美国第三次剪羊毛不成

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美国第三次剪羊毛不成,已经疯了讲解

标签:文库时间:2025-02-14
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美国第三次剪羊毛不成,已经疯了!

各位微友,大家注意到没,最近美国是不是老在和中国过不去?暗地里鼓捣菲律宾单方面挑起南海仲裁案;纵容日本修宪允其可以随便对外动武;在韩国部署“萨德”;霸道而鲁莽地制裁朝鲜领导人金正恩......,连湾湾都在配合其“误射导弹”、从南海太平岛莫名其妙地撤回最大巡防艇,等等这些乱象,无非就是想搞他们的“亚太再平衡”战略,再直白点讲,什么“再平衡”,无非是美元的地位受到了挑战,本想搞个“加息“剪世界特别是中国的羊毛,结果做梦没想到“小兄弟”英国任性了一次,“脱欧”了,“加息”成了泡影,中国很可能要反剪美国的羊毛了,你说老美能不急吗?于是乎他们很希望日本和中国死磕、很希望朝鲜冲动激化朝鲜半岛矛盾、很希望把南海彻底搅混!可谓是”司马昭之心路人皆知“,彻底疯了!就因为他们第三次剪羊毛没成!

下面请大家看看乔良将军是如何揭露其嘴脸的吧。

一、金融帝国崛起

1944年7月,美国为了从大英帝国手中接过货币霸权,由罗斯福总统推动建立了三个世界体系,一个是政治体系——联合国;一个是贸易体系——关贸总协定,也就是后来的WTO;一个是货币金融体系,也就是布雷顿森林体系。

布雷顿森林体系按照美国人的愿望,是确立美元的霸权地位。但是实际

第三次

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一、单选题(在几个答案中选择一个正确的答案)

1.当直流电动机的实际转速大于空载转速时,这种状态称为 A.反接制动状态 B.反馈制动状态 C.电动状态

2.在外界的作用下,直流电动机电枢外加电压和感应电动势的极性相同的这种工作状态称为

A.反接制动状态 B.反馈制动状态 C.能耗制动状态- 3.直流电动机调速系统,若想采用恒转矩调速,则可改变

A.电势常数 B.励磁磁通量 C.电枢外加电压 D.电枢回路串电阻 4.直流电动机调速系统,若想采用恒功率调速,则可改变

A.电势常数 B.励磁磁通量 C.电枢外加电压 D.电枢回路串电阻

二、 多选题

1.直流电动机直接启动时

A.启动电流大 B.启动电流小 C.启动转矩大 D.启动转矩小 E.加速度大

2.直流电动机工作在电动状态时

A. 感应电动势与电枢电流方向相同 B. 感应电动势与电枢电流方向相反 C. 输出转矩的作用方向与速度的方向相反 D. 输出转矩的作用方向与速度的方向相同 E. 输出转矩的作用方向与速度的方向无关

三、 计算题

1.有一台他励直流电动机,其铭牌参数如下:UN=220V,PN=7.2k

第三次

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一、单选题(在几个答案中选择一个正确的答案)

1.当直流电动机的实际转速大于空载转速时,这种状态称为 A.反接制动状态 B.反馈制动状态 C.电动状态

2.在外界的作用下,直流电动机电枢外加电压和感应电动势的极性相同的这种工作状态称为

A.反接制动状态 B.反馈制动状态 C.能耗制动状态- 3.直流电动机调速系统,若想采用恒转矩调速,则可改变

A.电势常数 B.励磁磁通量 C.电枢外加电压 D.电枢回路串电阻 4.直流电动机调速系统,若想采用恒功率调速,则可改变

A.电势常数 B.励磁磁通量 C.电枢外加电压 D.电枢回路串电阻

二、 多选题

1.直流电动机直接启动时

A.启动电流大 B.启动电流小 C.启动转矩大 D.启动转矩小 E.加速度大

2.直流电动机工作在电动状态时

A. 感应电动势与电枢电流方向相同 B. 感应电动势与电枢电流方向相反 C. 输出转矩的作用方向与速度的方向相反 D. 输出转矩的作用方向与速度的方向相同 E. 输出转矩的作用方向与速度的方向无关

三、 计算题

1.有一台他励直流电动机,其铭牌参数如下:UN=220V,PN=7.2k

第三次答案(项目管理第三次答案)

