西双版纳野象谷游记

寒假，我和妈妈到了西双版纳。那里阳光灿烂，鲜花盛开。听当地人说野象谷最好玩，我们就高高兴兴地去了。

到了野象谷，远远就看见有人给大象喂食。走到近处发现大象原来吃的都是蔬菜，有胡萝卜、有黄瓜，大象只吃这些东西，又没有肉又没有牛奶，它是怎么长这么高的？我天天吃那么多好吃的，为什么还是这么矮？

我也买了一篮蔬菜给大象吃，它一看见有好吃的就扇着一对大耳朵走过来了，长鼻子一卷就把一根胡萝卜卷起来，塞到大嘴里，嚼都不嚼直接咽下去。整整一篮蔬菜就这样一卷一塞、一卷一塞，不到一分钟就一股脑倒进大肚子里。我拿菜的速度都比不上它吃的速度。我看这样哪儿够吃啊，又让妈妈买了两篮。大象吃得好开心呀，也不知道究竟是鼻涕还是口水，不断地从鼻子里嘴里甩出来，大滴大滴的，粘粘乎乎的落到我的手背上，好恶心。我不能再喂了，大象这么能吃，再喂下去我就破产了！

接下来我该骑大象了。大象好高作文呀，我必须要爬着楼梯才能骑到它背上，骑在上面也坐不稳，摇摇晃晃的像要地震了。我抓紧绳子生怕自己摔下来，身上也不知道是热的还是怕的，出了好多汗。遛了一圈我还没遛够呢，工作人员就让我下来，说大象表演要开始了。

场地里同时走进四头大象，其中一头是小象。游戏开始了，首先表演踢足球。大象用鼻子把球摁在地上，然后慢

今天，天公作美，阳光灿烂。我们吃过早餐，兴高采烈地向美丽的野象谷出发啦！

来到这里，简直人山人海啊！

我们先去参观有趣的大象学校。瞧！大象们在踢足球呢！只见一头大象用象鼻带球，来到了球门前，射门！可惜，没有进啊！再射！哇！进啦！原来，这头大象很聪明呢！它用的是调虎离山之计，先射偏一球，让守门员扑过去，留出个空位来，它赶紧再找准机会射门，这样肯定能射进去啦！大象呀大象，为什么你这么聪明呢？

看完表演，我们坐索道翻山越岭，30分钟的时间，穿越丛林，来到了野象谷雨林深处。我们边欣赏热带雨林的茂密，边观察四处出现的昆虫。这一路可都是各种各样的毛毛虫啊，什么颜色的都有，甚至还有毛茸茸、白色的呢！妈妈很作文害怕，可是我们小孩子都很喜欢看它们扭动爬行。小詹还模仿毛毛虫蠕动的样子，即兴来了一段舞蹈呢！栏杆上还有红蚂蚁，像红玛瑙一样的。可是妈妈说：也许是食人蚁哦！”我虽然知道她是吓唬我的，但是心里还是怕怕的，默默地远离那些红蚂蚁了。

来到野象博物馆，妈妈告诉我：现在的大象大部分象牙都退化了，只有少数雄象还有长象牙。而有很多不法分子，他们为了获得暴利，就去杀害这些野象，剥夺它们的长象牙。我看着博物馆里的象牙，那么洁白，那么美丽，人类为什么那么凶残去掠夺不属于

西双版纳游记《二》

（《西双版纳游记》续写）

第二天清晨，我们在公鸡的啼鸣声中醒来，敞开窗户，湿热伴着一丝凉爽扑面而来。此时虽正值隆冬，但这个热带王国的气温却高达29C，炎热的气候诗人不得不套上夏日的服装。穿上短袖，短裤，登上凉鞋，我们想出去转一转（今天的行程安排得不紧，所以我们有一个小时的自由活动时间）。

老妈拉着我和妈妈来到了菜市场，琳琅满目的早点摊让我们应接不暇：有面条、米线、米粉、功夫包、烧麦……最终，饥肠辘辘的我们锁定了目标---过桥米线。

来到雾气腾腾的米线摊，我们点了三碗三元一碗的细米线。当热气腾腾的米线端上桌子是，我们顿时睁大了眼睛：在唐山很难吃上米线的九元钱到了西双版纳竟能让我们一家三口吃一顿还多！我挑起几根送进嘴里。刹时间，香、咸、滑、酸立刻布满我的整个味蕾。我以迅雷不及掩耳之势 “扫荡”了大半碗米线，虽然我还想体验一下这妙不可言的味觉享受，但是我已经撑得打起了饱嗝，也是“有心无力”了。

