一年级体育广播体操教案

中中小小学学体体育育课课教教案案（（水水平平一一））

时间 第1节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 基 本 部 分 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生

篇一：广播操口号

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口号：青春如火，超越自我，青春飞扬，八二最强 宣传语：青春是旭日，凝结着朝气；青春是春天，蕴含着希望；青春是钢铁，孕育着意志；青春是江河，澎湃着信仰，我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初生的太阳，用生命点燃未来，在这人生最辉煌的岁月里，我们将用自己的方式在这里绽放，将生命升华，让我们的青春在实现“中国梦”的伟大征程中焕发出绚丽的光彩！

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口号：顽强拼搏，永不言败；蟾宫折桂，舍我其谁 宣传语：年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，广场是我们的舞台，声声喝彩便是我们的最高奖项。胜固欣然，败亦可喜，我们心中的信念只有一个：拼搏！

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口号：激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，八四最强 宣传语：七彩阳光，积极向上。我们激情澎湃，热情豪迈，我们英姿飒爽，展现风采，我们团结拼搏，共创辉煌，我们相信，我们是NO.1，阳光体育，让我们拭目以待。

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口号：青春似火，超越自我

宣传语：我们在烈日下挥洒汗水，为的是舞动青春；我们在赛场上挑战自我，就是要突破极限。我少年中国，与天不老，我中国少年，与国无疆！

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口号：八六八六，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄

宣传语：运动场上有你们飒爽的影子，运动场上有

城南中学体育备课 1 教材内容 舞动青春预备节、第一节伸展运动 认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。 教学目标 技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习。 教学过程 教学内容 组织教法和学法 1、 体育委员报告人数 2、 检查服装，处理见习生 3、 广播体操队形 4、 口令指挥练习 5、 注意力集中，反应迅速，动作到位 练习分量 次数 5 时间 5 1、 课堂常规 2、 队列队形练习 四面转法、 报数练习、 集中注意力练习 准备部分 一、基本体操动作练习 1、前平举 2、侧平举 3、侧上举 4、上举 二、预备节、第一节伸展运动 基本部分 1、体操队形练习 2、动作示范，口令指挥 3、听口令，看示范，动作到位 1、教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。 2、学生练习： （1）徒手模仿练习 （2）完整动作练习 3、纠正错误动作。 4、分散练习 5、集中口令练习 6、听音乐练习 5

广播体操比赛通知

为进一步提高我校课间操的质量，培养学生团结拼搏的团队精 神，展现学生的风采，丰富校园生活，学校决定举办广播体操比赛。请各班督促学生认真练习，争取获得好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：

一、参赛班级：1—6年级

二、比赛时间：10月15日下午二节课后 (如因天气等原因 不能比赛，具体日程会另行通知)

三、比赛地点：学校操场 四、比赛规则：

1．以班为单位，要求学生全员参与，按班级实有人数参加 （少一人扣一分）。

2．服装整齐统一，队形每班三路纵队。 3．入场和退场时队形整齐 4．动作规范有力，整齐到位。 5．有良好的精神面貌。 五、比赛内容：

〈希望的风帆〉，以及入场和退场的整个过程。 六、比赛形式：

学校、组织评委对全校各个班级进行打分，计算平均成绩。 全校评出一、二、三等奖。

七、评分标准： 1、入场10分 ； 2、动作质量50分； 3、韵律节奏10分； 4、队列队行10分； 5、表现力5分； 6.、队形服装5分； 7、退场10分。 八、评委组成：

王玉来 张建栋 唐瑞峰 房书杭 李裕华

第三套小学生广播体操比赛评分标准

评估

2012-2013学年第二学期

一年级体育教学计划

雷家小学 张卫娜

指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。 学生基本情况分析

一年级共有38人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。 教学目标

1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身 体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱

淮南六中2012/2013学年度第二学期

广播体操比赛方案

为了深入推进“大课间活动”的开展，提高我校学生做广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。经研究决定，举办我校2012/2013学年度广播体操比赛，现将有关事项通知如下。

