实用管理基础作业1

作业一

一. 单项选择题

1. 一般来说，当管理从低级转向高级时，变得越来越重要的技巧是（C ） A．管理技巧 B．工艺技巧 C．理性技巧 D．处世技巧

2. 由两个以上的个人共同出资，通过签订协议而联合经营的企业属于(A ) A．合伙制企业 B.个人业主企业 C．有限责任公司 D.股份有限公司

3. 下列有关企业含义正确的表述是(B )

A．企业是以市场为导向、以社会责任最大化为主要目的，从事商品生产和经营的 经济组织

B.企业是以市场为导向，以盈利为主要目的，从事商品生产和经营的经济组织 C．企业是实行自主经营、自负盈亏的社会组织 D.企业是依法设立、依法经营的民间组织

4. 企业资本所有权与经营权相分离，其根本原因是（B ） A. 政府干预经济、加强对企业监督约束的要求 B. 社会化大生产和市场经济发展的必然趋势 C, 企业经营者从资本所有者手中夺权的结果 D, 职工群众强烈要求参与管理的愿望的实现

7. 企业领导者在规定的职权范围内， 通过下命令发指示， 促使职工更好地完成各项任 务，这些工作属于（C ） A. 计划职能 B. 组织职能 C. 领导职能 D. 控制职能

8. 将积累的管理经验加以系统化和标准化， 并运用科学方法

实用管理基础作业1

学完教材前二章内容后，完成本次考核任务。

案例分析一

文化到位找到新感觉

四川华诚银华集团有限责任公司（以下简称银华公司）坚持一手抓生产经营，一手抓企业文化建设。二者互为促进，企业保持连续八年盈利，去年又创利润1，680万元，居省纺织行业第二位，保持了省优秀企业、省文明单位称号的本色。

一、认识到位

随着经济体制改革的深化，银华公司这个棉纺织企业同大多数国有纺织企业一样，企业管理和发展出现了严重困难，问题的根源是什么？出路何在？公司调查分析后认为，社会的巨大变革、企业生存空间和职工心态的变化，使得计划经济时代形成的理念、制度、方法已成为桎梏，必须改革，把创建先进的企业文化引入经营管理。

高度的重视带来自觉的行动。20世纪90年代至今，银华公司把企业文化建设摆在头等位置。公司董事长、党委书记、总经理胥明东说：“在新的世纪，拥有文化优势，也就拥有竞争优势。”全公司各部门高度一致，“一把手”抓“两手”，“两手”都要硬。

二、机制到位

银华公司创建企业文化狠抓了各种机制的建立和完善。

首先，建立考核机制。结合企业实际，公司出台了15个实施细则，实行量化考核。 其次，建立民主管理监督机制。银华公司把企业的产量、质量、利润、成本、发展

promote the extension of strictly administering the party grass-roots, but also the educational practice of the mass line of the party and \-three\cial education results achieved further inherited and expanded. To realize \ning education is a necessary solution to the present problems of party construction. Strengthen problem consciousness and insisted on problem-oriented, is full of strictly administering the party since the party's 18 a distinctive feature, a successful experience. Secretary Wang noted that some party mem

