历代名篇选读

高考必背历朝历代名篇名句之宋代名言

宋代名言 林逋

270. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《山园小梅》 柳永

271. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。《凤栖梧》/《蝶恋花》 范仲淹

272. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》 273. 不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》

274. 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外! 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。《苏幕遮?碧云天》 晏殊

275. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》 276. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。《蝶恋花》 277. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。《寓意》 欧阳修

278. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。《伶官传序》 279. 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。《伶官传序》 280. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。《醉翁亭记》 281. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。《蝶恋花》 282. 月上柳梢头，人

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历朝历代名篇名句400句，积累精品作文素材，从今天开始做起

如果我们能掌握一些名句，每逢在写作文卡壳的时候，就能用上那么一句，文采飞扬，亮点也有了。下面是历朝名篇名句４００句，大家可以把这些作为早读材料使用。 第一部分——先秦名言

《诗经》

1. 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。 2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 3. 投我以木桃，报之以琼瑶。 4. 他山之石，可以攻玉。 5. 如切如磋，如琢如磨。 6. 高山仰止，景行行止。 7. 靡不有初，鲜克有终。 8. 投我以桃，报之以李。 9. 言者无罪，闻者足戒。 10. 一日不见，如三秋兮。

《尚书》

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11. 满招损，谦受益。 12. 为山九仞，功亏一篑。

13. 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

《周易》

14. 天行健，君子以自强不息。 15.

初 中 部 古 代 名 句 选 读

古代名句选读（一）

1、多行不义，必自毙

2、行百里者半九十

3、江山代有才人出，各领风骚数百年

4、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也 5、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 6、尺有所短，寸有所长

16、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

7、为者常成，行者常至 9、差之毫厘，谬以千里 11、行远必自尔，登高必自卑 13、东隅已逝，桑榆非晚

8、一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆 10、学，然后知不足；教，然后知困 12、安不忘危，盛必虑衰

14、欲穷千里目，更上一层楼

15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 17、不识庐山真面目，只缘身在此山中 18、春色满园关不住，一枝红杏出墙来

19、拾穗虽利，不如躬耕；束炬夜驰，不如早行 20、敏而好学，不耻下问

21、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 22、羞恶之心，人皆有之

23、一夫当关，万夫莫开 25、奇文共欣赏，疑义相与析

24、射人先射马，擒贼先擒王 26、海内存知己，天涯若比邻

27、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 29、有意栽花花不发，无心插柳柳成阴

“历代名人咏常熟”诗歌选粹

石 梅

【明】李 杰

仙馆高寒地，孤梅石罅生。 西湖千万树，何似此株清。 湖 田

【明】邵圭洁

荷花十里起香风，云白天青一镜中。 游人忽载笙歌去，无数鸳鸯起绿丛。 泛尚湖

【明】孙七政

暮雨青溪上，寒江横数峰。 孤舟溯烟水，几处落芙蓉。 但觉沧浪远，都忘绿酒浓。 渔郎休问姓，同是海鸥踪。 题常熟

【北宋】杨 备

远逼江垠傍海壖，落帆多是往来船。 县庭无讼乡闾富，岁岁多收常熟田。 题破山寺后禅院 【唐】常 建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 过海虞

【明】沈 玄

吴下琴川古有名，放舟落日偶经行。 七溪流水皆通海，十里青山半入城。 齐女墓荒秋草色，言公家在旧琴声。 我来正值中秋夜，一路哦诗看月明。

三年级名言警句背诵推荐篇目。

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若是年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。——《古今贤文.劝学篇》

1、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

《历代文书选读》复习重点大纲

第三章 告示

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解告示的含义、红示的内涵；掌握《入关告谕》、《禁馈赠告示》等公文在历史上的价值。

