一年级体育广播体操教案

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中小学体育广播体操教案

标签:文库时间:2025-03-16
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中中小小学学体体育育课课教教案案((水水平平一一))

时间 第1节 课时 一课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名; 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 基 本 部 分 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求: ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 学生

广播体操口号

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篇一:广播操口号

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口号:青春如火,超越自我,青春飞扬,八二最强 宣传语:青春是旭日,凝结着朝气;青春是春天,蕴含着希望;青春是钢铁,孕育着意志;青春是江河,澎湃着信仰,我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初生的太阳,用生命点燃未来,在这人生最辉煌的岁月里,我们将用自己的方式在这里绽放,将生命升华,让我们的青春在实现“中国梦”的伟大征程中焕发出绚丽的光彩!

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口号:顽强拼搏,永不言败;蟾宫折桂,舍我其谁 宣传语:年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同初生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,广场是我们的舞台,声声喝彩便是我们的最高奖项。胜固欣然,败亦可喜,我们心中的信念只有一个:拼搏!

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口号:激情澎湃,永不言败,斗志昂扬,八四最强 宣传语:七彩阳光,积极向上。我们激情澎湃,热情豪迈,我们英姿飒爽,展现风采,我们团结拼搏,共创辉煌,我们相信,我们是NO.1,阳光体育,让我们拭目以待。

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口号:青春似火,超越自我

宣传语:我们在烈日下挥洒汗水,为的是舞动青春;我们在赛场上挑战自我,就是要突破极限。我少年中国,与天不老,我中国少年,与国无疆!

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口号:八六八六,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

宣传语:运动场上有你们飒爽的影子,运动场上有

广播体操教案(6课时)

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城南中学体育备课 1 教材内容 舞动青春预备节、第一节伸展运动 认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称。 教学目标 技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上节奏练习。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习。 教学过程 教学内容 组织教法和学法 1、 体育委员报告人数 2、 检查服装,处理见习生 3、 广播体操队形 4、 口令指挥练习 5、 注意力集中,反应迅速,动作到位 练习分量 次数 5 时间 5 1、 课堂常规 2、 队列队形练习 四面转法、 报数练习、 集中注意力练习 准备部分 一、基本体操动作练习 1、前平举 2、侧平举 3、侧上举 4、上举 二、预备节、第一节伸展运动 基本部分 1、体操队形练习 2、动作示范,口令指挥 3、听口令,看示范,动作到位 1、教师讲解动作要领,学生根据教师要求练习。 2、学生练习: (1)徒手模仿练习 (2)完整动作练习 3、纠正错误动作。 4、分散练习 5、集中口令练习 6、听音乐练习 5

广播体操比赛通知

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广播体操比赛通知

为进一步提高我校课间操的质量,培养学生团结拼搏的团队精 神,展现学生的风采,丰富校园生活,学校决定举办广播体操比赛。请各班督促学生认真练习,争取获得好的成绩。现将比赛有关事项通知如下:

一、参赛班级:1—6年级

二、比赛时间:10月15日下午二节课后 (如因天气等原因 不能比赛,具体日程会另行通知)

三、比赛地点:学校操场 四、比赛规则:

1.以班为单位,要求学生全员参与,按班级实有人数参加 (少一人扣一分)。

2.服装整齐统一,队形每班三路纵队。 3.入场和退场时队形整齐 4.动作规范有力,整齐到位。 5.有良好的精神面貌。 五、比赛内容:

〈希望的风帆〉,以及入场和退场的整个过程。 六、比赛形式:

学校、组织评委对全校各个班级进行打分,计算平均成绩。 全校评出一、二、三等奖。

七、评分标准: 1、入场10分 ; 2、动作质量50分; 3、韵律节奏10分; 4、队列队行10分; 5、表现力5分; 6.、队形服装5分; 7、退场10分。 八、评委组成:

王玉来 张建栋 唐瑞峰 房书杭 李裕华

第三套小学生广播体操比赛评分标准

评估

一年级体育教案

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2012-2013学年第二学期

一年级体育教学计划

雷家小学 张卫娜

指导思想

1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。 学生基本情况分析

一年级共有38人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。 教学目标

1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身 体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱

广播体操比赛活动方案

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淮南六中2012/2013学年度第二学期

广播体操比赛方案

为了深入推进“大课间活动”的开展,提高我校学生做广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神,促进学生德、智、体全面发展。经研究决定,举办我校2012/2013学年度广播体操比赛,现将有关事项通知如下。