实用法律基础平时作业

实用法律基础课程平时作业（一）

一、单项选择（每题2分，共24分） 1、以下说法正确的是（ C ）。

A：法是由国家制定的、而非认可的 B：法是由国家认可的、而非制定的

C：法是由国家制定或认可的 D：法是由国家制定并认可的 2．法是调整 ( A ) 的行为规范。

A．人与人之间的社会关系 B．人与物之间的社会关系 C．人与自然界之间的自然关系 D．自然关系之间

3、法是一种行为规范，是以（ B ）为内容的。

A：调整人们的社会关系 B：权利和义务 C：国家强制力 D：法律条文 4、下列那项不属于我国法的正式意义上的渊源？（ D ）。

A：行政法规 B：特别行政区的法 C：经国家批准承认参加的国际条约 D：共产党的政策 5、法律关系的主体是指（ D ）。

A： 权利和义务指向的对象 B：法律全力和法律义务

C：权利的享有者和义务的承担者 D：法律关系三要素

6、依据我国宪法规定，中华人名共和国年满（ C ）的公民，不分民族

刘爱君：同学们好，欢迎参加本课程期末答疑活动。

刘爱君：复习考试请注意

实用管理基础期末复习2013秋

“实用管理基础”课程，期末考试采用开卷形式。此次考试题型及分值为：单项选择20分，判断改错30分，案例分析50分。

对于单项选择和判断改错题，基本上不会超出教材范围，只要同学们考试前认真地阅读教材2遍以上，一定能够轻易地回答正确。

对于案例分析，同学们也不必过分紧张。考试时，分析案例可采用以下步骤： 第一步，粗略地通读一遍案例。

第二步，解读问题，即附在案例后的分析题。

第三步，带着问题详细阅读案例。

第四步，给出你的分析。

另，管理案例分析没有标准答案，自圆其说即可。

左成磊：多交流益处多

刘爱君：头脑风暴嘛。

左成磊：树立正确的价值观

刘爱君：正确的价值观是一切的前提。

左成磊：怎样才能提升企业的管理质量？

刘爱君：提高管理者的管理水平，既要严格规章制度，又要适度人性化。

左成磊：如何引进管理人才？

刘爱君：引进人才需要有规划，管理与应用人才需要方法。这些都是高层管理者需要考虑的问题。

左成磊：如何合理利用资源？

刘爱君：通过制度与法律，用技术开发新资源，用新技术增加资源的有效利用，等。 左成磊：怎样合理用人？

刘爱君：科学用人，有效的激励人，适度治人，等。

左成磊：如何提

成绩：

实用写作

形 成 性 考 核 册

专业： 学号：

姓名：

承德广播电视大学

（请按照顺序打印，并左侧装订）

《实用写作》平时作业（1） 一、名词解释

1、公文：是在机关公务活动中形成、各级机关与组织行使法定职权、实施管理的工具。

2、主题词：主题词是标示公文内容特征和归属类别的关键词语，是文件信息输入计算机的一种符号，它的出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。

3、通报：上级把有关的人和事告知下级的公文。

4、结构：应用文结构，是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列，是其内容的组织构造。

5、主旨：主旨是指主要的意义、用意和目的。应用文的主旨，是写作主体通过文本所反映出来的基本思想，是写作主体意图的体现。

6、通告：通告是国家行政机关公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项时使用的公文文种。

7、抄送机关: 除主送机关（上级、平级、下级）之外的需要了解公文内容的平级和下级机关。

8、通知：通知是批转下级机关或转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求

一、判断题（共10道小题，共100.0分）

1. 经营杠杆作用越大，未来预期利润的不确定性也越大。

A. 正确 B. 错误

知识点: 学生答案: 得分: 提示: 第一次阶段作业 [A;] [10] 试题分值: 10.0 2. 价值工程应用于产品生产阶段以前，它被认为是一种削减成本的方法。

A. 正确 B. 错误

知识点: 学生答案: 得分: 提示: 第一次阶段作业 [A;] [10] 试题分值: 10.0 3. 岗位设计是制定与每个员工工作有关的活动的正规的和非正规的说明，包括岗位的

结构和与同事、与顾客之间的联系。

A. 正确 B. 错误

知识点: 学生答案: 得分: 提示: 第一次阶段作业 [A;] [10] 试题分值: 10.0 4. 使用一次指数平滑法进行预测时，当出现趋势时，预测值总是领先于实际值。

A. 正确 B. 错误

知识点: 学生答案: 得分: 第一次阶段作业 [B;] [10] 试题分值: 10.0 提示: 5. 大规模定制是指大规模大批量生产。

A. 正确 B. 错误

知识点: 学生答案: 得分: 提示: 第一次阶段作业 [B;] [10] 试题分值: 1

《基础英语》作业

复习资料一

1. His parents were worried that he _A__ too much time chatting on line.

A. spent B. cost C. paid D. had 2. -----_____B___ did you like the trip to Hangzhou？ ----It was wonderful.

A. When B. How C. Where D. What 3. What language does she _____B___ ?

A. tell B. speak C. talk D. say 4. China is famous ___D_____ its tea and china（瓷器）.

A．with B．in C．of D．for 5. This apple is not big. It is _____A_____.

A.

第1次平时作业

得 分 批改人 一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1．以下说法正确的是（ C ）

A．法是由国家制定的、而非认可的 B．法是由国家认可的、而非制定的 C．法是由国家制定或认可的 D．法是由国家制定并认可的 2.法是调整（ A ）的行为规范。

A．人与人之间的社会关系 B.人与物之间的社会关系 C.人与自然界之间的自然关系 D.自然关系之间 3.法是一种行为规范，是以（ B ）为内容的。 A．调整人们的社会关系 B．权利和义务 C．国家强制力 D．法律条文 3下列哪项不属于我国法的正式意义上的渊源?( D ) A．行政法规 B．特别行政区的法

C．经国家批准承认参加的国际条约 D．共产党的政策 4.法律关系的主体是指（ D ）。

A．权利和义务指向的对象 B．法律权利和法律义务

C．权利的享有者和义务的承担者 D．法律关系三要素

6.依据我国宪法规定，中华人民共和国年

第1次平时作业

得 分 批改人 一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1．以下说法正确的是（ C ）

A．法是由国家制定的、而非认可的 B．法是由国家认可的、而非制定的 C．法是由国家制定或认可的 D．法是由国家制定并认可的 2.法是调整（ A ）的行为规范。

A．人与人之间的社会关系 B.人与物之间的社会关系 C.人与自然界之间的自然关系 D.自然关系之间 3.法是一种行为规范，是以（ B ）为内容的。 A．调整人们的社会关系 B．权利和义务 C．国家强制力 D．法律条文 3下列哪项不属于我国法的正式意义上的渊源?( D ) A．行政法规 B．特别行政区的法

C．经国家批准承认参加的国际条约 D．共产党的政策 4.法律关系的主体是指（ D ）。

A．权利和义务指向的对象 B．法律权利和法律义务

C．权利的享有者和义务的承担者 D．法律关系三要素

6.依据我国宪法规定，中华人民共和国年