《你的孩子不是你的孩子》读后感悟

　　一：

　　一个是家庭离异的母亲带着孩子，孩子上初中。但是家庭环境是冷冰冰的，没有欢声笑语，母亲没有笑容，没有亲子肢体接触，只有要求和指令。开口闭口就是成绩。

　　这样的日子，让孩子的眼睛里只有阴郁，没有光。

　　而他在图书馆结识的那个阳光女孩，对生活各种新鲜的活动，家长搞艺术，如此的自由开放，以至于你会觉得她脸上长挂不落的笑容，和家长的各种放纵，有点神经质的疯癫。

　　而，那个阴郁的男孩，只有跟她在一起时，才能感受生活的有趣和放松。

　　二：

　　一个下层的胖女人，依靠教育好自己儿子，才能得到老公的一点点怜悯和关注。

　　她贤惠，善良，一心就想着儿子能够有出息。

　　她尽量去克制自己对孩子的责骂，尽量鼓励和不打扰。

　　但却是一个没有方法的母亲。她不能发现孩子的精神问题，学习障碍。

　　她还不能接受老师对孩子问题的指出来。

　　最后，孩子为了看到及格分，不让妈妈失望，不让妈妈再被爸爸打骂，他苦苦得寻找平行世界，通过杀死猫这种变态的方法获得

　　三：

　　茉莉的最后一天

　　高材生家长的孩子，在明星家长的压力下，孩子呼吸困难。

　　妈妈又因为硕士毕业，放弃教授的职位，只为生娃育女。

　　她希望孩子对不得她的付出，也不要让他们丢脸，而且处处觉得

　　可乐的童年，到目前为止，都很幸福，爸爸妈妈一直都在身边，爷爷奶奶姥姥姥爷，还有太太(小雨的奶奶)都十分宠爱。如众星拱月般的被照顾着。

　　但随着可乐展现出越来越多的个性行为，如何管教可乐成为了我和小雨的问题。可乐有时不愿意穿衣服，有时用手和脚站起来要前滚翻，有时摸插座，经常要光脚在地上玩(东北天冷地上瓷砖凉，被我们禁止)。因为还不会说话，我们沟通不畅，常常哪里有危险，哪些事我们不让做，可乐就偏偏去做。不让做就撒泼，不高兴，用手掌拍地面，让我联想到在我们去澳门逛商场时，偶遇一个在地上打滚的熊孩子，当时我俩就想我们的孩子以后可不能这样。我俩知道不能强硬的管孩子，也不应该硬管，但也没有太多办法，所以就去买了一些书，希望能找到答案。

　　第一本书是《你就是孩子最好的玩具》，书内容不难理解，就是用情感引导孩子，与孩子共情，理解孩子的想法，也让孩子理解你为什么这样要求。书中很多实际案例，非常有借鉴意义。最简单一个话术是当孩子出现状况，而你觉得不妥。首先与孩子沟通孩子为什么这么做，然后给孩子提供选择，而不是直接让孩子怎样怎样做。

　　可乐在成长过程中展现出的性格，有很多我的影子，比如谨慎，我们分析这也是可乐现在还不会走路的原因，

慢与爱的教育艺术

——《孩子你慢慢来》读书报告

摘要：

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是个母亲，用耐心和爱心浇灌着自己的像小树一样的孩子，她提到的中外幼儿教育的差别让我们开始反省中国现在的幼儿教育太功利了，使孩子失去了本该拥有的美好童年。她提倡慢与爱相结合的教育艺术，让我受益匪浅。

关键词：

幼儿教育、慢、生活、母爱、童真

“我坐在斜阳浅照的石阶上，

望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；

是的，我愿意等上一辈子的时间，

让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，

用他5岁的手指。

孩子，你慢慢来，慢慢来。”

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里德龙应台是个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。

我花了很短的时间就把整本书看完了，还重复浏览了一遍，一种温馨的感觉一直萦绕在心间。每一篇小文章里，孩子的纯真无邪和妈妈对孩子的爱都被描写得淋漓尽致，让看的人也沉浸在他们的幸福氛围中。

