安全管理8.2分

信息安全管理75分

?

1.对于信息安全管理中的人力资源安全，以下理解不正确的是（ ）。（单选题3分）

o o

得分：3分

A.出了事故后要有针对性地进行信息安全意识教育和技能培训 B.上岗前要对担任敏感和重要岗位的人员要考察其以往的违法违规记录

o o

C.离职人员要撤销其访问权限 D.雇佣中要有及时有效的惩戒措施

? 2.访问控制处理的问题不包括（ ）。（单选题3分）

o o o o

得分：3分

A.开发 B.标识 C.鉴别 D.授权

? 3.信息安全管理措施包括基本安全管理措施和重要安全管理过程，以下选项中，属于基本安全管理措施的是（ ）。（单选题3分）

o o o o

得分：3分

A.信息安全事件管理与应急响应 B.物理和环境安全

C.业务连续性管理与灾难恢复 D.信息系统获取、开发和维护

? 4.以下选项中，不属于内部组织的控制措施的是（ ）。（单选题3分）分

得分：3

o o o o

A.信息安全的管理承诺 B.信息安全协调

C.组织处理与顾客有关的安全问题 D.信息安全职责的分配

? 5.我国加强信息安全保障工作的主要原则是（ ）。（单选题3分）

o o o o

得分：0分

A.联合防护，协同处置 B.积极防御、综合防范 C.坚

每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅 带我飞 飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅 带我飞 给我希望 我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧

学习目标1.理解并掌握自强的表现及自强的重要 意义。(难点) 2.通过自主学习和小组合作探究明确： 走向自强之路的方法(重点)

学法：自主学习、合作探究

预习要求1.时间5分钟； 2.组员独立完成； 3.完成后，组长举手示意。

任务分配题目 展示 质疑补充

任务一任务二 任务三

第2组A6第4组A5 第6组A4

抢答抢答 抢答

预习案学习任务一：自强有哪些重要表现？(what) 在困难面前不低头， 不丧气 ，而是想办法 克服困难、 ,这 战胜挫折 才是自强的重要表现。 学习任务二：自强对个人和国家的意义/为什么人生当自强？(why) 1.个人方面：一个自强的人会对未来充满 希望 和 憧憬 ，不断 的为自己设定新的 目标 ，并激励自己为实现目标而努力积极进 取。 2.国家方面：国家和民族同样需要 自强不息 的民族精神，自强不息是 中华民族几千年来熔铸成的民族精神，这种精神使

中丁中学双自主学案

课题 课型 二力平衡 主备人 使用人 学 习 目 标 认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态. 知道物体的两种平衡状态. 知道平衡力的概念. 知道二力平衡的条件. 学习重难点 二力平衡 教师修订 学生感悟 学 习 过 程 一、复习巩固 1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________ 2.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________. 二、创设情景： 牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。 物体受外力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动。 三、自主学习，合作探究。 1.阅读课本,了解一下什么是物体的平衡状态. 平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____. 预习检测：

安全只要100分

尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁们：

大家好！

激情十月、秋高气爽，作为一名年轻的职工，我很荣幸，站在这个平台上参加今天的安全演讲比赛。我的演讲题目是《安全只要100分》。

朋友们，当您走进厂区，走进车间 “安全生产”这几个醒目的大字总会映入你的眼帘。它总是时刻提醒着我们安全千万不能麻痹大意。安全是什么？“安全”是我们年年讲，月月讲，天天讲，常讲常新，永不过时的话题。小时候，“安全”是爸爸、妈妈的唠叨和告诫：上学放学的路上要靠右边行、过马路要注意车辆、不要跟陌生人说话、不要下河游泳??那时对安全的认识只是程式化的应付。长大后，从学校毕业走上工作岗位，“安全”又从遥远的蒙胧的记忆中变成了具体：纵横的高压管线、轰鸣的机器设备、绵长的皮带输煤线路、一辆辆大型运输卡车、一列列运煤列车??的确，在我们离开了母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。安全就是企业的生命，100分的安全就是你我幸福快乐的源泉。

如今，我们都是身在化工厂这个高危险企业的一名员工，在我们身边的安全工作必须处处追求百分之百过硬，如果说100分是及格线，你得

安全做到100分

从我第一天踏入石化行业的大门，“安全”是我听到的最多的一个词。我们是时时讲、周周学，月月喊，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全操作规程有所质疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，但为什么最终却不能落实到行动上？究其原因就是事故责任人抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了“安全生产、重在落实”这根弦。

在有人为责任的事故中，90%以上的是责任人心存侥幸，安全措施未做到位而造成的。的确，在企业的安全生产实践中正是一些人有了“及格就行”的思想，才导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡。如果每个人都能够树立“只有满分”的思想，100%严格按操作规程办事；检查到位，不漏过一个细节；措施到位，不漏过一个疑点，许许多多的事故都是可以避免的。可见，安全措施我们有，但我们缺少一颗百分百坚决落实的心。

安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事。除了要掌握安全操作规程以及各项安全制度以外,我认为我们还要多有几颗心：一、专心。学一行、爱一行、专一行、精一行。“即来之，则安之”，不能“身在曹营心在汉”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。二是细

心。不管是长年在干的，还是第一次接

8.2台湾专项训练

春风学校2016年学年度第二学期台湾专项训练

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

题号 得分

评卷人 得分

1、

读台湾地区图，回答以下1-3各题

一、选择题

（每题1 分，共？ 分）

一、选择题 二、综合题 三、填空题 总分

① 图中，字母B代表的岛屿是 ( )