我们在菜市场溜达了一会，买了不少热带水果。 回到宾馆，大巴车正好到了，我们上了车，驶向了野象谷。

很快我们就到达了盼望已久的野象谷。导游嘱咐我们，森林中可能会有野象出没，它们虽然怕人，但不保会有攻击

人类的现象。如果真的被野象群追赶，一

由于要参加昆明的百花奖艺术特长生全国总决赛，我们一家三口就趁着这个机会云南旅游一番，刚好可以避一避杭州40度的酷暑天气。因为云南的景点很多，但路途相隔比较远，因为时间所限，所以我们就选择只去一个地方--西双版纳。

为什么我们要叫他西双版纳呢，因为西双”是傣语12”的意思，版纳”是指比县小一些的行政区域，西双版纳”意为十二个行政区”。西双版纳有中国唯一的热带雨林自然保护区，气候温暖湿润，树木葱茏，蔓藤盘根错节，不少珍禽异兽，如亚洲象，犀鸟，孔雀，黑冠长臂猿都生活在这片热带丛林里。而西双版纳特有和稀有作文的植物中有望天树、红光树、云南肉豆蔻、四薮木、黄果木、胡桐、美登木、三尖杉等等。

我们这次计划的游玩路线是，先从杭州坐飞机到昆明，在昆明参加完比赛后，再从昆明坐飞机到西双版纳。达到西双版纳后，我们计划租一台汽车，开始我们的自驾游：前往中科院西双版纳热带植物园，途中参观景洪总佛寺等景点；当天晚上住在植物园里，次日前往磨憨，在磨憨口岸住上一晚之后再返回景洪；返回景洪途中，游览望天树景区；最后一天，由景洪直接乘飞机返回杭州。

一大早，我们早早地就出发了，奔赴萧山机场，美丽的昆明，神奇的西双版纳，我们

早晨，我在阳光下注视着这座城市景洪。这里的人很喜欢用大象和孔雀做装饰：路灯上，白色的孔雀展开翅膀，似乎马上就会飞上蓝天；屋顶上，金色的孔雀展翅开屏，一动不动的看着路过的每一个人，每一辆车这里有一条路叫万象大道，路边，白色的大象一字排开，前蹄腾空，鼻子举着一盏灯，显得十分庄严气派。

这里的人还喜欢用金色。大象身上有金色，孔雀的尾羽是金色的，房子的墙壁上、屋顶上都有金色的装饰。整个城市流光溢彩，耀眼夺目。

吃过早餐后，我们来到野象谷。坐着观光缆车越过两座小山，我们来到野象谷中央。山谷中有很多树，非常高的树，每一棵都有几十米高。有时我甚至能从缆车里摸到树顶的叶子呢！

下了缆车，我们从观象栈道走。一开始我们没有看到野象，倒是看到很多毛毛虫，足有二、三十种。事后我才知道云南的蝴蝶和蛾子至少有五百多种，也就是说有至少五百多种毛毛虫！这里有的毛毛虫背上有一个瘤子”，有的毛毛虫背上长了几根刺，有人毛毛虫作文头和尾巴是红色的，中间一截却是银色的这里的毛毛虫的毛都好长啊！

最有趣的是摇摆虫”。这种虫大约五厘米长，白白的，它身上像打了泡沫胶似的，看起来好像一大坨泡沫。这种虫爬行的时候一摇一摆，好像在跳摇摆舞，特别滑稽！小詹看到了就站在虫子旁边，和虫

暑假里，我和妈妈去西双版纳的野象谷玩。

野象谷内，大树枝繁叶茂，密林中流淌着河水，一看就是适合大象生活的好地方。听说大象表演就要开始了，我们迈开大步，赶往大象学校。哇！这里已经聚集了许多游客，他们有的坐在大象背上拍照，有的卷在大象鼻子上拍照，真是太酷了！

表演开始了，大象雄赳赳气昂昂地走了出来。它们的耳朵像大蒲扇，扇啊扇的。鼻子卷在前面一头大象的尾巴上，排着整齐的队伍向我们走来。

大象先给我们表演画画，我想：天哪！大象会画画？太不可思议了！游客们鸦雀无声，个个瞪大眼睛，想看个明白。只见大象用鼻子卷起画笔作文，在雪白的画布上先画了一棵笔直的大树，再画了一根根细细的树枝，接着又画了一层绿叶，然后在绿叶上画了密密麻麻的红花。哇！一棵参天大树竟然被大象画成了。顿时，游客们高声欢呼，拼命地鼓掌。

