大学物理实验绪论考试

大学物理实验课绪论

大学物理实验

大学物理实验课绪论

大学物理实验课的作用大学物理实验课是高等工科 院校的一门必修基础课程， 院校的一门必修基础课程，是对 学生进行科学实验基本训练， 学生进行科学实验基本训练，提 高学生分析问题和解决问题能力 的重要课程。 的重要课程。物理实验课和物理 理论课具有同等重要的地位。 理论课具有同等重要的地位。大学物理实验2

大学物理实验课绪论

大学物理实验课的任务通过大学物理实验课的学习，学 通过大学物理实验课的学习， 生应在习惯、知识、 生应在习惯、知识、能力三方面达到 如下要求。 如下要求。 (一)培养良好的科学实验素养。 培养良好的科学实验素养。 (二)掌握物理实验理论基础知识, 掌握物理实验理论基础知识, 加深对物理学原理的理解。 加深对物理学原理的理解。 (三)具有相应的实验能力。 具有相应的实验能力。大学物理实验3

大学物理实验课绪论

物理实验基本程序和要求1.实验课前预习 1.实验课前预习(1)预习讲义中与本实验相关的全部内容。 (1)预习讲义中与本实验相关的全部内容。 预习讲义中与本实验相关的全部内容 (2)写出预习报告 实验题目、目的、原理、 写出预习报告( (2)写出预习报告(实验题目、目的、原理、 主要

习题答案

1. 测读实验数据。

（1） 指出下列各量为几位有效数字，再将各量改取为三位有效数字，并写成标准式。

① 1.0850㎝ ５位 1.08㎝ ② 2575.0g ５位 2.58?103g ③ 3.1415926s ８位 3.14s ④ 0.86429m ５位 0.864m ⑤ 0.0301㎏ ３位 0.0301kg

⑥ 979.436cm?s?2

６位 979cm?s?2

(2) 按照不确定度理论和有效数字运算规则，改正以下错误：

① 0.30m等于30cm等于300mm 。

改正: 0.30m等于30cm等于3.0?10mm.

② 有人说0.1230是五位有效数字，有人说是三位有效数字，请改正并说明原因。 改正: 0.1230是四位有效数字

原因: 以第一个不为零的数字为起点,从左往右数,有几个数字就是几位有效数字.

③ 某组测量结果表示为：

d1=(10.800?0.02)cm

北京理工大学物理实验绪论答案

1. 下面哪种说法正确？D
A. 间接测量结果有效数字位数的多少由测量仪器的精度决定。
B. 间接测量结果有效数字位数的多少由计算器数码显示位数的多少决定。
C. 间接测量结果有效数字位数的多少由所用的单位决定。
D. 间接测量结果有效数字位数的多少由其不确定度决定。
2. 某物理量的测量结果为n=1.6532（0.0007），下面对该结果的解释哪种是正确的？C
A. 表明该物理量的数值有两种可能，即n=1.6525 或n=1.6539 。
B. 表明该物理量的数值是（1.6525，1.6539）区间内的任何值。
C. 表明该物理量的真值有较大的概率位于（1.6525，1.6539）区间内。
D. 表明该物理量的真值不在（1.6525，1.6539）区间内。
3. 在相同的测量条件下，对同一物理量进行多次重复测量，并以各次测量值的算数平均值作为该物理
量的测量结果，以下哪种说法是正确的？B
A. 这样做可以减小系统误差。
B. 这样做可以减小随机误差。
C. 这样做可以得到该物理量的真值。
D. 这只是处理测量数据的一种方法，不能减小误差，与真值也没关系。
4. 以下关于系统误差的说法哪个是正确的？D
A. 系统误差是没有规律的误差。
B. 系统误差

扬州大学试题纸 ( 2007－2008年第一学期 ) 学院 班(年)级课程 大学物理实验 A卷 题目 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、有效数字及误差理论（25分）

1、一量程为7.5V、准确度等级为1.0级的电压表，其结果的小数点后面应有( )位数字。（3分）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2、1150cm= mm。（3分）

3、圆周长的计算公式 ，其中R=0.02640m，则式中R为 位有效数字， 取 位有效数字即可。（3分）

4、 。（3分）

5、用分度值为0.05mm的游标卡尺测长度，正确的数据记录为：( ) (3分) A．67.80mm B．5.67mm C．45.748mm D．36.9mm

6、下列测量结果正确的表达式是：( )（3分）

A．L=(23.68±????9)m B．I=(4.09±0.10)mA C．T=(12.56±0.0

绪论答案

1、指出下列各测量量为几位有效数字(1) 1, 3, 5 (2) 6, 5 (3) 2

2、改正下列错误，写出正确答案(1) d = (14.4 ± 0.4)cm (3) S = ( 278.5 ± 0.4)cm 2 (5) h = ( 2.73 ± 0.02) × 10 km

5

3

(2) p = (3.17 ± 0.02) × 10 ( kg )

4

(4) v = ( 420 ± 2) m / s

6 8

(6) l = 3.768 × 10 km = 3.768 × 10 m = 3.768 × 10 cm

11 2 (7) R = (12.0 ± 0.1) km (8) E = (1.93 ± 0.07) × 10 ( N / m ) 3、把下列各数按有效数字取舍规则取为四位有效数字(2) 64.46 (3) 7.131 (4) 3.900 (1) 42.50

4、有；系统误差；0.5mm；L = 14.6 ± 0.5( mm)

5、(1) 系统误差(3) 系统误差(5) 系统误差

6、（3）

7、进行有效数字运算(1) 51.1 (3) 34 (5) 2 × 103

8、? = (2) 系统（随机）误差(4) 系统误差

(2) 3032 (4) 4.