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第三次答案

1.在必要情况下,采取纠偏措施消除项目存在的质量问题是【 】的内容。(2.00分)

A. 项目质量规划

B. 项目进度控制

C. 项目质量保证

D. 项目质量控制

2.下列哪项不是项目人力资源管理的特点【 】.(2.00分)

A. 复杂性

B. 团队性

C. 临时性

D. 阶段性

3.费用管理计划的作用是( )。(2.00分)

A. 估算并调节项目的费用状况

B. 描述怎样管理费用偏差

C. 确定绩效测量基准

D. 确定费用基准

4.为应对项目在实施过程中发生意外情况而准备的保证金叫【 】.(2.00分)

A. 咨询服务成本

B. 应急储备金

C. 人工成本

D. 资源采购成本

5.在项目质量管理的质量规划、质量保证及质量控制的结果中,共有的结果是【 】(2.00分)

A. 更新的项目管理计划

B. 质量测量指标

C. 确认的可交付成果

D. 更新的项目文档

6.指根据项目人力资源计划的要求,从项目组织内部或项目组织外部获取所需的人力资源,并组

建完成项目所需的团队的过程是【 】.(2.00分)

A. 项目人力资源规划

B. 项目团队组建

C. 项目团队建设

D. 项目人力资源管理

第三次答案(项目管理第三次答案)

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第三次答案

1.在必要情况下,采取纠偏措施消除项目存在的质量问题是【 】的内容。(2.00分)

A. 项目质量规划

B. 项目进度控制

C. 项目质量保证

D. 项目质量控制

2.下列哪项不是项目人力资源管理的特点【 】.(2.00分)

A. 复杂性

B. 团队性

C. 临时性

D. 阶段性

3.费用管理计划的作用是( )。(2.00分)

A. 估算并调节项目的费用状况

B. 描述怎样管理费用偏差

C. 确定绩效测量基准

D. 确定费用基准

4.为应对项目在实施过程中发生意外情况而准备的保证金叫【 】.(2.00分)

A. 咨询服务成本

B. 应急储备金

C. 人工成本

D. 资源采购成本

5.在项目质量管理的质量规划、质量保证及质量控制的结果中,共有的结果是【 】(2.00分)

A. 更新的项目管理计划

B. 质量测量指标

C. 确认的可交付成果

D. 更新的项目文档

6.指根据项目人力资源计划的要求,从项目组织内部或项目组织外部获取所需的人力资源,并组

建完成项目所需的团队的过程是【 】.(2.00分)

A. 项目人力资源规划

B. 项目团队组建

C. 项目团队建设

D. 项目人力资源管理

第三次作业

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第三次作业

文航 10统计2 201030980223

1、以下是三个地区家庭人口数的抽样调查数据: 甲地 乙地 丙地 2 6 2 6 4 1 4 4 3 13 1 3 5 8 1 8 2 7 4 12 1 6 1 4 5 2 2 试分析三个地区的家庭平均人口数是否有显著差异(显著水平取0.10)。(注:要对原数据进行正态性检验和方差齐性检验)

(1)正态性检验(由于样本数都小于2000,故都用 Shapiro-Wilk方法进行正态性检验): 甲地:

P值=0.2295>0.1,接受原假设,认为甲地的数据来自于正态总体 乙地:

P值=0.1800>0.1,接受原假设,认为乙地的数据来自于正态总体 丙地:

P值=0.0471<0.1,拒绝原假设,认为丙地的数据不来自于正态总体 (2)方差齐性检验:

P值>0.1,接受原假设,认为数据样本满足方差齐性。

(3)由于丙地的数据不满足正态性。故选用非参数方差分析:

P值=0.0480<0.1,拒绝原假设,认为三个地区的家庭平均人口数有显著差异

(4)程序: data a;

input poition$ number@@; cards; 1 2 1 6 1 4 1 13 1 5 1 8 1 4 1 6 2 6 2 4 2 4 2 1 2 8 2 2 2 12 2 1 2 5 2 2 3 2 3 1 3 3 3 3 3

