2020—2021第一学期工作计划大班

小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

坚持德育为首，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《小学德育纲要》为依据，认真落实立德树人根本任务，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，围绕“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建”的集团办学宗旨，践行学校“成功起步，走向幸福”的办学理念，不断完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，着力提效德育水平，促进学生全面发展。

二、工作目标

努力建设和加强学校德育品牌，深化孝雅教育，开启“孝雅教育2.0”研究与实践，打造德育新亮点，继续推进全员德育岗位责任制的和班级文化建设，纳入班级常规工作考核，把行为习惯养成教育、廉洁诚信教育、孝雅教育作为日常工作常抓不懈，努力把德育文化做优、做强，走好每一步，为践行“成功起步，走向幸福”的办学理念做出新成绩。

三、工作措施

在新冠肺炎疫情防控常态化之下，本学期德育工作围绕做强德育队伍，做细德育常规，做实德育活动，做亮德育品牌，做深德育研究等方面来开展工作。

1.注重德育基础工作，强化常规管理

2.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国

幼儿园大班第一学期保教工作计划

班级： 班 时间： 年 月 日 指导思想 依据全园业务工作计划中保教工作的目标“规范，落实”，结合保教中心工作的框架保教工作立足本班常规工作做细做好，从幼小衔接、保教工作、常规培养、家长工作几个内容开展本学期的班级工作。依据《指南》《专业标准》的要求，扎实推进幼儿的保教工作。 班级情况现有38名幼儿，女孩16名，男孩22名。本学期肖子涵转走。 分析 成绩： 1.在环境主题墙的创设中能积极发动家长和幼儿同时搜集资料，制作教用具，也在创设过程中有了自己的思路和反思。真正的把空间还给幼儿。 2.幼儿生活常规培养已基本稳定，幼儿生活习惯初步养成，幼儿能自主的完成一日生活。 3. 幼儿都能积极的发挥自己的才能，参加班级的各项活动。 不足： 1.幼儿在一日生活中的常规不是很好。 2.班级教师在做工作时对细节的关注和处理都还不到位。偶尔会出现贻误的情况。 3.区角材料在实用性和年龄特点不能很好的把握。有时选择的材料也不结实。 4.班主任对各项督查工作不具细,指导不及时。 班级常规 学期重点工作目标 工作任务及措施 管理内容 班级管理 1.与家长合作，完成幼小

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本学期总务工作将继续坚持坚持“服务育人、管理育人、环境育人”的宗旨，规范管理制度，挖潜创新，务实做事。务求提高总务后勤工作人员的工作效率，协调工作关系，抓好重点问题，实实在在地开展工作，充分发挥总务后勤工作的服务职能，确保涉及总务工作的安全，为学校的发展提供保障和服务。

本学期学校班级压缩减少，但学生总数与以往相同，涉及总务各工作环节并没有减少，反而相应地在财产管理、住宿就餐等方面增加了工作难度，在目前总务处工作人员相对紧张，且学校摊子大、办公经费紧张的困难情况下，必须科学合理地安排工作，具体需在以下方面完善。

（一）加强制度建设，转变工作作风

坚持“勤”、“快”、“高”、“创”、“省”的工作思路，继续强化“态度决定高度，细节决定成败，习惯就是品质，认真就是水平，实干就是能力，把平凡的小事做好就是不平凡”的意识，积极主动地做好服务工作。建全考核制度，进一步明确岗位职责，做到工作按时完成，提高工作效率，努力促使后勤全体人员认真工作，不以各种借口推委、拖延工作。

（二）办好师生食堂，加强食堂管理（重点工作）

学生食堂是学校的窗口，也是总务工作的重中之重。本学期在学生食堂就餐的师生人数有所增加，随着伴随学生食堂各种新设备陆续投入

第二学期大班学期工作计划

以下是关于第二学期大班学期工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 第二学期大班学期工作计划

伴着春天的脚步，新的学期开始了。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期工作制定如下： 一、日常保教工作

