单片机知识点思维导图
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单片机复习知识点2017
单片机复习知识点
一、理论知识:
1. 二进制与十进制的转换(要求会计算) 二进制转十进制:加权求和。 十进制转二进制:
整数部分:除二取余,逆序排列,即最初得到的余数是二进制整数的最低位,最后得到的余数是二进制整数的最高位,如下所示:
小数部分:乘二取整,顺序排列,即最初得到的整数是二进制小数的最高位,如下所示:
2. 什么是单片机?
将微处理器(CPU)、存储器(ROM 和RAM)及各种输入输出接口(I/O)集成在一个芯片上,就称之为单片微型处理器,简称单片机。存储器按功能划分可分为程序存储器和数据存储器。
3. 单片机最小系统的组成:
单片机最小系统由工作电源、时钟(或晶振)电路和复位电路三部分组成,它为单片机的工作提供最基本的硬件条件。
4. 单片机的复位条件是什么,复位后的I/O 口状态是什么?
单片机的复位条件是持续两个机器周期以上的高电平,复位后的I/O 口为FFH。 5. 单片机的时序:
晶振电路为单片机的工作提供了基本的时序。
时钟周期:也称振荡周期,定义为时钟频率的倒数,也就是外接晶振频率的倒数,是单片机
1
中最基本、最小的时间单位。
机器周期:单片机的基本操作周期,在一个操作周期内,单片机完成一项基本操作,它由12 个时钟
物理原子物理知识点总结思维导图
物理原子物理知识点总结思维导图
【篇一:物理原子物理知识点总结思维导图】
九年物理知识归纳总结 第十一章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界
宇宙→银河系→太阳系→地球
物质由分子组成;分子是保持物质原来性质的一种粒子;一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm). 物质三态的性质:
固体:分子排列紧密,粒子间有强大的作用力.固体有一定的形状和体积.
液体:分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小;液体没有确定的形状,具有流动性.
气体:分子极度散乱,间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子间作用力微弱,易被压缩,气体具有流动性.
分子由原子组成,原子由原子核和(核外)电子组成(和太阳系相似),原子核由质子和中子组成.
纳米科技:(1nm=10 m),纳米尺度:(0.1-100nm).研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子. 二、质量
质量:物体含有物质的多少.质量是物体本身的一种属性,它的大小与形状、状态、位置、温度等无关.物理量符号:m. 单位:kg、t、g、mg.
1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平:
1、原理:杠杆原理.
2、注意事项:被测物体不要超过天平的称量;向盘中加减砝码要用镊子,
单片机原理及应用考试复习知识点
单片机原理及应用考试复习知识点
第1章 计算机基础知识
考试知识点:
1、各种进制之间的转换
(1)各种进制转换为十进制数
方法:各位按权展开相加即可。 (2)十进制数转换为各种进制
方法:整数部分采用“除基取余法”,小数部分采用“乘基取整法”。 (3)二进制数与十六进制数之间的相互转换
方法:每四位二进制转换为一位十六进制数。 2、带符号数的三种表示方法
(1)原码:机器数的原始表示,最高位为符号位(0‘+’1‘-’),其余各位为数值位。 (2)反码:正数的反码与原码相同。负数的反码把原码的最高位不变,其余各位求反。 (3)补码:正数的补码与原码相同。负数的补码为反码加1。
原码、反码的表示范围:-127~+127,补码的表示范围:-128~+127。 3、计算机中使用的编码
(1)BCD码:每4位二进制数对应1位十进制数。
(2)ASCII码:7位二进制数表示字符。0~9的ASCII码30H~39H,A的ASCII码41H,a的ASCII码61H。 考试复习题:
1、求十进制数-102的补码(以2位16进制数表示),该补码为 。 2、123= B= H。
3、只有在________码表示
西北农林科技大学单片机知识点
汇编指令由操作码或伪操作码、目的操作数和源操作数构成 DW(Define Word) 定义数据字命令
功能:用于从指定地址开始,在程序存储器单元中定义16位的数据字。 格式: [标号:] DW 16位数表 存放规则:高8位在前(低地址),低8位在后(高地址)。 DS(Define Storage) 定义存储区命令
功能:用于从指定地址开始,保留指定数目的字节单元为存储区,供程序运行使用。汇编时对这些单元不赋值。
格式: [标号:] DS 16位数表
用EQU可以把一个汇编符号赋给字符名称,如上例中的R1,而DATA只能把数据赋给字符名。 寻 址 方 式 立即数寻址 直接寻址 寄存器寻址 寻 址 空 间 ROM(汇编后数据直接存放在ROM中) 片内低128字节和SFR 通用寄存器R0~R7 某些SFR,如A、B(乘除指令中)、DPTR 片内RAM低128B[@Ri,SP(仅PUSH和POP)] 片外RAM(@Ri,@DPTR) ROM(@A + PC,@A + DPTR) ROM 256B范围 片内RAM 20H~2FH单
单片机PPT知识点整理
PPT知识点整理: 第一章 单片机概述
1、一个完整的计算机系统包括两大部分,即硬件系统和软件系统。其基本组成如下图所示:
2、计算机的制造技术都是基于科学家冯·诺依曼1946年提出的“程序存储”概念。这样的计算机称为冯·诺依曼体系结构计算机。
3、冯·诺依曼体系结构的思想可以概括为以下几点:
(1)由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备等五大基本部分组成计算机系统,并规定了这五部分的基本功能。(2)计算机内部采用二进制来表示数据和指令。(3)采用存储程序即把编好的程序和原始数据预先存入计算机主存中,使计算机工作时能连续、自动、高速地从存储器中取出一条条指令并执行,从而自动完成预定的任务。
4、典型的冯.诺依曼计算机结构框图
5、哈佛结构单片机:程序存储器和数据存储器是分开的,并且有各自的寻址机构和寻址方式。
6、计算机的基本工作原理为存储程序和执行指令。 7、计算机的主要性能指标:(1)字长(2)运算速度(3)时钟频率(主频)(4)内存容量 8、将组成微型计算机的各功能部件: 中央处理器 存储器 输入设备 输出设备
等制作在一块集成电路芯片中从而构成完整的微型计算机-故称作单晶片微型计算机
单片机知识点整理(高级) - 图文
单片机知识点整理
一、 书本课后练习
第1章P35, 3、4、5、7、8、9
1、MCU是英文Micro Controller Unit的缩写,中文含义是 微控制器。P1 2、MCU选型时主要应该注意哪三个方面的因素?各自含义是什么?P11 适用性:主要考虑MCU的片内资源能否满足实际需要 可开发性:所选择的的MCU是否有足够的开发手段
可购买性:MCU是否容易购买;MCU是否有足够的供应量;MCU是否仍然在生产之中;MCU是否在改进之中 3、Freescale S08系列MCU的HCS08核由哪些部分组成?CPU寄存器有哪几个、位数是多少、各有什么作用?P27-P31
HCS08核由下面四部分组成:HCS08CPU,背景调试器,支持高达32个中断/复位源的中断/复位机制,片级地址解码器。
AW60CPU寄存器包括一个8位的累加器A、一个16位的变址寄存器H:X、一个16位的堆栈指示器SP、一个16位的程序计数器PC和一个8位的条件码寄存器CCR。
累加器A(Accumulator):8位通用寄存器,用来存放操作数和运算结果
