小升初语文口语交际题50道

小学语文小升初经典题（口语交际）

口语1: 假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。

采访对

象：

开场

白：

采访内

容

结束语： 参考答案： 清洁工人

他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁，他虽然算不上漂亮，但是他用勤劳的双手，给我

们营造了一个清洁美好的家园……他就是默默无闻地工作着的清洁工人。

问题1：您的工作很辛苦，工资又不高，是什么力量支撑着你勤勤恳恳地工作？ 问题2：您想向人们提出什么建议？

清洁工人质朴而高尚的品格值得我们学习。保护环境，人人有责，让我们树立环保意识，和清洁工叔叔、阿姨一起来给

北京小升初口语交际

有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。

李秀才为啥挨打？ 舌为利害本，口是祸福门。 笑语迎人三春暖，恶语伤人三九寒。 一、考点解读

1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。 二、常见题型

（一）说服劝勉（注重说话技巧）

例1：学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。 课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分） 答案：你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。

例2：快要参加中考了，王东想在紧张的复习之余去踢球放松一下，妈妈着急的说：“马上要中考了，你怎么还去踢足球？”在这种情况下，王东怎么说才能不让妈妈生气，又能达

口语交际

知识梳理

1.交际对象

口语交际有明确的交际对象，（一般来说，听你说话的人就是你的交际对象），正因为如此，说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位，甚至是他的性格、爱好、职业等，争取做到说话因人而异，大家都能够接受，甚至是爱听你说话。只有做到别人爱听、愿意听你说话，你的交际才能获得成功。 2.交际场合

场合就是说话的环境，包括工作场合、休闲场合、外交场合等。场合不同，说的话也应该有所不同，如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。 3.表达方式和技巧

（1）态度要真诚。当你提醒别人或评价某人、某事时，态度一定要真诚，千万不要口是心非，让人感到你很虚伪，那样会引起别人的反感。

（2）语言文明得体。在交往中，一定要注意常使用文明礼貌用语，坚决不说脏话、粗话，这是你交际成功的前提。

（3）学会委婉拒绝。当你遇到从道理上讲必须拒绝，而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时，你应学会委婉地加以拒绝，力争做到既坚持原则，又不伤情面。

（4）学会否定、反驳对方。当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时，要争取做到既指出对方的错误，驳斥对方的观点，又不失礼貌与关切，最好使对方心服口服。 4.口语交际的解答准则。

（1）言之有“礼”

　　小升初考试对于身处其中的家长和学生来说是一场战役。考验着家长和孩子的智力、体力、耐力、毅力、抗压力。免费小升初频道为大家提供2017年小升初语文高分诀窍，希望对大家有帮助!

　　2017年小升初语文高分诀窍（口语交际部分）

　　[知识要点]

　　(1)规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。

　　(2)认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述。

　　(3)能清楚明白地用普通话口述见闻，稍作准备即能围绕一个意思当众作两三分钟发言，态度大方，语句通顺连贯。提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。

　　[难点与对策]

　　(1)听别人用普通话讲一段话，能抓住主要意思。

　　(2)能围绕一个意思作两三分钟的发言。

　　过去，我们的语文教学长期偏重书面语，忽视口语，造成了学生语文能力的不平衡发展。我们的对策是：利用语文教学的各个环节，有意识地培养;创设交流情境，让学生毫无拘束地进行口语交流;在日常生活中，积极主动地进行锻炼。

　　[典型例题分析]

　　(1)听老师讲一段话(两遍)，再完成下面的填空。

　　这段话是围绕“读书”二字写的。爸爸一直很注意培养我对读书的兴趣。我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》。上小学

2018小升初语文知识专项训练1：口语交际基础题及答案

小升初语文专项训练

口语交际

基础题

一、选择题

1．下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。

C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

2．甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( )

A.甲：地上真湿！

B.乙:地上的水真多！

C.丙:哈哈，可以行船了！

3．下列说法错误的一项是（）

A.“眼泪无法洗去痛苦。”这是鲁迅的名言。

B.“舍本逐末”是比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

C.“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字意思不同。

4．填入下面横线上最恰当的一句是（）

一个春雨连绵的日子，张亮想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“

”

A.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

B.小虫子很多，而且都在动！

C.小虫子！那么多小虫子都在动！

D.别看小水滴那么淸澈，原来里边有小虫子呀！

5．与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）。

A.这张邮票难道好看吗？

B.这张邮票不可能不好看。

C.这张邮票难道不好看吗？

语文口语交际题目汇总

1、暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。李老师和小华同学共读《水浒》，

当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。 崇拜英雄的小华说： 教政治的冯老师说：

2、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？

3、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?

4、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？

5、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：

6、小明对小刚说：“我明天去你家玩。好吗？”改为转述句：

1．假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。你跟他谈心，根据当时情境和二人的感情， 选择下面哪一种说法较为恰当？（ ）

A．我的进步有你的功劳，你的失误我也有责任。 B．你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。 C．我怀着万分沉痛的心情，谨向你表示深切的慰问。 D．你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢？ 2．请依句子情境，完成下列对话。 处长：小王，工作总结写完了吗？

小王： 。 处长：如果我没记错的话，你已写了三天了吧。

小王： 。 处长：抓紧点写吧！ 3．下面说话中最温和婉转的一项是（ ） A．你既然有错，硬撑着有什么用？ B．你是有错的，还硬撑什么？ C．你不是没有错的，不要撑了。

D．难道你没错？还撑？

4．下列说法委婉的一项是（

语文口语交际题目汇总

1、暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。李老师和小华同学共读《水浒》，

当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。 崇拜英雄的小华说： 教政治的冯老师说：

2、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？

3、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?

4、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？

5、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：

6、小明对小刚说：“我明天去你家玩。好吗？”改为转述句：

语文口语交际题目汇总

1、暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。

崇拜英雄的小华说： 教政治的冯老师说：

2、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？

3、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?

4、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？

5、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：

6、小明对小刚说：“我明天去你家玩。好吗？”改为转述句：

7、小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”改为转述句：

8、小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（1）你听出了刘阿姨说话的意思是

口语交际 专题训练

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1．在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（ ）

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“ ”

A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。

B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。

C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。

D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。

2.某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ）

A.你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。

B.考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。

C.你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。

D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。

3. 一位自尊心极强的同学做错了某件事，你想建议他去道歉，最合适的说法是（ ）

A.这事你错了！该找人赔礼道歉去！

B.这事你是确确实实做错了！还不去认错？

C.这事你