特殊教育资源教室管理制度

特殊教育资源教室的运作模式

1．资源教室的产生与发展

特殊学生在普通学校进行随班就读过程中通常会出现听不懂、跟不上、学不会的现象，这和他们的认知、心理等特征有关，另外也与教学时间、地点、教学人员所使用的方法及教具有关。对于普通学生，他们能通过自我探索、互相交流等方式达到教师制定的教学目标，而特殊学生缺乏这样的主动性和能力，需要教师给予另外的某一种特殊辅导。早些时候，这种辅导被称为课外辅导，但在实际操作中，由于时间、地点、资源等客观因素的限制，辅导的效果不明显。如果把这种辅导的形式融入学校的课程，在规定的时间、特定的地点进行辅导，那么效果将趋于显著。因此，资源教室就开始慢慢地出现了。

资源教室起源于美国，而我国较早建立并使用资源教室的地区是台湾，在那里资源教室也被称为资源教室方案。资源教室方案是一种辅助性的措施，提供教室与课程，使某些需要他人协助的学生，在大部分时间与一般学生在普通教室上课，而少部分时间则安排在资源教室，接受资源教师的指导，故一般将资源教室解释为专为学生设计的一种特定时间接受特定服务的安置形式。特殊学生通过在资源教室的学习活动为能与普通学生共同学习提供了有力的保障，因此，也把资源教室看作是回归主流的过渡。

为了在普通学校中也能使

特殊教育学校学生宿舍管理制度

1．学生必须遵守学校统一作息时间，按时起床、熄灯、

就寝、午休和熄灯后不准讲话和做影响他人休息的事情。

2．学生在校期间不得随便外出就餐、逛街、购物，确

有急事出校，必须事先向班主任请假，在门卫室做好出入登记。

3．学生在宿舍内不允许下棋、打牌、踢球，不得大声

喧哗、吵闹、起哄。

4．室内布置整洁（各自行李按类摆放），禁止乱贴、乱

画、乱钉、乱挂。

5．宿舍内不准赌博和变相赌博，严禁、偷盗、打架、

斗殴、抽烟、酗酒。

6．不准从窗口倒水和弃置杂物、脏物和在楼内饲养动

物。

7．各宿舍要保持通风，无异味。

8．保持宿舍清洁卫生，宿舍由学生轮流负责扫地、拖

地。地面干净无杂物，墙台无物品摆放、干净，门窗擦拭干净。

9．衣服、鞋子、毛巾等摆放整齐、合理；被褥叠放工

整，棱角分明，床面平坦。

10．餐具和洗漱用具摆放工整、整齐划一。

11．不得随地吐痰、乱丢垃圾，不准乱倒饭菜、污水，

不得在墙壁上乱画。

12．根据室内情况，可以布置简单的装置来美化宿舍的

环境。

舞蹈教室使用管理制度

1.非教学和训练原因不得随意进入。

2. 进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

3. 舞蹈室内严禁吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。

4. 舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。

5. 爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。

6. 房室钥匙应由舞蹈室管理人员保管，舞蹈室使用必须做好登记，用后验收。

7. 使用部门使用完后，将器材设备恢复原状，并清除垃圾。

8. 离开时必须切断电源，关好门窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

9. 坚持卫生值日制度，保持室内一切设施的清洁卫生，由舞蹈室管理人员每天负责检查、落实。

青岛湘潭路小学

特殊教育发展工程项目申报表

项目实施学校（公章）：

江苏省教育厅 江苏省财政厅

一、项目申报单位基本情况及建设内容

项 目 名 称 责任人 教育局主要负责人 项目单位主要负责人 姓名 建立资源教室 职务 联系电话 建设内容 一、基础设施建设 1．配备符合特殊要求的教室、活动室及无障碍通道； 2．功能室进行装修。 二、康复训练设备 1.运动健身、康复训练器械各一套； 2.感觉统合训练设备一套； 三、教室管理系统 1．多媒体教学设备、学具、玩具、音像器材等； 2.各学科教材用书、图书及课外读物等 3. 特殊儿童心理、教育、康复等图书 4. 学科学习类多媒体软件 5. 康复训练类软件及认知训练类软件 四、维护保障用品 1．日常维护用品； 2．日常保障用品。