二、考核知识点与考核目标 （一）《入关告谕》（重点） 识记：《入关告谕》一文的作者；约法三章的内涵；翻译文中经典句 理解：秦民欢迎该告谕的原因何在？

首先，告谕极富针对性，抓住了秦民最迫切需要解决的问题——秦朝的严刑苛法问题；其次，告谕不仅废弃了戕害人民的苛法，而且还立下了保护人民的新法；再次，宣告了军队的任务是为民除害，而绝不骚扰人民。

应用：评价《入关告谕》一文在历史上的地位。

（二）告示（次重点）

识记：告示的含义；红示的含义

告示：是古代官府昭示民众的一种下行公文文种。

红示：清代凡新官上任前，也在衙门前张贴用红纸书写的告示，称为“红示” 理解：《文体明辨》对告示的解释 （三）《戒浮文巧言谕》（一般） 识记：《戒浮文巧言谕》一文的作者 理解：该文的矛头指向是什么？

应用：结合时下的文风问题，谈谈《戒浮文巧言谕》的历史价值。

第四章 教令

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解教令的含义、文体特点；掌握《求贤令》、《求言令》、《军令》等公文主要内容及其历史价值。 二、

冯氏历代名人录 （朝荣编辑）

跨越三千多年风霜雨雪，冯氏子孙走出了一条充满传奇、坎坷、悲壮而又成就卓著的历史长路。从牧野战场到弹侠而歌，从易老悲叹到汉宫恩仇，早期冯姓由小到大，艰难而极坚定地在中原扎根、发展，凭借其勇气、刚毅、正直而树起了世家风范。从北燕信都到金陵池水，从“垂帘听政”到呕血“三言”，冯氏子孙由北而南将华夏文明之水、希望之光传遍神州大地。“机辩巧思”、“端正孝悌”成为冯氏家族极为重要的家族特征。在近现代史中，冯姓儿女前仆后继，为祖国强盛民族复兴抛头颅洒热血，建立了不仅属于冯氏世家，更属于全中华的历史丰碑，涌现出了一大批政治家、科学家、企业家、哲人和学者。冯氏子孙一代又一代的不懈努力和玩强拼搏，助推中国创造出了今天百舸争流、百花齐放的伟大局面。作为冯氏子孙，我们或许已无法准确界定自己的源起和谱系，但我们却拥有一个共同的心灵家园和精神乐园，一种发自内心的自豪感和荣耀感。我们的血液中总保持着一份共同的东西，那就是正直与无私、果敢与从容。无论是冯唐还是冯坚，无论是冯奉世还是冯子材，无论是冯国璋还是冯玉祥，都保持着这种高贵的品质，这正是我们回顾冯姓起源、播迁、流变中最有现实意义和最有感悟的一点，也是星罗棋布、遍布五湖四海的冯氏子孙所要继

历代妙语小品选读

1、王元泽数岁时，客有以一獐一鹿同笼以献。客问元泽：“何者是獐？何者是鹿？”元泽实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。

2、杨德祖为主簿，时操既平汉中，欲讨刘备而不得进，欲守又难为功，护军不知进止。操出教，唯曰“鸡肋”，外曹莫能知晓，德祖曰：“夫鸡肋食之无所得，弃之殊可惜，公归计决矣。”乃令白外称严，操果回师。 3、王介甫尝见举烛，因言：“佛书日月灯光明佛，灯光岂得配日月？”吕吉甫曰：“日昱乎昼，月昱乎夜，灯光昱乎昼夜，日月所不及，其用无差别。”介甫以为然。

4、黄子琰少即辩慧。建和中尝日食，京师不见。子琰祖太尉，以状闻太后。诏问所食多少，太尉思其对，未知所况。子琰年七岁，时在侧，曰：“何不言‘日食之馀，如月之初’？” 5、陆氏兄弟游龙潭寺，见一暗室，弟曰：“是黑暗地狱。”兄曰：“是彼极乐世界。” 6、徐孺子年九岁，尝月下嬉，人语之曰：“若令月中无物，当更明耶？”徐曰：“不然，譬如眼中有瞳子，无此必不明。”

7、孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于一身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。

8、谢太傅问诸子侄：“子弟亦

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