管理工作者的素质演讲稿

浅谈成人教育管理工作者的素质培养

如何培养和提高成人教育管理工作者的素质已受到各个国家越来越广泛的重视。“终生教育、终生学习”这一理论的出现，正代表了教育已从谋生手段向谋求社会安定和提高个人素质的目标进发。面对这个日新月异、瞬息万变的社会，以“救亡”为主的补偿式成人教育已不足以应付社会生活的种种变化。近二十年来，成人教育工作已由被动转向主动，各种不同性质、不同模式的成人教育组织在世界各地纷纷出现，诸如专业及继续教育再培训教育、人力资源发展组织等，都是成人教育活跃化、主动化的证明。在我国，新中国成立后,特别是党的十一届三中全会以来，成人教育事业随着社会主义现代化建设事业的发展而迅速发展。作为成人教育管理工作者，必须顺应时代的发展，转变教育观念，在具有较高政治素质的基础上继续全面发展，努力提高知识素质、业务素质及能力素质。 一、成人教育管理工作者应具备的素质 1、知识素质：“二十一世纪将是经济飞速发展的时代，将是以高科技、高智慧、高文化为重要标志的时代，将是知识经济领导世界潮流的时代”。作为教育管理工作者应该具备渊博的基础知识、专业知识和相关知识。基础知识，即教育学、心理学、管理学、社会学、经济学等，以及马克思列宁主义基本原理

竞聘社区工作者优秀演讲稿参考例文2021【一】

　　尊敬的各位领导、同事、百合社区居民小组代表：

　　下午好！

　　今年的选举对我来说既是个机遇，也是个挑战。大家知道社区是最基层的群众组织，社区工作联系着千家万户，社区工作的基本特征是琐碎、零散、细微，需要工作人员长期深入细致的工作。一年多来我在社区同事的帮助和支持下，刻苦学习、努力工作、心系社区，服务群众，努力适应全新的工作，我不敢说我是最完美的，但我敢说我是踏踏实实，竭尽全力为大家服务的。过去努力，现在努力，明天会更努力！

　　年轻，敢干，实干，是我的优势。我是一名大学生，有较高的文化素质和较强的学习能力。我对于今后的工作充满期待，这种期待让年轻的我敢干，肯干。当今社会，对社区工作要求越来越高，打造新型社区模式，丰富社区文化、建设社区特色是社区建设的新要求，营造社区为家的大氛围，提升居民对社区的满意度是社区工作的新目标。

　　如果能有幸当选，任期内我将努力做

新疆职业教育学会关于对自治区职业院校2012年度“优秀教师”“优秀教学管理工作者”获奖名单进行公示的通知

各成员单位：

新疆职业教育学会教学管理工作委员会根据工作计划举办了自治区职业院校2012年度“优秀教师”“优秀教学管理工作者”评选活动，经评审，评选出201位优秀教师，80位优秀教学管理工作者，现将名单（附后）予以公示，公示期为7天。

联系人：唐杏群

电话：13579924976 0991-7924439

通讯地址：乌鲁木齐铁路运输学校教育研究教学督导科（北京中路233号）。电子邮箱：wtyxtang@163.com,邮编830011

注：由于各学校放寒假，将于2013年三月印发文件和证书，邮寄给各单位。

新疆职业教育学会教学管理工作委员会 二〇一三年一月二十三日

1

2012年自治区职业院校优秀教师、优秀教学管理工作者公示名单

序号 1 学校名称 优秀教师 刘萍、阿斯也木〃亚森、刘秀萍、古力加马力〃依斯马义、吴怀林、佐热古力〃热依木 马自俊、杨绪合 优秀教学管理工作者 阿克苏

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

篇一：大学生素质演讲稿2篇 大学生素质演讲稿2篇

尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！

不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。

在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！

我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小

档案管理工作者工作总结精编范文八篇【一】

　　在档案交接半个月来，公司同事的配合和领导大力支持下，我在加强专业理论学习，提高自身业务水平和思想素质的同时，主要做了以下几方面工作：

　　一、完善档案管理流程，建立档案管理方案，把档案管理纳入规范

　　化制度化程序内。

　　二、对各部门档案统一核对编号，按照编号进行升序排列。

　　通过规范化档案管理工作，提高了人事档案的完整性和查阅效率。

　　三、对各部门人事档案进行了信息核对和分类整理。

　　对水磨、手绘、窑炉、钢网、切割、厂办、生产、质检、储运、人事、维修、后勤、喷涂、打样、包装、安保等16个部门的人事档案身份证信息、联系方式、学历进行核对补充，同时着手在职人员核查与人事档案的分类整理。

　　通过档案核对我发现档案中存在少数离职员工档案还未从在职人员档案柜移除，员工档案工号重复和个人信息错误现象并及时把相应档案标记处理。

　　四、做好相应的定置及档案橱子钥匙的保管，整理积压基建档

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诚信演讲稿-诚信演讲稿 诚信的演讲

稿

?? 近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，

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心理咨询工作者如何避免偏见

摘要：当今世界是一个飞速发展，多方面发展的世界，是一个开放、先进的世界，它涵盖着多种多样的文化以及各种文化的传承者。我们每一个人都是多元文化人，在不同的人身上体现着不一样的文化特点。对于心理咨询工作者来说，心理咨询师是针对不同的人的工作，要想避免偏见，需要对所有这些文化维度都有所认识。并且每一个文化维度都是独特的，都是需要特别关注的，为有效帮助心理服务对象，心理学家还需要对个体本身的多重维度以及个体之间的多重维度有很好了解。

关键词：多元文化 偏见 心理 解决方法

偏见是一种很普遍的现象，它存在于每一个人身上，存在于每一个领域以及每一种文化当中，它影响着人们的推理和判断。古往今来，人们对偏见有着各种各样的解释。我国的《辞海》说：偏见是“片面不公正的见解。”《现代汉语词典》说：偏见是“偏于一方的见解；成见。”英国的《简明牛津辞典》（第六版）说：偏见是“先入之见”。美国的《韦氏新大学辞典》（第八版）说：偏见是“先入的判断或意见；没有公正的背景和充足的材料而对任何事物不利的意见或倾向。”这些解释包含了偏见两个方面的特征，一是用已有的道德标准来衡量，它是不公正的；二是以认识论的标准来衡量，它是先验的

经验之谈

班主任素质大赛演讲稿

蠡县中学 邢占乐 尊敬的各位评委、老师们：

大家好!我演讲的题目是《经历高考人生就是精彩》

有人说过：如果一个教师不当班主任，那是不完美的教师，是自身教育生涯中的遗憾。此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充实更有意义，并使我快速成长，由容易冲动转向冷静理智，由幼稚转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应该带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事件，接待过不同的家长，处理过不同的问题，虽然曾经给我带来很多的烦恼，但处理过程中使我收获了很多很多。

天道易变，教无定法，教育的方法需要与时俱进，不管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走旧路，但我认为教育的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些有困难的孩子，更是倍加关爱，也就是我们对学生投入的真心真感情。 用自己的爱心感化学生，用耐心说服教育，晓之以理，动之以情；做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关怀，让学生健康快乐的成长。

我想讲讲2010年我带普通中学高三理科毕业班的故事，全班42人参加高考，文化课成绩本一2人，本二8人，当年有个遗憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成绩班里