15岁高一一年级几年上学的

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上学期高一年级工作计划

一．指导思想

以现代教育教学理论为指导，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目标，坚持围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建和谐的新高一。 二．教育目标

高一年级是起始年级，我们要加强对学生进行行为规范教育，引导学生养成良好的学习习惯，做好初高中的衔接工作，构建良好的班级和年级氛围。 三．年级基本情况

高一年级现有12班，969人，过重点线9人，基本实现了学校招生工作的“三个尽可能多”的目标。

高一年级有教师 44人，老中轻教师搭配合理，绝大多数教师工作积极性高，有较强的敬业精神，有丰富的教学经验，有较高的教学水平，我们全年级教师一定会团结一致，优化竞争，群策群力，各顶工作一定会圆满地完成。 四．具体教育教学工作 （一）教育工作

1、加强班主任队伍建设，树立班主任对工作的信心。年级按照学校制订的《班主任聘任办法》，慎重地对班主任进

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行考查、评价、聘任等工作，确保班主任素质高、责任心强

猜猜他几岁

例题1小风今年10岁，他比爸爸小28岁，去年，他比爸爸小多少岁？

1.今年妈妈比小佳大24岁，10年后，妈妈比小佳大多少岁？

2.小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？

例2 妹妹今年4岁，姐姐今年12岁，10年后，姐姐比妹妹大几岁？

1.小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？

2.小红今年8岁，姐姐今年12岁。5年后，姐姐比小红大多少岁？

例三。小芳今年10岁，妈妈比她大28岁，当小芳15岁时，妈妈多少岁？

1.小东今年5岁，小东的阿姨比他大20岁。那么小东15岁时，小东的阿姨多少岁？

2.爷爷今年75岁，爸爸比爷爷小30岁。当爷爷60岁时，爸爸多少岁？

例四 李华今年10岁，爸爸今年40岁，当李华15岁时，爸爸多少岁？

1.小红今年6岁，妈妈今年32岁，当小红20岁时妈妈多少岁？

2.小王今年20岁，小何今年29岁，当小王15岁时小何应该多少岁？

例5 弟弟今年4岁，哥哥12岁，合起来是几岁？当弟弟和哥哥两人的岁数合起来是18岁时，哥哥几岁？弟弟几岁？

1.爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当爸爸妈妈两人的

高一年级音乐说课稿范例

一、说教材

1、说大纲新课标中指出高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中应有机地融入人文化元素，有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学，除了让学生理解非洲音乐文化的独特魄力，更为主要的目的是引导学生树立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提升学生感知和欣赏音乐水平的目的。

2、教材分析：本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十一节非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多，需要教师实行合理的设计。因为学生对黑非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、准确的了解有一定的难度。所以在选择教学内容时，我设计了以非洲音乐的节奏特点、鼓乐风格、宗教色彩三绝大部分内容为主线的教学思路。课堂中选择了三首有代表性的曲目，并尽可能采用音像资料。内容的设计涉及了鉴赏、体验、表现、创作、探究等教学领域，引导学生充分地感受和体验音乐。

3、说教学目标本课的教学目标是：初步了解非洲音乐的概况，体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，并了解鼓在非洲音乐中的重要地位。通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的

高一年级默背提纲

1.正弦定理：

答：在三角形ABC中，各边和它所对角的正弦的比相等，即abc . sinAsinBsinC

2.余弦定理

答：三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和 减去这两边与它们的夹角的余弦的积得两倍.即

a2 b2 c2 2bccosA

b2 a2 c2 2accosB

c2 a2 b2 2abcosC

3.余弦定理的推论：

b2 c2 a2

cosA 2bc

a2 c2 b2

cosB 2ac

a2 b2 c2

cosC 2ab

4.三角形的面积计算公式：

1absinC2

1 S acsinB 2

1S bcsinA2S

5.数列和项的定义是什么？

答：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数称为这个数列的项.

6.等差数列和公差的定义是什么？

答：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示.

7.等差数列的通项公式：

an a1 n 1 d

8.等差数列的前n项和公式：

n(a1 an)或 2

n(n 1)d. Sn na1 2

2010—2011学年上学期高一年级（语文）科试卷

注意事项：

1．本试题卷满分100分。选择题填涂在答题卡上，非选择题答案填写在答题纸的指定位置上，在本试卷上答题无效。

2．请在答题卡和答题纸的指定位置上填涂或填写班级、姓名、学号。

3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请仔细审题、认真做答。

一、基础知识（15分，每小题3分） 1．下面加点字注音全都正确的一项是 A．给养（jǐ） 彳亍(chù) 粗犷（guǎng） 忸怩不安(ní) ．．．．B．拊心(fǔ) 躯壳(k?) 刍议（chú） 愀然不乐(qiǎo) ．．．．C．漫溯（sù） 瓦菲（fēi） 青苔（tāi） 锲而不舍(qia) ．．．．D 火钵（bō） 团箕（jī） 瞋(chēng)目 失其所与(yǔ) ．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是