一、领导小组:

组长:陈涛

副组长:刘跃陶保磊

成员:李茂林、冯德金、余兵、汪国利、廖颖、周连楚、

夏良坤、唐进、岳一全、代正忙、常宝、陶春英、范明彩及

各班班主任

二、裁判小组:

裁判长:范明彩

裁判员:余兵蒋春平徐平英吴伟

三、比赛时间及地点:

时间:5月17日下午第二节课后

地点:学校大操场

四、比赛项目:

全国中学生第九套广播体操。

五、比赛方法:

采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级出场顺序,最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。

六、评分方法:

3、计分员分数汇聚时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所剩下的分数为竞赛班级所得分。

七、评分要求及标准

1、学生进场时,按要求,由体育委员组织队列,并向裁判长报告参赛班级,应到多少人,实到多少人。必须以方阵形式(以班级人数自定方阵形式)参加比赛。

2、指挥员口令清晰、声音宏亮,调动队伍有方,学生进入场地精神饱满,行进间步调一致,队形队列散开迅

小学一年级体育教案

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一年级体育教案

教师:吴喜彬

本册教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:

1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”

一年级上册体育教案

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一年级上册体育教案

一年级音乐教案

执教者:白美芳

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一年级上册体育教案教学进度表

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一年级上册体育教案

一、学情分析:

一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的行为要求、课堂常规还很陌生,没有上课的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。因此,一年级新生的体育教学就要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围,促进学生的发展。

二、教学目标:

1、了解上体育课和进行体育锻炼的好处,掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本技术运动、游戏、韵律活动等,以发展身体素质。

3、体验参加体育活动的乐趣,激发学生的运动兴趣,规范学生的运动习惯,培养学生的纪律、组织性、团队合作性。

第1课时室内课(1、2)

教学内容:

1、什么是体育课?为什么要上体育课?

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标:

认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。

教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程:

一:导入部分(9-13分钟)

课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目

广播体操比赛作文100字

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篇一:广播操比赛(300字)作文

精选作文:广播操比赛(300字)作文

今天,我校举行了广播操比赛。 为了在比赛中取得好成绩,同学们个个穿着

整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,精神抖擞,像一支永不言败的军队。 我们的广播操比

赛在下午举行。所以上午我们就讨论计策来战胜敌人。 比赛开始了,我们迈着整齐的步

伐,来到了指定点,站好。这时,体育委员去汇报人数。我感受到了我的心砰砰直跳,教学

楼前,校长与几位老师坐在评委坐上。这时,体育老师用洪亮的声音说:预备,开始!随着

音乐响起,同学们认认真真地做了起来,他们的动作整齐而有力。谁也不马虎,做出了标准

的动作,整齐的队伍,退出比赛场地,为这次比赛画上了一个句号。 通过这次比赛,我

懂得了:班级的荣誉,需要大家一起去努力。 我们希望的一个高分,让这次比赛的句号

变成一个叹号!让这次比赛的结果更圆满、更开心!四年级:雷鸣宇

篇一:记一次广播操比赛

广播操比赛 今天下午,我们学校进

行了广播操比赛,有一、二、三、3个年级的学生及老师参加。刚开始是一年级的每个班

一一进行表演。接着是二年级,每个班都做得整整齐齐的。最后是我们三年级的表演了,而

且我们是最后一个班表演的。我们每个人都信心十足的,做好了充分的准备。轮到我们上场

了,个个

小学一年级体育教案全集

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小学一年级体育教案;

第1课;

教学内容:; 1、投掷短绳 2、指鼻子 教学目标:

1、通过教学,使学生初步掌握投掷项目的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上下肢肌肉的发展,锻炼关节韧带; 3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。 教学重点:学习投掷的动作要领; 教学难点:投掷的角度和用力的把握;

(课前准备)场地:一个排球场; 器材:纸标或者降落伞若干个;

课的部分 收 心 热 身 导 入

教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 一、课堂常规 1、 整队 2、师生问好,宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 1、手脚腕关节运动 2、扩胸运动 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语:小朋友们,今天我们要来学习原地左右手拍球的基一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 组织: 要求:精神饱满,注意力集中 组织:学生听口令排成如下的运动彩 小 中 本技术和技能; 二、徒手操 3、步入课堂 二、徒手操 (1)导入:在我们进行下面(1)紧跟教师思路 (2)认真了解观察具体示范动作1

情 节 7-9’ 3、体侧