匠人精神读后感悟分享

　　《匠人精神》是日本木工业传奇秋山利辉的大作，其创立的“秋山木工”的定制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国会议事堂等。秋山先生强调“先德行，后技能” “己成，则物成”的大道，这与我们的传统精神非常吻合。

　　初读感觉很有年代感，细读发现“匠人须知30条”从不会过时!

　　秋山利辉非常重视人才品格的培养和心理建设，专注于磨砺心性和品格。不仅是要培养技术优秀，会做事的工匠，而且要培养会好好做事的一流匠人。一流的匠人，人品比技术更重要，这三十条包含了工作的基本要求、态度、心理准备、意识、技术等。礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚，这些都是做人最重要的事，人做好了，事才能做好。

　　书中有很多精彩语言，对我很有触动。举几个例子：

　　“别人叫了才采取行动的，是下下策;模仿别人的行动去做，是中策;不等别人叫，自己意识到并且采取行动的，是上上策。”

　　如果员工在平时的工作中主动性差，领导分配什么就做什么，到最后还不能完全按领导的意图完成工作，这就属于“下下策”。一个优秀的员工应该是超出领导的想象完成工作，工作

读书笔记，希望对您有帮助！

《匠人精神》读书笔记及心得感悟1000字

导读：读书笔记《匠人精神》读书笔记及心得感悟1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《匠人精神》读书笔记及心得感悟1000字：

一直以来感觉自己很忙，工作的事情和生活的事情，没有很多时间读书，有时候看一部分就丢下了，不能静下来心，以为读完一本书对我来说是一件困难的事情。直到晓姐送我这本《匠人精神》，我改变了自己的想法，每天坚持半小时，总共花费了三个小时时间就读完了。原来，读书并没有花费我太多时间。原来可以很快的读完。 现在说说这本书的读后感。这本书讲的内容，主要是一个一流木匠怎样教育学生，培养人才的过程。让我对于日本人有了新的认识，内容真正传神之处，就在于“精神”二字。

从这本书里的秋山利辉老师，我看到了阿甘的精神，秋山老师不是特别聪明的人，上学时学习不好还被罚站，但是他有良好的心性和教养，良好的学习与钻研的态度，每一步都走的非常的踏实。同样把自己的感悟，整理出来，编写为：匠人须知30条。按照这30条来教育学徒，培养一流的人才。秋山老师志在培养十名超过自己的一流匠人，然后再由学生再各种培养10名超过学生的匠人。通过不停的开枝散叶，重现日本的制

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随感 Essay

现代设计需要匠人精神

Modern Industrial Design Call for Artisan Spirit

王宏飞 Wang Hongfei

一、问题的提出

现代社会，“匠人精神”相对于过去正在流失。很多老一代的工人可能都有这样的经历，在工厂里，老师傅对年轻徒弟“传、帮、带”，对很多细节问题做深入的讨论和研究。但是后来，因为各种原因，这种“匠人”的文化精神过时了，更多的是机械化制造，以及按部就班的工作。富士康更是把这种相对冷漠的生产方式推到极致，同一个工厂的工人相互不认识，缺乏交流。这种状态下，生产者绝对不会对产品产生任何感情。整体氛围如此，企业的最高层领导也不会花大量时间关注产品。对于企业管理者来说，肯定不会认为自己是个“匠人”，

而一定会认为自己是高高在上的领导。这样下来，产品开发也仅仅是研发部门的事情了。一些公司的管理者们感叹自己的企业没能像苹果公司一样创造出一款征服消费者的产品——大部分还是及格或者不错的产品，它们固然不错，但不能给人留下深刻的印象。原因很多，但最根本的还是和文化氛围有关。“匠人精神”在中国制造业中的缺失导致“令人印象深刻的产品”难以产出。

二、匠人精神的解读

这让笔者想起小时候在农村老家看木匠做活

《匠人精神》读书心得体会范本参考【一】

　　第一次这么完整的读完了一本日译书，刚拿到书本，书本上匠人精神的四个大字就让我回想起去年一部很火的纪录片《我在故宫修文物》，看完纪录片再看到这本书才意识到，中国作为高速发展的新兴大国，可能缺少的就是这种匠人精神，所谓择一事，终一生，传统的匠人精神不仅仅代表一种技艺延续更是一种文化传承。

