 5) discard 6) Above all 7) diet 8) do with

9) checked on 10)

cleaned up 11) weekly 12) principles 2.

1) to look for survivors were abandoned after it had been/was determined that all

the people in the sunken ship had died.

2) was amazed that Bob left a well-paid job travel around the world.

3) for a loan has been turned down by many a bank as her business is small and she could provide no guarantee. 4) express her though