政治生活第9课思维导图

榆林市第二中学 ____年级_______学科 第___学期导学案 班 级:_____ 小 组:______ 姓 名:_______ 授课教师__________ 序号__22_ ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

课 题: 9 国际形势

设计人:王力飞 _____ 审核人: 罗沛______ 日 期:2014.6.21

【学习目标】1、通过自主学习初步了解当今时代的主题，识记和平问题与发展问题的含义、相互关系；促进和平与发展的主要障碍及其有效途径。

2、通过能力提升进一步分析和平与发展问题以及促进和平与发展的主要障碍及其有效途径。 3、初步了解世界多极化趋势的表现与作用、综合国力的含义、加强应对国际竞争的措施 4、理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战 【学习重难点】和平问题与发展问题 当代国际竞争的实质

一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流

1、当今世界的两大主题： 与 。求

高一政治生活教学案 第四单元 当代国际社会 高一政治生活教学案 第四单元 当代国际社会

国际责任，绝不会做损人利己、自私自利的事情。面对变化了的世界，我们必须用发展的眼光看问题，用合作的姿态谋对策。

运用政治生活有关知识，分析上述材料是如何体现我国外交政策的。

（选作）8.中国传统文化中，龙象征高贵与力量，彰显昂扬向上、自强不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon（中文译为：“龙”）是罪和异教的象征。20世纪末以来，随着中国经济的高速发展，包括国防力在内的综合国力不断增强，西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国，用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁，鼓吹“中国威胁论”

结合材料，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。

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兴洪中学2013届高三政治导学案

《政治生活》第九课“维护世界和平促经共同发展”

一、2012年高考点要求

1、当今时代的主题

2、世界多极化的发展趋势

3、当代国际竞争的实质

4、我国独立自主的和平外交政策的基本内容

二、自主学习（请同学们依据考点要求，认真预习本课内容，完成知识疏理，进行思考，整体感知书本。）

（一）知识梳理填空

1．当今时代的主题是____________________________。全球发展的最突出问题是____________________________。___________________是解决世界和平与发展问题的重要障碍。维护和平、促进发展的有效途径是______________________________________。

2．世界多极化发展趋势的表现：形成若干个政治经济力量中心。国家间既有________，又有________。世界走向多极化，是________的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在________________________________的基础上，因而有利于________________。

3．当代国际竞争的实质是以_____________________为基础的________

政治生活三单元 第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策 导学案

制作人：董兴波 刘根久 2015、 9、24

一、[考点展示]：

1、国际社会的成员

主权国家 国际组织 联合国 2、处理国际关系的决定因素

国际关系及其决定因素 维护我国的国家利益 3、世界政治经济发展的基本趋势

时代的主题 世界多极化在曲折中发展 中国政府关于建立国际新秩序的主张 4、我国独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 我国对外关系的基本准则 我国的外交成就及其原因 我国的和平发展道路

二、核心考点

（一）．主权国家

（1）地位：主权国家是国际社会 的成员，是国际关系的 。 （2）类型（主权国家具有多样性）：①按国家性质划分：社会主义国家和资本主义国家。②从经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。（中国是 国家）。

（3）构成要素：构成主权国家的基本要素→人口、领土、政权、主权。 △关于主权

①地位：主权是主权国家最重要的要素。主

学案编号：

汉台中学高二年级2013-2014学年第二学期政治学科导学案

第 7 周第 2 课时 编写人：张小超 审核人：马宝文

课题：生活在人民当家作主的国家 课型：复习课

本课考点：1.宪法对我国国家性质的规定、人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性和真实

性、人民民主专政是正义的事情、我国政府关于人权问题的观点。2.我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治义务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。

考查重点：我国的国家性质；社会主义民主的本质和特点；我国公民的权利和义务；公民参与政治生活的基本原则。

知识梳理：

一、国家的含义和根本属性

从本质上讲，国家是________________________________进行阶级统治的工具。其根本属性是____________。

二、我国的国家性质

我国的国家性质是____________领导的、以____________为基础的人民民主专政的社会主义国家。

三、人民民主专政的本质和特点

1．人民民主专政的本质是___________

一、温故知新 第一课 生活在人民当家做主的国家 第二框 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 第一单元 公民的政治生活