A．澎湖列岛 B．钓鱼岛 C．赤尾屿 D．台湾岛 ② 上图中，字母A代表的省级行政区是 ( )

A．浙江省 B．福建省 C．广东省 D．海南省 ③ 下列不属于台湾美称的是 ( )

A．海上米仓 B．水果之乡 C．天府之国 D．森林之海

2、台湾岛上修建的铁路呈环状分布，主要是考虑了哪种因素对铁路建设的影响( ) A．地形因素 B．河流因素 C．气候因素 D．矿产因素 3、台湾省濒临的边

8.2 证明的必要性

8.2 证明的必要性

8.2 证明的必要性

哪个黄色的圆圈更大些？

8.2 证明的必要性

眼见未必为实！

8.2 证明的必要性

a

线段a与线段b哪个 比较长？

b

8.2 证明的必要性

a b c

谁与线段d在 一条直线上？d

8.2 证明的必要性

a

a b c

b

d

a=b

8.2 证明的必要性

假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大(把地球看成球形)? 能放进一粒草莓吗？ 能放进一个拳头吗？

8.2 证明的必要性

假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大(把地球看成球形)? 解：设赤道的周长为C,则铁丝与地球赤 道的间隙为1 C 1 C 2 2 2

0.16(m)

8.2 证明的必要性

大数学家也有失误 当n=0,1,2,3,4时，2 1 = 3,5,17,257,655372n

都是质数费马

对于所有 自然数n, 22 1 的值都是质数.n

当n=5时，2

2n

1

= 4294967297=641×6700417

欧拉

举出反例是检验错误数学结论的 有效方法.

8.2 证明的必要性

寻找质数

有人认为，对于所有自然 数n,代数式n2-n+11

8.2 普查和抽样调查

收视率调查表 10

节目名称 南京零距离 法治现场 服务先锋

平均收视率 8.1% 5.4% 5.2%

平均收视率%

8 6 4 2 0 南京零距离 法治现场 节目名称 服务先锋 系列1

2005年NBA全明星投票结果： 中国球员姚明获得了2,558,278张选票，创 造了NBA得票史上的最高记录，当选为最受欢 迎篮球运动员。

调查是收集数据的一种重要方法!

我可以吃 10个

“包水饺”大 赛

我要吃20 个

全班需包多 少个水饺？

全班需包多少 个水饺？

普查水饺熟了吗？

抽样调查

回顾：

全班需包多少个水饺？为一特定的目的而对所有考察对象所作的 全面调查叫做普查 我们将所考察对象的全体叫做总体

把组成总体的每一个考察对象叫做个体

例如：为了准确了解全国人口状况，我国每 10年进行一次全国人口普查； 当考察我国人 总体就是具有中华人民共和 口年龄构成时， 国国籍并在中华人民共和国境内长住的人口 的年龄，个体就是符合这一条件的每一个公 民的年龄。数据0-14岁 15-64岁 65岁以上

我国人口年龄构成(单位：万人)

(1)为了获知全班同学每周参与家务 劳动的时间，需要对班内每个同学都 进行调查，在这个问题中，调查的目 的、对象分别是什么？ 总体是： 全班所

8.2 证明的必要性

8.2 证明的必要性

8.2 证明的必要性

哪个黄色的圆圈更大些？

8.2 证明的必要性

眼见未必为实！

8.2 证明的必要性

a

线段a与线段b哪个 比较长？

b

8.2 证明的必要性

a b c

谁与线段d在 一条直线上？d

8.2 证明的必要性

a

a b c

b

d

a=b

8.2 证明的必要性

假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大(把地球看成球形)? 能放进一粒草莓吗？ 能放进一个拳头吗？

8.2 证明的必要性

假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大(把地球看成球形)? 解：设赤道的周长为C,则铁丝与地球赤 道的间隙为1 C 1 C 2 2 2

0.16(m)

8.2 证明的必要性

大数学家也有失误 当n=0,1,2,3,4时，2 1 = 3,5,17,257,655372n

都是质数费马

对于所有 自然数n, 22 1 的值都是质数.n

当n=5时，2

2n

1

= 4294967297=641×6700417

欧拉

举出反例是检验错误数学结论的 有效方法.

8.2 证明的必要性

寻找质数

有人认为，对于所有自然 数n,代数式n2-n+11

教学课题：第二节 液体内部的压强 教学目标

1． 知识与技能：

⑴．知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强． ⑵．通过实验探究活动，知道液体内部压强规律． ⑶．在实验探究活动中学会使用微小压强计． 2． 过程与方法：

⑴．通过演示实验培养学生的观察能力 ⑵．通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动，让学生体会物理实验是研究问题的重要方法．发展学生由实验数据分析概括物理规律的创造性思维能力．

⑶．经历用“理想液柱法” 推导液体内部压强公式，培养学生的抽象思维能力，引导学生初步学习假想模型法的思路，并使学生了解它是物理学的研究方法之一． 3． 情感、态度和价值观

⑴．通过各个教学环节，激发学生的求知欲，并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦． ⑵．通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密． ⑶．通过对帕斯卡实验的学习，培养学生热爱物理的情感． 教学重点

1. 液体对容器底及容器壁有压强； 2. 液体内部压强规律； 3. 液体内部压强公式 教学难点

1. 用微小压强计探究液体内部压强规律，由实验数据分析概括物理规律． 2. 利用“理想液柱法”推导液体内部压强公式．

3. 液体内部压强与所取的底面积大小没有关系，