大象还为我们表演了踢球节目。它们的尾巴和鼻子晃来晃去，大步走到球的面前。大象的大粗腿用力一踢，球进了！游客们目瞪口呆，好久没有说话。难怪导游说，一头成年公象的智力等于一个六七岁孩子的智力。大象能画画、踢球，真是太聪明了！

妈妈说，大象之所以能表演出这么精彩的节目，是经过了极其残酷的训练。我想：大象是我们的好朋友，我们应该善待它！

教案、学案一体化设计

课题 西南边陲的特色旅游区——西双版纳 课时 1课时 教学目标设计1、能运用地图说出西双版纳的位置。 2、知道西双版纳的资源优势。 3、熟悉原始热带雨林景观的基本特征。 4、分析西双版纳热带季风气候的成因。 5、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区经济的可持续发展。 6、通过对本课的学习，能找出我们威海旅游业的优势及如何发挥我们的优势。 教学方法设计读图观察、小组合作探究等 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、新课导入 以提问和图片的形式导入 二、设置问题 三、指导学习、自探、合作探究 四、释疑、引导 五、思维延伸、设疑再探 六、活学活用、知识迁移 七、梳理、回顾 1、在导入的设计上我们根据学生在已掌握的知识的基础上先进行提问。①我国哪一个省的民族最多？②云南哪一个少数民族最出名？③云南的傣族主要生活在云南的什么地区？ 2、投影西双版纳热带雨林景观图片，让学生从整体上感受西双版纳的秀美风光 3、过度：西双版纳每年为什么能够吸引国内外许许多多客人纷至沓来，观光旅游？这里有什么特别的诱人之处呢？这节课，就让我们共同走进位于我国西南边陲的特色旅游

到西双版纳的第一天，我们就去了野象谷游玩。

刚刚进入野象谷的大门，道路两旁就有各种标识牌，如请勿鸣笛，以免惊吓到野象”、野象出没，请小心”感觉野象随时都会在我们身边出现一样，我们全都不由自主地兴奋起来。

首先我们来到了野象谷之旅的第一站大象学校！

在大象学校中，大象同学”们先上了体育课。他们用鼻子转动呼啦圈，没想到他们又粗又长的鼻子居然能如此灵活地转动这么小的呼啦圈，真令人吃惊啊！接着他们演示了踢足球，只见他们传球、运球、过人、射门！大象同学”一脚劲射，足球呼啸着奔向球门，没想到那足球被请上台守门的观众，稳稳地接在了手里！此时，我不禁在心里暗暗地想，大象踢的足球用手接，难道不疼吗？

接着，大象们又上了美术课。这次他们派了两位女同学”上去作画。一位画了一棵老树，有着大大的树荫，显得异常的古老深沉；另一位则与之相反，画的小树上面开满了粉红色的小花，一股春天的气息扑面而来。真没想到，看起来如此笨拙的大象，居然也如此多才多艺！

从大象学校出作文来，我们去了第二站超长观象索道！据说，这是全国第一条热带雨林观光索道，全长2063米。坐在索道上，观赏脚下的热带雨林美景，旁边还有许许多多漂亮的蝴蝶，着实是一种

篇一：《美丽的西双版纳》

八年级上册第四单元 （江山多娇）

《美丽的西双版纳》教学设计

【课前准备】

1. 课前布置预习要求：

① 熟读课文，利用工具书解决疑难字词。

② 利用各种资源，了解西双版纳的自然景观和人文景观。收集云南西双

版纳景观的有关材料

③加强朗读训练，通过范读、齐读、自由朗读，积累词句，理解文章内

容。

2．利用多媒体向学生展示美丽的西双版纳风光，在学生对西双版纳有

所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。

3．引领学生通过讨论交流合作，赏析散文优美的语言。

4．以同学们都熟悉的家乡景物为对象，选择一处，学习本文的写法，

向同学介绍，加强对课文语言的感悟，写作训练。

教学目标：

⒈感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达的热爱祖国美丽

风光和少数民族文化的思想感情。

⒉体会文章的语言美（小标题，对照手法的运用，富有感情的语言。） 教学重点、难点：

⒈体会文章中有感情的语言的作用。

⒉用简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并说出自己的感受。

教学时间：一课时。

教学方法和手段：自主学习、展示交流、课堂评价为主要方式，配以幻

灯片和背景音乐。

教学内容和步骤：

一、课前先学（完成预习题）

《美丽的西双版纳》预习题

1.给下列加点字注音

狼狈（） 贿赂（）

篇一：李舵《美丽的西双版纳》课文解析

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