第三章牛顿运动定律思维导图

第三章复习 牛顿运动定律（B卷）

说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接做答．共100分，考试时间90分钟．

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、本题共10小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．

1．沿平直轨道运动的火车车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，如图所示．当旅客看到弹簧的长度变长时，对火车的运动状态判断可能正确的是

A．火车向右方运动，速度在增大 B．火车向右方运动，速度在减小 C．火车向左方运动，速度在增大

D．火车向左方运动，速度在减小

【解析】如直接分析火车的运动，将不知从何入手，由于小球随车一起运动，因此取小球做为研究对象．弹簧由原长变长，故小球受到向左的弹力，即小球受到的合力向左．因为a与F合同向，因此小球的加速度向左．加速度a向左有两种运动的可能：

速度v向左时，v增大．故C正确；速度v向右时（a与v反向），v减少，故B正确． 【答案】BC

2．升降机内有弹簧秤、天平各一个，分别用它们称量同一物体，当升降机匀加速上升时，称量的读

牛顿运动定律思维导图模板分享

牛顿定律大家都不陌生吧？在物理这门学科中我们都有学到，牛顿是被树上掉下的苹果砸中后发现了牛顿第一定律，在随后的时间里不断尝试发现了牛顿第二第三定律，下面小编就将牛顿运动定律思维导图模板分享给大家，大家可以参考下。

牛顿运动定律思维导图模板

点击链接进行在线编辑：

http://app.siweidaotu.com/#R96e51dfd01417aadf007aba2d1393268 密码:cxxm

模板简介：

这时分享思维导图模板，主要从超重，失重，平衡力以及单位制这几方面进行详细的阐述，操作如下

方法介绍： 1.

点击上面的链接，将进入思维导图在线编辑页面，这时完

整的思维导图就展示在面板中间：

2.

面板的四周有很多的工具栏，需要对面板里面节点的添加

可以点击左上角的插入下级主题或者同级主题：

3.

新的节点添加之后，我们要做的就是修改里面的内容，点

击页面上的编辑即可修改里面的内容：

4.

在思路菜单栏中，我们可以对每一个节点插入链接、图片

或者备注：

5.

每一个节点之间，我们都可以给他们设置优先级，选中节

点点击左上方的优先级图标即可：

6.

“外观”选项中，可以对导图的结构进行更改：

7.

在“视图”选项中，我

一1A 2(1)C (2)B(3)静止或匀速 3AD 4D 5D 6B 7A 8C 9C 1-0D11C 12D 二1D 2C 3AD 4BC 5AD 6. 速度先增加后减小，加速度先减小后增加 7.

错误！未找到引用源。,方

向沿圆周的切线方向 错误！未找到引用源。

方向水平向右

8C 9BD 10C 11（1）0.2 （2）6N （3）46m12 （1）x1=16m（2）t=2s。13 (1)87 s 8.7×10 m/s (2)0.008 kg/m 14(1)8 41m/s 2.5 s (2)0.3 s (3) 5

2

2

专题三 见后面

1

四1C 2C 3 4N 42m 2.1s 4a=3m/sv=8m/sα=30°

25A6

7a?0.5m/s 7W 3.03m

Fmin133=N5A28μ1=0.20,μ2=0.30,s=1.125m 9x?980m 5.5×10N -9×10J

5

5

第三章 牛顿运动定律

第一节 牛顿第一、第三定律

【知识清单】 一、牛顿第一定律 1．伽利略与理想斜面实验 1．内容： 2．意义 3．惯性

思考：惯性与物体的受力和运动有关吗？

2

二、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力： 2．

第3 讲 验证牛顿运动定律

1．(2015·高考全国卷Ⅱ)某同学用图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图乙所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

(1)物块下滑时的加速度a＝________ m/s，打C点时物块的速度v＝________ m/s.

(2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是________(选填正确答案标号)． A．物块的质量

B．斜面的高度 C．斜面的倾角

2

Δx解析：(1)物块沿斜面下滑做匀加速运动，根据纸带可得连续两段距离之差为0.13 cm，由a＝2，得aT0.13×10xBD（3.65＋3.52）×1022＝＝ m/s≈1.79 m/s. 2 m/s＝3.25 m/s，其中C点速度v＝（0.02）tBD2×0.02

－2－2

(2)对物块进行受力分析如图，则物块所受合外力为F合＝mgsin θ－μmgcos θ，即a＝gsin θ－μgcos θ，得μ＝gsin θ－a，所以还需测量的物理量是斜面的倾角θ.

gcos θ

答案：(1)3.25 1.79 (2)C

2．(2018·河北模拟)某同学用图甲

2019版高考物理总复习 第三章 牛顿运动定律章末质量检测

一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。1～5题为单项选择题，6～8题为多项选择题)