从孩子的出生

《你的N岁孩子》

------玉冰抄书

先简单介绍一下作者Louise Bates Ames。从上世纪70年代起，就是著名的儿童行为发展专家，而且是本行业的“翘楚”（这两个字，是中文书上的原文），兼行医，兼做报纸专栏作家。对了，她还是著名“葛赛尔人类发展研究中心”的创办人之一。一生著作等身。这本书是她1992年的作品。台湾版中文书名是：《养育出众孩子的方法》（原文：Raising Good Kids，很朴素的名字，“养育好的孩子” ）。中文版的书名叫《你的N岁孩子》，从0岁到14岁，前面的每一岁一本；然后是10-14岁的合定本。作者是Luise Bates Ames。台湾信谊出版社。 内容：

1岁半：爱唱反调 2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期 3岁：喜欢与人分享 3岁半：缺乏安全感 4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想 5岁：可爱的黄金年华 5岁半到6岁：极端自我中心 6岁：好动、粗野、叛逆 7岁：喜欢独处的年龄 8岁：具有评价事务的能力 9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲期 11岁：寻找自我的开始 12岁：发现自我的开始

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2岁娃的特点

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：

如何让你的孩子优秀（一）

(2012-07-05 12:18:58)

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情

孩子，成长的路上，你不是一个人

实验学校锦东校区 一年级五班 孔懋源家长

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？

一、与孩子一起适应小学新变化

懋懋上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对她是一个全新的开始。对于我而言，懋懋读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，我虽然不用为每天接送孩子而奔波，不用为孩子的一日三餐的安排而烦恼，但也要为如何督促懋懋完成家庭作业大伤脑筋，因为身为其他孩子老师的我还要面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为懋懋的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。我知道自己小时候因为条件艰苦以及对学习不够重视，总是在开学前哭着写完作业。但是在教育懋懋的作业上，我们约法三章：必须先写作业，然后痛痛快快的玩。当懋懋体验到先写作业然后玩的轻松的乐趣后，自然长此

《教养你的孩子走正路》

弟兄姐妹平安，今晚我们分享《教养你的孩子走正路》，请大家自己安静祈祷，愿神的恩典极其丰盛的加给我们，愿神赐福我们每一个爱他的百姓，同样求神赐给我们聆听神话语的心。愿我们每一天都在各样属灵的知识上加倍兴盛，从而在神面前谦卑。更愿神的话语医治释放每一个心灵忧伤的弟兄姐妹，愿我们都在神的话语里面得到安慰！感谢神聆听你子民的声音！祈祷的话语奉拿撒勒人耶稣基督的名，阿们。一会开始分享。

请大家看经文《诗篇》 127：3“ 儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎是他所给的赏赐 ”；《箴言》 22：6 “教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”，好感谢主，我们今晚的讲道就围绕这2节经文 来分享，作为基督徒的父母怎么样依靠神，为神养育敬虔的后代子孙。这个世界充满了各样的邪恶诱惑，而孩子却是神给我们的产业和祝福，是我们生命的延续，我们每一个做父母的人，有一天都要站在神面前，为孩子的事情向神交账。因此，教育培养孩子责任重大。那么我们当怎么做呢？讨论一下。

第一点，做父母的基督徒一定要言传身教的培养孩子对神的敬畏的心。以撒是亚伯拉罕和撒拉来之不易的爱子，他爱以撒的心我们可以想象。如果叫亚伯拉罕为以撒去死，相信他完全

《教出乐观的孩子》读后感

作为现如今家长，都有望子成龙、望女成凤的美好期待，但是这个社会要运转，除了少数精英在个别重要部门任职，大部分人或许都在平凡岗位上过一辈子。对孩子要平常心，不能拔苗助长，顺其自然最好，平凡并不可怕，可怕的是不乐观且不快乐，所以我们家长一定很想让自己的孩子多些快乐少些烦扰。