　　匠人精神这本书字里行间带给我的第一感觉就是作者内心的宁静、专注与坦诚，很容易使人静下心来认真的去品味和咀嚼，虽然作者只是一个坚持传统木工技艺的匠人，但是书本全文几乎没有介绍如何的去学好木工这项技艺，而是从心性、人品以及为人处事之道来教会每行每业的技术人员如何成为一流的人才，就如文中所言“一流的匠人，人品比技术更加重要&

《干法》读后感悟

　　前段时间，我有幸拜读了稻盛和夫的著作《干法》，让我重新审视了自己的“人生观”“价值观”“工作观”，重新梳理了自己的思路，进行深刻反思，进而找到新的人生支撑点。

　　本书以“为什么工作”为起点，讲述了如何磨练灵魂，提升心志。结合稻盛先生的自身经历向我们讲述了如何爱上自己的工作，全身心的投入到工作中去。通过阅读此书，有以下几点领悟：

　　努力工作的彼岸是美好的人生。曾经听过一句话“越努力就会越幸运。”“极度”认真地工作能扭转人生。认真是一种可怕的力量。也许在别人的眼里，你的认真有时会显得比较“较真”“古板”，甚至会比较“傻”，但是当你真的热爱某种事物或某项事业的时候，你的“极度认真”不是刻意的表演，而是真实感情的流露，是“迷恋”情感的唯一态度。

　　要拥有人生的“梦想”。如果我们没有梦想或者是有梦想但觉得很渺茫，并不敢想，那么梦想终究是梦，永远都不可

《好妈妈胜过好老师》读后感

我一位环球母婴网的朋友推荐我读《好妈妈胜过好老师》，书也是她借给我的，本来我也是抱着试试看的态度去读这本书的，没想到，从读“序”开始，我就开始一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。对于心祺目前的教育，我真的开始有点苦恼了，我没有任何经验或者指导去陪伴心祺渡过“唯一、关键”的幼儿时期，我总是担心自己的失误而影响她最最重要的时期。作者在书中没有一点的废话，也不像其他教育书籍那样说着不知所谓的大道理。这本书给予妈妈们的都是实实在在生活中可能经历着或即将经历的事情，对于茫然的我来说，它来的太是时候了！！当然我作为老师，有些例子也是能够运用到自己的日常教学中来的。尹老师在书中各个章节中运用的话语及选择的案例，读来都非常亲切：摘录一些独到的观念和大家分享^_^ 1、 如果她和小朋友都想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样；或者引导她和小朋友一起玩，体会合作的愉快。

2、教孩子善待“对手”。 安慰得稍好一些时，再像对待她一样，带着她给小板凳揉揉痛，告诉小板凳“马上就不痛了”。这样做，不但没有让小板凳站到她的对立面，成为“加害”她的坏蛋，

《好妈妈胜过好老师》读后感

我一位环球母婴网的朋友推荐我读《好妈妈胜过好老师》，书也是她借给我的，本来我也是抱着试试看的态度去读这本书的，没想到，从读“序”开始，我就开始一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。对于心祺目前的教育，我真的开始有点苦恼了，我没有任何经验或者指导去陪伴心祺渡过“唯一、关键”的幼儿时期，我总是担心自己的失误而影响她最最重要的时期。作者在书中没有一点的废话，也不像其他教育书籍那样说着不知所谓的大道理。这本书给予妈妈们的都是实实在在生活中可能经历着或即将经历的事情，对于茫然的我来说，它来的太是时候了！！当然我作为老师，有些例子也是能够运用到自己的日常教学中来的。尹老师在书中各个章节中运用的话语及选择的案例，读来都非常亲切：摘录一些独到的观念和大家分享^_^ 1、 如果她和小朋友都想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样；或者引导她和小朋友一起玩，体会合作的愉快。