1.下列关于力学及其发展历史，正确的说法是( )

A.牛顿根据伽利略等前辈的研究，用实验验证得出牛顿第一定律

B.牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态 C.由牛顿第二定律得到m＝，这说明物体的质量跟所受外力成正比，跟物体的加速度成反比 D.牛顿等物理学家建立的经典力学体系不但适用于宏观、低速研究领域，也能充分研究微观、高速运动的物体 答案 B

2.(2017·苏州高三检测)关于力学单位制的说法正确的是( ) A.kg、m/s、N是导出单位 B.kg、m、J是基本单位

C.在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma

解析 kg是质量的单位，它是基本单位，所以选项A错误；国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、发光强度、物质的量。它们在国际单位制中的单位称为基本单位，J是导出单位，选项B错误；g也是质量的单位，但它不是质量在国际单位制中的基本单位，所以选项C

根据国际广告广告第三章 第3课时 牛顿运动定律的综合应用

一、单项选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)

1．(68520064)(2017·河南周口西华一中等校联考)为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车加速上坡时，乘客( )

A．处于失重状态 B．处于超重状态 C．受到向后的摩擦力作用 D．所受力的合力沿斜面向下

解析：B [当此车加速上坡时，整体的加速度沿斜面向上，乘客具有竖直向上的分加速度，所以根据牛顿运动定律可知乘客处于超重状态，故A错误，B正确；对乘客进行受力分析，乘客受重力、支持力，乘客加速度沿斜面向上，而静摩擦力必沿水平方向，乘客有水平向右的分加速度，所以受到向前(水平向右)的摩擦力作用，故C错误．由于乘客加速度沿斜面向上，根据牛顿第二定律得所受合力沿斜面向上，故D错误．]

2．(2017·宁夏银川二中月考)电梯在t＝0时由静止开始上升，运动的a-t图象如图所示(选取竖直向上为正方向)，电梯内乘客的质量m＝50 kg，重力加速度g取10 m/s.下列说法正确的是( )

A．第9 s内乘客处于失重状态 B．1～8 s内乘客处

第三章 牛顿运动定律

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分) 1．对下列现象解释正确的是( )

A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故 2．下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是( ) A．物体所受的合力不为零时，其速度不可能为零 B．物体所受的合力的方向，就是物体运动的方向 C．物体所受的合力与物体运动速度无直接联系 D．物体所受的合力不为零，则加速度一定不为零

3. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖动另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图像，如图1所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是( )

图1

第三章 牛顿运动定律

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分) 1．对下列现象解释正确的是( )

A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故 2．下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是( ) A．物体所受的合力不为零时，其速度不可能为零 B．物体所受的合力的方向，就是物体运动的方向 C．物体所受的合力与物体运动速度无直接联系 D．物体所受的合力不为零，则加速度一定不为零

3. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖动另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图像，如图1所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是( )

图1

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第一节 牛顿第一、第三定律

[学生用书P287(单独成册)]

(建议用时：60分钟)

一、单项选择题

1．(2018·湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是( )

A．自由落体运动是一种匀变速直线运动 B．力是使物体产生加速度的原因

C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D．力是维持物体运动的原因

解析：选D.伽利略通过斜面实验以及逻辑推理证明自由落体运动是一种匀变速直线运动，A项不符合题意；牛顿第一定律表明力是产生加速度的原因、惯性是物体的固有属性，B、C项不符合题意；亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，D项符合题意．

2．关于惯性的大小，下列说法中正确的是( )

A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大

C．两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同

D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 解析：选C.惯性是物体的固有属性，只与物体

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊第2讲 应用牛顿第二定律处理“四类”问题

一、瞬时问题

1.牛顿第二定律的表达式为：F合

＝ma，加速度由物体所受合外力决定，加速度的方向与物

体所受合外力的方向一致.当物体所受合外力发生突变时，加速度也随着发生突变，而物体运动的速度不能发生突变.

2.轻绳、轻杆和轻弹簧(橡皮条)的区别：

(1)轻绳和轻杆：剪断轻绳或轻杆断开后，原有的弹力将突变为0.

(2)轻弹簧和橡皮条：当轻弹簧和橡皮条与其它物体连接时，轻弹簧或橡皮条的弹力不能发生突变.

自测1 如图1，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态.现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、C三个小球的加速度分别是( )

图1

A.1.5g，1.5g，0 C.g，g，g 答案 A

解析 剪断细线前，由平衡条件可知，A上端的细线的拉力为3mg，A、B之间细绳的拉力为2mg，轻弹簧的拉力为mg.在剪断细线的瞬间，轻弹簧中拉力不变，小球C所受合外力为零，所以C的加速度为零；A、B小球被细绳拴在一起，整体受到二者重力和轻弹簧向下的拉力，由牛顿第二定律