变址寄存器HX(Index Pointer) :16位寄存器,H是高8位,X是低8位,可单独使用
堆栈指针SP(S
《地形图的判读》思维导图及知识点解析
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《地形图的判读》思维导图及知识点解析
一、思维导图
答案:(1)海平面(2)垂直(3)闭和(4)相等(5)密集(6)稀疏(
7)降低(8)降低(9)海拔低处(10)海拔高处(11)重叠相交(12)平原(13)海洋(14)等高线地形图
二、知识点解析
)写出图中字母所代表的地形名称。
B______,C______,D_______
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示起伏的地形。
②等高线地形图的判读
在等高线地形图上,可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。坡陡的地方,表示等高线密集;坡缓的地方,表示等高线稀疏。山体的不同部位,等高线形态也不一样。
山体不同部位的等高线分布特点,如下表:
地形部位等高线分布特点
山峰等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,常用“”表示
山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出
山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出
鞍部两个山顶之间相对低洼的部分
陡崖等高线重叠、相交处,常用符号表示
(4)等深线
①含义:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫等深线。
②等深线地形图的判读
在等深线地形图上,可以根据等深线的疏密状况判断海底的坡度大小。坡陡的地方,等深线密集,坡缓的地方,等深线稀疏。
(2)H点与G点的相对高度是________米。
(3)沿B虚线和C虚线登山,较容
七年级生物上下册思维导图和知识点
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界 探索生命
思维图导航
物种多样性生物多样性形形色色的生物生物的特征遗传多样性生态系统多样性应激性生长繁殖新陈代谢非生物因素认识生命生物与环境的相互影响生物对环境的影响生物对环境的适应环境对生物的影响生物学是探究生命的科学生物学的发展历程观察法调查法发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设生物学的研究方法实验法设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论分类法文献法拉马克提出生物学名词林奈与生物分类哈维与血液循环DNA分子双螺旋结构的发现人类基因组计划生态因素同种生物生物因素不同种生物相互帮助相互斗争互惠互利捕食关系考点全解读
考点一生物多样性
生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样,遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同,当然也包括生物种间的基因不同,生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素,地球上有最大的生态系统(生物圈)但没有最小的生态系统。 考点二生物的特征
生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢(包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物)四个基本特征(其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和
七年级生物学上、下册思维导图和知识点
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界 探索生命
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物种多样性生物多样性形形色色的生物生物的特征遗传多样性生态系统多样性应激性生长繁殖新陈代谢非生物因素认识生命生物与环境的相互影响生物对环境的影响生物对环境的适应环境对生物的影响生物学是探究生命的科学生物学的发展历程观察法调查法发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设生物学的研究方法实验法设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论分类法文献法拉马克提出生物学名词林奈与生物分类哈维与血液循环DNA分子双螺旋结构的发现人类基因组计划生态因素同种生物生物因素不同种生物相互帮助相互斗争互惠互利捕食关系考点全解读
考点一生物多样性
生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样,遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同,当然也包括生物种间的基因不同,生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素,地球上有最大的生态系统(生物圈)但没有最小的生态系统。 考点二生物的特征
生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢(包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物)四个基本特征(其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和
七年级生物上下册思维导图和知识点
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界 探索生命
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物种多样性生物多样性形形色色的生物生物的特征遗传多样性生态系统多样性应激性生长繁殖新陈代谢非生物因素认识生命生物与环境的相互影响生物对环境的影响生物对环境的适应环境对生物的影响生物学是探究生命的科学生物学的发展历程观察法调查法发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设生物学的研究方法实验法设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论分类法文献法拉马克提出生物学名词林奈与生物分类哈维与血液循环DNA分子双螺旋结构的发现人类基因组计划生态因素同种生物生物因素不同种生物相互帮助相互斗争互惠互利捕食关系考点全解读
考点一生物多样性
生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样,遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同,当然也包括生物种间的基因不同,生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素,地球上有最大的生态系统(生物圈)但没有最小的生态系统。 考点二生物的特征
生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢(包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物)四个基本特征(其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和