1、请描述我国的国家性质。

2、请描述人民民主专政的特点及本质；请描述人民民主的特点。

3、请说明新时期坚持人民民主专政的必要性。

二、目标导航：

（一）课程标准要求：

引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

1、在我国公民与国家的关系是怎样的？

我国是 的国家，公民与国家形成了 的关系。人民是国家的主人，国家

权力来源于 。国家通过宪法和法律规定了公民享有的 以及应履行

的 。

2、公民的政治生活

我们的全部政治生活，是以 、 为基础和准则的。公民的权利

的、 的、不容 的。

1、公民的政治权利和自由的含义？

2、在我国公民享有哪些政治权利？

（1）选举权和被选举权

①法律资格：

②含义：公民依法享有选举和被选举为 的权利。

③地位：选举权和被选举权是公民的 的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家

一、温故知新 第一课 生活在人民当家做主的国家 第二框 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 第一单元 公民的政治生活

1、请描述我国的国家性质。

2、请描述人民民主专政的特点及本质；请描述人民民主的特点。

3、请说明新时期坚持人民民主专政的必要性。

二、目标导航：

（一）课程标准要求：

引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

1、在我国公民与国家的关系是怎样的？

我国是 的国家，公民与国家形成了 的关系。人民是国家的主人，国家

权力来源于 。国家通过宪法和法律规定了公民享有的 以及应履行

的 。

2、公民的政治生活

我们的全部政治生活，是以 、 为基础和准则的。公民的权利

的、 的、不容 的。

1、公民的政治权利和自由的含义？

2、在我国公民享有哪些政治权利？

（1）选举权和被选举权

①法律资格：

②含义：公民依法享有选举和被选举为 的权利。

③地位：选举权和被选举权是公民的 的民主权利，行使这一权利是公民参与管理国家

《知识结构全图》使用说明：

（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

〖第一课 神奇的货币〗

综合探究：正确对待金钱

C

货币的发展

外汇

外汇的含义B、汇率的含义B

我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C、意义C

起源

正确认识货币 本质

职能

一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

货币 神奇的货

币

基本职能 货币的职能

一般等价物

含义A 产生原因A 货币产生的原因B

金银充当货币的原因B 货币的含义B、本质B

价值尺度的含义A

货币能够成为价值尺度的原因B

价值尺度 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B

货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B

流通手段的含义B

商品流通的含义B

《知识结构全图》使用说明：

（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

〖第一课 神奇的货币〗

综合探究：正确对待金钱

C

货币的发展

外汇

外汇的含义B、汇率的含义B

我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C、意义C

起源

正确认识货币 本质

职能

一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

货币 神奇的货

币

基本职能 货币的职能

一般等价物

含义A 产生原因A 货币产生的原因B

金银充当货币的原因B 货币的含义B、本质B

价值尺度的含义A

货币能够成为价值尺度的原因B

价值尺度 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B

货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B

流通手段的含义B

商品流通的含义B

2015高考政治政治生活：走进国际社会（导学案）

2015高考政治政治生活：走进国际社会（导学案）

阅读图文资料，回答问题。 材料一：

材料二：中国2014年12月10日外交部周四晚间发布声明，要求越方切实尊重中方的领土主权和海洋权益，并称中国在南海的主权和相关权利主张是在长期的历史过程中逐步形成的。

声明指出，中方坚持“不接受、不参与”菲律宾单方面提起的南海问题仲裁案的原则立场。

越南外交部称，已经向仲裁庭表达对仲裁案的立场，以确保该仲裁庭会照顾到“我们的合法权利和利益”。

越南外交部还表示，越南拥有历史证据和法律依据支持其主张，反对中国的“单方面”主张。

问题：1.潘基文对于叙利亚化学武器是什么态度？

2.中国和越南为什么会有南海主权上的冲突？

2015高考政治政治生活：走进国际社会（导学案）

国际关系的变动是本课时的主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点：

? ①结合中国维护国家主权的行为，如南海争端、钓鱼岛问题，认识主权国家的基本权利和义务，理解中国坚定地维护我国的国家利益。 ? ②结合中美关系、中欧关系、中日韩关系，分析影响国际关系的因素。 ? ③结合联合国大会、上海合作组织、亚太经合组织、欧盟、东盟等国际