第三次作业

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第三次作业

试论马思聪小提琴音乐的创作特色及其在我国近代音乐史上的地位与作用。

答:创作特色:1、他的小提琴音乐大多采用民歌音乐写成,这些民歌既有地方语言的韵味,又有着声乐旋律的思维特色,形成了他小提琴音乐富于歌唱的抒情性、幻想性和浓郁的民族风格。2、他的小提琴音乐结构思维源于西方的同曲式原则,但在音乐表现手法的各个方面都在不断探索创新,努力从小提琴的艺术规律出发惊醒创作,注重发挥小提琴的演奏技巧,形成了自己独有的将民族风格、演奏技巧和西方音乐手法融为一体的交响性音乐思维的创作风貌。3、他在小提琴音乐的创作过程中,总是将钢琴伴奏作为一个整体构思不进行写作,钢琴音乐写作成为他小提琴音乐的一个有机组成部分。

地位与作用:马思聪创作的小提琴是中国近代小提琴音乐的重要财富,这批成功的中国小提琴作品的问世,结束了中国人只能位外国小提琴的历史,标志着中国小提琴音乐有了良好的开端。马思聪作为小提琴演奏家和作曲家,为中国小提琴恶业的开拓与发展做出了双重性的贡献。

青主的《乐话》和《音乐通论》是两部什么样的著作?提出了哪些关于音乐美学的见解?

答:青主的《乐话》和《音乐通论》是两部音乐美学著作,他第一次较为系统地将西方表现主义音乐美学理论介绍到了

歌曲《剪羊毛》教案

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歌曲《剪羊毛》教案

小学音乐三年级歌曲《剪羊毛》教案

刘建美

教学目标:

1、技能目标:指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》,并表达出愉快活泼的情绪。

2、知识目标:通过节奏排列的练习,培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快,活泼的情绪和风格,创编动作表演歌曲。

3、情感目标:通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐,知道音乐和生活、和劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。

教学重点:

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用,在歌唱中准确的把握附点八分节奏,区别节奏的不同感觉。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

教学难点:

1、歌曲中节奏的演唱。

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

教学准备:钢琴、多媒体。

教学过程:

一、创设情境

1、听音乐,律动进教室。

2、师生问好。

二、组织教学

1、 导入:

师:今天老师见到你们一个个都这么可爱,坐得端端正正的样子特别有精神,那我们现在来玩个节奏游戏好吗?

歌曲《剪羊毛》教案

师:a、双手拍打节奏2/4 | ||

b、注意我的强弱变化,2/4 | ||

c、注意这一次发生了怎样的改变呢?2/4 | ||

d、来一个难一点的,注意听2/4 |

第三次 作业答案

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第五章 项目投资决策

1、某企业购买机器设备价款20万元,可为企业每年增加净利2万元,该设备可使用5年,无残值,采用直线法计提折旧,该企业的贴现率为10%。 【要求】

(1) 用静态法计算该投资方案的投资利润率、投资回收期,并对此投资方案作出评价。

解: 投资利润率=

年平均利润总额2??100%?20% 20平均投资总额220=4(万元) 5设备年折旧额=

NCF1~5=2+4=6(万元) 投资回收期=

投资总额20?≈3.33(年)

年现金净流量6

(2)用动态法计算该投资方案的净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率,并对此投资方案作出评价。 解:设备年折旧额=

20=4(万元) 5年现金净流量=2+4=6(万元)

净现值=6×(P/A,10%,5)?20 = 6×3.7908?20 =2.7448(万元) 净现值率=

净现值2.7448??0.13724?13.724%

投资总额20?经营期各年现金净流量现值22.7448??1.13724?113.724%

投资现值20现值指数=

或=净现值率+1=0.13724+1=1.13724=113.724%

内含报酬率:NPV=A×﹙P/A,IRR,N﹚-NCF0 = 0

20?3.3333(年)

《口译》第三次作业

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《口译》第三次作业

Directions:Translate the following two short passages into Chinese. (英译汉)

1. Hong Kong is a unique meeting place for East and West, blending Chinese heritage, British colonial influences, high-tech modernity and Cantonese gusto. It offers a diversity of travel experiences, from shopping, to gourmet dining, to countryside pursuits and unique cultural heritage, including a great variety of religious institutions and preserved buildings like temples, monasteries, walled villages, clan halls and colonial structures.