·

我们本学期的保教工作重点是继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿

大班上学期工作计划

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 班级情况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，10名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 43名，男孩 20名，女孩 13 名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面

2021高三第一学期班主任工作计划

步入高三，意味着真正的挑战已经开始，那么班主任如何做好工作计划?下面是xx小编收集整理的高三班主任工作计划，欢迎阅读。

本学期是高三学年的第二学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：

一、加强学习，增强自己的指导能力

在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。

二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通

进入高三后期，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。

三、加强学法科学指导，激发学生潜力

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通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们

上学期大班安全工作计划 The latest revision on November 22, 2020

2018年上学期大班安全工作计划

本学期，我将把安全工作放在首要。平时多加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长，班级保教人员在思想上树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。为了搞好幼儿安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订大班安全工作计划如下：

一、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，教师应做到以下几点：

1、真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做

2021学年第一学期小学语文教研工作计划

2021学年第一学期小学语文教研工作计划

> 课程改革正在有序地向纵深推进，本学期语文

教研工作将继续把课改作为中心工作，以新课程理念来总结

、推广课程实施过程中形成的经验和成果，更要深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，弃去浮华之气，追求真淳教风、研风，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小语学科各项工作的新突破。

一、认真学习

教育哲学及语文课程标准，强化教师的研究和反思

意识。

随着基础教育改革的日益深化，随着语文教育的一些基本理论问题、实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。这种深层探索的主要工具或者说手段就是教育哲学。基于“跳出语文看语文”的眼界，我们呼吁，教育哲学应当成为语文教师成长和实施语文教育行为的一个重要精神资源。这里向各校特别推荐的教育哲学及有关教育的专著有《民主主义与教育》（杜威著）、《中庸》（中国最早的教育哲学作品）、《教育哲学导论》、《有效教学

方法》。

本学期仍要继续组织教师认真研读《课程标准》，将课标理论真正内化为自己的理念，并落实到教学实践的一言一行中。

1、各校要以新课程标准的精神为

第一学期是新生在新的环境之下学习和生活的形式到内容的重要形成和适应时期，为此，必须在组织上进行细致的工作，对学生进行做一个合格学生的教育，还必须对学生加强生活和学习的指导。

1．班主任首先阅读学生档案，要对班级每一个成员有所了解，随着时间推移应该熟悉每个同学。在开学初，协助军训教官搞好新生军训工作，同时尽快使学生适应新学校的学习和生活。

2．培训班干部、形成班级核心。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部的选取可以在军训期间根据每个人表现并且接合档案来确定。对于班干部，班主任就应着意培养、放手使用、严格要求、热情指导。要求应该明确、具体而又合理，便于使每个班干部在自己的分工范围内出色地完成工作任务。此外还应经常协调干部之间、干部与一般学生之间的关系，加强团结，使班级工作正常进行。

3．让学生及时了解我们专业的基本情况确立班集体的奋斗目标并协助学生制定个人计划。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。在开学初期我们系专门组织专业教师对我们专业

第一学期是新生在新的环境之下学习和生活的形式到内容的重要形成和适应时期，为此，必须在组织上进行细致的工作，对学生进行做一个合格学生的教育，还必须对学生加强生活和学习的指导。

1．班主任首先阅读学生档案，要对班级每一个成员有所了解，随着时间推移应该熟悉每个同学。在开学初，协助军训教官搞好新生军训工作，同时尽快使学生适应新学校的学习和生活。

2．培训班干部、形成班级核心。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部的选取可以在军训期间根据每个人表现并且接合档案来确定。对于班干部，班主任就应着意培养、放手使用、严格要求、热情指导。要求应该明确、具体而又合理，便于使每个班干部在自己的分工范围内出色地完成工作任务。此外还应经常协调干部之间、干部与一般学生之间的关系，加强团结，使班级工作正常进行。

3．让学生及时了解我们专业的基本情况确立班集体的奋斗目标并协助学生制定个人计划。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。在开学初期我们系专门组织专业教师对我们专业