怎样才能教出一个乐观的孩子呢？美国学者马丁？塞利格曼博士的《教出乐观的孩子》一书列出了许多实用的方法。近期花了一周时间看，有一些感受想同大家一起探讨，下面几点是我个人的体会，以后也是我为人父母必须遵照的观点。

第一，家长首先要有健康乐观的情绪。

马丁塞利格曼博士认为，孩子的悲观有四个来源：基因；父母的悲观；从父母或老师那里得来的悲观性批评；征服和无助感的经历。除了基因，其他三个原因都是可以改变的，特别是父母的悲观、父母的批评方式以及父母给孩子提供征服机会的方面。所以，要想培养乐观的孩子，家长必须有意识地改变和完善自己。日常生活中家长的情绪状态是悲观还是乐观对孩子的影响最大，无法想象整天愁眉苦脸的父母会带出快乐阳光的孩子。

第二，要不断给孩子创造征服的新机会。

按照马丁？塞利格曼博士的观点，乐观需要

其实，你才是孩子最爱的玩具

因为长期出差在外，女儿出生的时候不在场，匆匆赶回去的时候孩子和疲惫的母亲都睡着了。他就站在医院的一个角落抽了一个晚上的烟，觉得亏欠家庭太多了。可是生活总不会随你的意，他还是得不停地出差，有时候一去就是大半年。前几天他在上海最大的玩具城给女儿挑玩具。开着手机视频聊天，要女儿选。孩子见到了爸爸，非常的高兴，隔着手机屏幕亲了又亲。

他问女儿”你最喜欢什么玩具，爸爸都给你买”。

“爸爸，我最喜欢的玩具是你，你快回来陪我玩”女儿说。

听到女儿的话，他当时眼眶就红了，没有等到第二天，当天夜里就坐上了返程的高铁。

2多少的爱在等待中弥足珍贵，因为难以忘却，不可分割。

而又有多少的爱随着时光的流逝而渐行渐远，模糊了双眼，

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忘却了本来的模样。

等待成了一种习惯，内心僵化而冷漠。

幸好有那么一些瞬间，我们的人生似乎会遇到拐点。

我记得我自己那时候也像朋友一样出差，有一天，站在办公室的窗户那看着外边暖暖的阳光草地，看到父母在草地上牵着孩子走过。但是觉得这个不属于自己，而内心却很想这样陪陪孩子。

当有了这样的想法，就会努力去改变自己。

为人父母之后，多少人开始藏起自己厚厚的铠甲，变得软和起来，跟这个世界说一声你好。孩子的成长，是父母的修行。我开始利用一切的机会

《教出乐观的孩子》读后感

作为现如今家长，都有望子成龙、望女成凤的美好期待，但是这个社会要运转，除了少数精英在个别重要部门任职，大部分人或许都在平凡岗位上过一辈子。对孩子要平常心，不能拔苗助长，顺其自然最好，平凡并不可怕，可怕的是不乐观且不快乐，所以我们家长一定很想让自己的孩子多些快乐少些烦扰。

怎样才能教出一个乐观的孩子呢？美国学者马丁？塞利格曼博士的《教出乐观的孩子》一书列出了许多实用的方法。近期花了一周时间看，有一些感受想同大家一起探讨，下面几点是我个人的体会，以后也是我为人父母必须遵照的观点。

第一，家长首先要有健康乐观的情绪。

马丁塞利格曼博士认为，孩子的悲观有四个来源：基因；父母的悲观；从父母或老师那里得来的悲观性批评；征服和无助感的经历。除了基因，其他三个原因都是可以改变的，特别是父母的悲观、父母的批评方式以及父母给孩子提供征服机会的方面。所以，要想培养乐观的孩子，家长必须有意识地改变和完善自己。日常生活中家长的情绪状态是悲观还是乐观对孩子的影响最大，无法想象整天愁眉苦脸的父母会带出快乐阳光的孩子。

第二，要不断给孩子创造征服的新机会。

按照马丁？塞利格曼博士的观点，乐观需要