2、教孩子善待“对手”。 安慰得稍好一些时，再像对待她一样，带着她给小板凳揉揉痛，告诉小板凳“马上就不痛了”。这样做，不但没有让小板凳站到她的对立面，成为“加害”她的坏蛋，

马克思主义基本原理概论读书报告

品味生活中的幸福

——《幸福散论》读后感悟

学生姓名： 学 号： 11231099 学 院： 土木建筑工程学院 指导老师： 路日亮

品味生活中的幸福

——《幸福散论》读后感悟

幸福是我们生活中不断追求的美好境界，有的人生活地很幸福，但有的人生活地不幸福。当我细细品读了阿兰的《幸福散论》之后，我明白了幸福要靠自己去创造，幸福取决于一个人的思想和心灵。

《幸福散论》是法国著名哲学家、美学家、随笔家阿兰最重要的随笔集之一。其总共由九十三篇随笔组成，每一篇都在简洁的文字中告诉我们什么才是真正的幸福，都给我们的生活以深刻的启迪。在《幸福散论》中，阿兰告诉我们：

“不要想你自己，向远处看，一切都在变化，一切都要过去的。” 他传达给我们无尽的乐观；

“命运不是稳定的，弹一下手指就创造了一个新世界。” 他教会我们自信；

“习惯是一种偶像，它的力量来自我们对它的服从。我们以

《公共政策分析》读后感悟

经过半学期来对陈庆云老师所写的《公共政策分析》的精读，从中获得了一定的知识，使我对公共政策的学习和理解进一步加深，扩大了自己的知识面，体会到了公共政策的一部分内涵，并得到了很大的收获。

这本书的框架结构非常好，先是用理论知识引进公共政策的定义，然后围绕着这个定义进行展开并对与公共政策的有关各种利益实体进行了阐释与说明。再对公共政策的构建、制定执行、评价进行了分析，进而对公共政策的方法论进行了阐释，最后的一部分内容围绕着公共政策的分析模型展开，引入了两种量化方法，用数学知识和计算机软件进行公共政策的研究。

在本书中我最感兴趣的内容是公共政策的主要功能这

一部分内容。本书的介绍中公共政策的主要功能有三个，分别是导向功能，调控功能，以及分配功能。导向功能是行为的导向，也是观念的导向。公共政策是规范人们行为的准则。它所倡导的是，告诫人们应该按照什么原则，做什么事而不能做什么事。这必然会对社会的观念产生巨大影响，尤其在体制变革的年代或制度创新时期，这种影响会更大。人们看到在体制转轨的过程中，政府的许多政策对人们的观念导向比起对行为的导向来说，其作用可能更大。这是因为由于历

史环境等各种原因，在迅速变革的年代里，人们在观念上的需求动机会有

读后感，希望对您有帮助！

延安精神读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 延安精神读后感（一）

在老师的指导下，我细细品读了《延安精神教育读本》这本书。它从圣地延安、我的理想、团结力量大等十一个方面为我们介绍了中国革命圣地？延安及在这片热土上诞生的宝贵精神财富——延安精神。此书图文并茂，以古喻今，生动形象地告诉我们当代的小学生如何弘扬延安精神，怎么用这种精神引领我们的生活航程。

小时候，我通过一首优美的歌曲“如今的南泥湾，与往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南……”认识了延安，知道了延安是中国红色革命根据地，但不知何谓延安精神。直到今天，我读了《延安精神教育读本》这本书后，我才知道了延安精神的丰富内涵，如自力更生、艰苦奋斗的精神，勤俭节约、艰苦朴素的精神，默默无闻、勇挑重担的精神……虽然延安时代已经过去，但是延安精神并没有过时！它属于过去、现在和未来，它渗透到我们现实生活的点点滴滴。 当我读到“毛主席每顿饭都只吃小米饭、盐水煮白菜、土豆”，“周总理找半截铅笔头”，“朱总司令新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，“彭总两个大拇指露出也不肯换鞋”这些故事时，我感动得流泪了。毛主席等老一辈革命家们朴素