大学物理实验

第一讲

南昌大学物理实验中心

2013年2月

1

第一部分.绪论

第二部分.教学安排、选课及有关事项第三部分.测量与数据处理基础知识

2

第一部分.绪论

1.这是一门什么课？基础实验课系统实验方法和实验技能训练的开端！

生化医学实验机械力学实验物理实验实践课理论课电工电子实验光信息实验3

第一部分.绪论

2.这门课学什么？

测量、误差、不确定度等基本概念及表示方法

学习实验知识

质量、时间、长度、电压、温度等基本测量仪器的使用方法放大法、等效、替换法等基本实验方法

逐差、列表、作图、拟合等数据处理方法借助教材或说明书正确使用仪器

培养实验技能

应用已有的知识观察分析实验现象

正确记录、处理实验数据，撰写合格实验报告根据目的和仪器，设计合理实验方案

4

理论联系实际，实事求是的科学作风

提高实验素养

严肃认真的工作态度

主动研究和追求创新的探索精神遵守纪律、团结协作的优良品德

5

第一部分.绪论

3.如何学好这门课？课前预习

课堂实验

课后总结

预习：读教材，查资料，拟计划

实验：守纪律，听讲解，慎操作，细观察，详记录，勤思考

总结：巧处理，重分析，求创新

6

实验预习

?明确实验目的?预习实验原理?了解实验注意事项

预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应提出本次实

大学物理实验

第一讲

南昌大学物理实验中心

2013年2月

1

第一部分.绪论

第二部分.教学安排、选课及有关事项第三部分.测量与数据处理基础知识

2

第一部分.绪论

1.这是一门什么课？基础实验课系统实验方法和实验技能训练的开端！

生化医学实验机械力学实验物理实验实践课理论课电工电子实验光信息实验3

第一部分.绪论

2.这门课学什么？

测量、误差、不确定度等基本概念及表示方法

学习实验知识

质量、时间、长度、电压、温度等基本测量仪器的使用方法放大法、等效、替换法等基本实验方法

逐差、列表、作图、拟合等数据处理方法借助教材或说明书正确使用仪器

培养实验技能

应用已有的知识观察分析实验现象

正确记录、处理实验数据，撰写合格实验报告根据目的和仪器，设计合理实验方案

4

理论联系实际，实事求是的科学作风

提高实验素养

严肃认真的工作态度

主动研究和追求创新的探索精神遵守纪律、团结协作的优良品德

5

第一部分.绪论

3.如何学好这门课？课前预习

课堂实验

课后总结

预习：读教材，查资料，拟计划

实验：守纪律，听讲解，慎操作，细观察，详记录，勤思考

总结：巧处理，重分析，求创新

6

实验预习

?明确实验目的?预习实验原理?了解实验注意事项

预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应提出本次实

物理实验绪论考试模拟试题

一、单项选择题（共2分）

1．按有效数字运算法则，将154?3’ 化作“?”时有 （b ） 位有效数字。 a．4位 b．5位 c．6位 d．7位 2．已知常数e =2.718281828?，测量量L=0.0023，N=2.73，则 (e-L)/N= （ a ） 。 a．0.995 b．0.9949 c．0.994 d．1.00 3．

sin15?18?? （ d ） 。

4.65a．0.05675 b．0.056747 c．0.05674 d．0.0567 4．

200?(100?80)? （ d ） 。

1010?(0.010?0.000251)a．21.25 b．21.2 c．21 d．22 5．若f?E?1，且E ? u(E) = (3.000?0.002)V，V ? u(V) = (2.750?0.002)V，则f

物理实验绪论考试模拟试题

一、单项选择题（共2分）

1．按有效数字运算法则，将154?3’ 化作“?”时有 （b ） 位有效数字。 a．4位 b．5位 c．6位 d．7位 2．已知常数e =2.718281828?，测量量L=0.0023，N=2.73，则 (e-L)/N= （ a ） 。 a．0.995 b．0.9949 c．0.994 d．1.00 3．

sin15?18?? （ d ） 。

4.65a．0.05675 b．0.056747 c．0.05674 d．0.0567 4．

200?(100?80)? （ d ） 。

1010?(0.010?0.000251)a．21.25 b．21.2 c．21 d．22 5．若f?E?1，且E ? u(E) = (3.000?0.002)V，V ? u(V) = (2.750?0.002)V，则f

本试卷满分 40 分。请将答案全部写在试卷上，第四大题可写在试卷背面。 一、选择题 1、某物体长度约为 2 厘米，为使测量结果有 5 位有效数字，应选用的测量 仪器是: (A)米尺 (B)二十分游标尺 (C)五十分游标尺 ( D )

(D)千分尺

2、某电流值的测量结果为 I=(30.55±0.05)mA,则下面关于被测电流 的真值 I0 的哪种理解是正确的 (A) I0=30.55mA (C) 30.50mA<I0<30.60mA ( (B) I0=30.50mA 或 I0=30.60mA (D) I0 也可能小于 30.50mA ( B ) D )

3、在下面的测量结果表达式中,正确的应该是 (A) D=(4.800±0.020) m (C) D=(4800±20)mm (B) D=(4.80±0.02)×103mm (D) D=(480.0±2.0)cm

4、用 0.5 级量程为 0~7.5mA,面板刻度为 150 格的电流表测一电路中的电流, 下列哪个测量数据记录正确 (A)6mA (B) 6.0mA (C) 6.00mA (D) 6.000mA ( C ) ( C )