一、领导小组：

组长：陈涛

副组长：刘跃陶保磊

成员：李茂林、冯德金、余兵、汪国利、廖颖、周连楚、

夏良坤、唐进、岳一全、代正忙、常宝、陶春英、范明彩及

各班班主任

二、裁判小组：

裁判长：范明彩

裁判员：余兵蒋春平徐平英吴伟

三、比赛时间及地点：

时间：5月17日下午第二节课后

地点：学校大操场

四、比赛项目：

全国中学生第九套广播体操。

五、比赛方法：

采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级出场顺序，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。

六、评分方法：

3、计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。

七、评分要求及标准

1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式（以班级人数自定方阵形式）参加比赛。

2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅

一年级体育教案

教师：吴喜彬

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”

一年级上册体育教案

一年级音乐教案

执教者：白美芳

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一年级上册体育教案教学进度表

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一年级上册体育教案

一、学情分析：

一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯，对学校的行为要求、课堂常规还很陌生，没有上课的概念，课上随意好动，课堂纪律难以维持。因此，一年级新生的体育教学就要正视学生的现状，结合学生的心理特点，运用新课程理念组织教学，以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点，通过生活化、游戏化的活动，创设和谐课堂，形成良好的学习氛围，促进学生的发展。

二、教学目标：

1、了解上体育课和进行体育锻炼的好处，掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本技术运动、游戏、韵律活动等，以发展身体素质。

3、体验参加体育活动的乐趣，激发学生的运动兴趣，规范学生的运动习惯，培养学生的纪律、组织性、团队合作性。

第1课时室内课（1、2）

教学内容：

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标：

认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：

一：导入部分（9-13分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目

篇一：广播操比赛(300字)作文

精选作文:广播操比赛(300字)作文

今天，我校举行了广播操比赛。 为了在比赛中取得好成绩，同学们个个穿着

整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，像一支永不言败的军队。 我们的广播操比

赛在下午举行。所以上午我们就讨论计策来战胜敌人。 比赛开始了，我们迈着整齐的步

伐，来到了指定点，站好。这时，体育委员去汇报人数。我感受到了我的心砰砰直跳，教学

楼前，校长与几位老师坐在评委坐上。这时，体育老师用洪亮的声音说：预备，开始！随着

音乐响起，同学们认认真真地做了起来，他们的动作整齐而有力。谁也不马虎，做出了标准

的动作，整齐的队伍，退出比赛场地，为这次比赛画上了一个句号。 通过这次比赛，我

懂得了：班级的荣誉，需要大家一起去努力。 我们希望的一个高分，让这次比赛的句号

变成一个叹号！让这次比赛的结果更圆满、更开心！四年级:雷鸣宇

篇一：记一次广播操比赛

广播操比赛 今天下午，我们学校进

行了广播操比赛，有一、二、三、3个年级的学生及老师参加。刚开始是一年级的每个班

一一进行表演。接着是二年级，每个班都做得整整齐齐的。最后是我们三年级的表演了，而

且我们是最后一个班表演的。我们每个人都信心十足的，做好了充分的准备。轮到我们上场

了，个个

小学一年级体育教案;

第1课;

教学内容：; 1、投掷短绳 2、指鼻子 教学目标：

1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带； 3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。 教学重点：学习投掷的动作要领； 教学难点：投掷的角度和用力的把握；

（课前准备）场地：一个排球场； 器材：纸标或者降落伞若干个；

课的部分 收 心 热 身 导 入

教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 一、课堂常规 1、 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 1、手脚腕关节运动 2、扩胸运动 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：小朋友们，今天我们要来学习原地左右手拍球的基一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 组织： 要求：精神饱满，注意力集中 组织：学生听口令排成如下的运动彩 小 中 本技术和技能； 二、徒手操 3、步入课堂 二、徒手操 （1）导入：在我们进行下面（1）紧跟教师思路 （2）认真了解观察具体示范动作1

情 节 7-9’ 3、体侧