A．苍桑 百舸 彷

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目 录

01 咏鹅 ....................................... 错误！未定义书签。 02 春晓 ....................................... 错误！未定义书签。 03静夜思 .................................... 错误！未定义书签。 04 悯农 ....................................... 错误！未定义书签。 05咏柳 ....................................... 错误！未定义书签。 06风 ........................................... 错误！未定义书签。 07江南 ....................................... 错误！未定义书签。 08忆江南 .................................... 错误！未定义书签。 09游子吟 .................................... 错误！未定义书签。 10小池 ......................

一年级安全教案上学路上

1.上学路上

学习目标：

1.路上注意交通安全。

2.在马路上不能追组打闹。

学习重点：

马路上不能追逐打闹。

学习过程：

（一）情境再现

老师讲皮皮和丫丫的故事

1.清晨，天空中薄雾蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交车。

2.公共汽车还没有来，皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹，丫丫把皮皮推到了马路上。

3.只听“嘎”的一声刹车响，皮皮被一辆汽车撞出好几米远。

4.一位等公交车的好心人拨打了120，救护车把皮皮送往了医院。

听到这里，我们明白了什么？

生1：

2

生2：

老师做总结，在马路上应注意什么。

（二）安全导航

1.在马路上行走，要走人行道；没有专设人行道的地方，要靠路边行走。行走时注意交通指示灯信号，红灯停，绿灯行。走路时，不要和同学打闹。

2.不要骑儿童自行车上路。未满12周岁的儿童，不准许骑自行车上路。

3.乘车前要先看清车次和行驶方向，待车子停稳后再上车。上车后，不要将头、手伸出窗外；不要在车上看书，以免损害视力；不要吃棒棒糖等零食，否则，遇上急刹车，棒棒糖容易戳伤喉咙。

4.横穿马路要走斑马线。

5.上学路上不要玩耍，以免发生危险。

（三）布置作业

做一做，判断对错，对的画√，错的画×。

1.红灯停，绿灯行，一站二看三通过。（）

2.安安全全上学去，平平安安回家来。（

高一年级英语周练（1）试题

命题人： 考试时间：50分钟 总分：84分

Ⅰ.完形填空(每题2分,满分40分)(要求：将答案写在答题卡上)

Among all seasons l like summer best. First of all, summer is when school is out and I can spend most of my time 1 both outside and in. My parents 2 me to get out in sunlight as much as possible. This is fine since my friends and I like to 3 together. We often go on bike trips, which give us a lot of 4 .

Besides, there are more daylight hours to 5 . The sun stays out longer, 6__ sometime after eight in the evening. This means that the

职高一年级英语期末考试题（卷）

一、语音：（共5小题；每小题1分，满分5分）

从A,B,C,D四个选项中，选出其画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。 ( ( ( ( ( 二、根据句意和首字母提示，完成单词（共5小题；每小题1分，满分5分）。 1.What’s the w like today? in a year. 3.It’s my pto help you.

5.Jim is from England,he can’t speak and uChinese. 三、根据所给汉语注释，写出单词和短语。（共10小题；每小题1分，满分10分）。 our school.

2.Please (记住) to turn off the light when you leave. 3.I’m now a student of a (职业的) school. 4.Oh,I’m very饥饿的)，is there anything to eat? 5.Don’t speak 课堂上)。

6.Both my parents ar

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2017年高一年级上学期班主任工作计划

为了统一思想、明确目标，为本班学生的三年高中学习生活打好

基础，制订本学期总体工作计划。

一、开学初期工作（包括预备周，共约3－4周时间）。想尽一切办法让学生在生活、学习等各方面走上正轨。

（一）参加班主任和新教师培训工作。

1、上好班主任的培训课在德育处的领导下，接受班主任培训工作，让自己了解本级基本情况，了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作方法，研究开学初期的主要工作，使自己（新班主任）目标明确，为新学期各项工作的开展打好基础。

2、做好新教师培训工作

在教研处的领导下，接受新教师培训工作，参加学校主管领导作教学常规和师德修养的专题讲座，让自己尽快熟悉学校、科组、备课组的各项规章制度和常规工作。

（二）、搞好新生入学的接待和安顿工作。尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊，让学生满意、家长满意。

（三）、搞好军训工作通过军训培养好学生良好的团结协作精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳精神，为以后各项工作的开展开一个好头。

（四）、搞好开学初期的各项常规工作

1、了解学生。通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生，掌握他们的思想、学习状况、性格特点、家庭背景以及他们各方面的特长，力争做到对每一