二、项目措施、保障及时序进度

一、项目建设措施 1．成立领导小组，保障项目开展； 2．合理经费投入，保障项目进度； 3．监督工程建设，保障项目质量； 4．加强教师培训，保障教学成效； 5．提高科研投入，保障质量提升。 二、项目建设进度 1．随班就读资源教室项目申报（2015.03） 2．随班就读资源教室项目预算（2015.03） 3．随班就读资源教室项目竞标（2015.0

篇一：计算机多媒体教室管理制度

兰州理工中等专业学校

计算机网络和信息安全管理制度

为了用好计算机技术，充分发挥网络资源在教育教学中的作用，确保网络和信息安全，维护公共秩序和社会稳定，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和教育行政部门的相关规定和要求，结合学校实际，特制定本制度。

一、 办公电脑是为编制练习、查找资料、制作多媒体课件、接收文件通知、内部工作联系、阅读校园网信息和专业文章、开展家校联系等教育、教学工作和学校管理工作配备的，仅限用于学校公务。

二、 任何部门和个人不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得上传或散布违法言论、对他人进行人身攻击的言论或发布有损学校利益和形象的信息和言论，不得从事违法犯罪活动。

学校技术人员发现有不法信息内容，应当保留有关原始记录，并在二十四小时内向当地公安机关报告，并对责任人进行严肃处理，触犯法律移送司法部门处理。

三、任何人不得利用办公电脑和网络做与学校工作无关的事：不得利用办公电脑玩游戏、上网聊天；不得浏览色情、暴力、股市等网页；严禁利用公家电脑进行炒股、期货交易、购物等商业活动，严禁播

药品及医用耗材采购管理制度

为加强药品及医用耗材的采购、入库、保管和出库的管理防止资产流失减少损耗保证质量保障医疗安全特制定本制度 1、采购 按照“面向临床、服务患者”的要求原则上既要满足临床需要又要防止过量积压占用流动资金。药剂科根据医院每月或每季度临床业务用量和库存量拟定采购计划报分管副院长审批后按照《医院药品及耗材使用目录》进行网上采购。严禁标外采购和自行采购或超计划采购。采购毒麻药品、新特药品、钢板及输液管、透析器等无菌用品要严格程序保证质量和安全。 2、入库 药库保管员要按照采购计划凭票入库同时认真核对品名、规格、产地、数量、有效期等检查产品包装无毁损后方可入库。医用耗材要查验生产批准文号。严禁不合格药品及医用耗材进入仓库。 3、保管 药品及医用耗材要按照其类别、剂型、理化性质和特殊保存要求进行分类存放。24小时对仓库的温、湿度进行监控需冷藏保存的药品要上墙提示标志必须进冰箱、冰柜保存。保管员每月对药品、医用耗材有效期进行查对对接近失效的药品及医用耗材必须提前6个月上报药剂科长及分管副院长。领发应遵循先进先出的原则避免仓库药品及医用耗材过期、失效、霉烂、变质。同时做好防火、防盗、防虫、

小学美术教室管理制度

美术教室管理制度

一．美术教室是供学生上美术课和开展美术课外活动的场所，必须保持整洁、美观、安静，专室专用。

二．管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。

三．学生进入美术教室前，应整好队伍，做好准备工作，美术用品按指定地点放好，上课专心听讲，认真作画。

四．室内器材未经老师许可，不得随意使用、移动，借用后要及时放回原处。

五．废纸倒入垃圾箱，作画时，颜料、墨汁小心放好，不要把污渍弄到地上、桌上或墙壁上。

六．教室使用完毕，应整队离开，值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源门窗，经老师检查后，方可离开教室。

七．美术室内设备只能在美术老师的指导下专用，不得任意外借。

八．教具、器材使用完毕教师应及时整理，摆放整齐，若有损坏应及时上报维修并追查责任。

小学美术教室管理制度

美术室管理员岗位职责

一、密切配合学校的教育教学工作，根据各年级美术的教学需要，严格遵守教具借还规定，使之流通迅速，充分发挥教具在教学中的辅助作用。

二、每周要整理好教具，陈列整齐，使任课教师方便使用。

三、要求任课教师每次活动后关闭好电源，摆好椅子，关好窗户，锁好门。

四、加强工作责任心，美术室每次使用后打扫一次，经常开窗通风，并做好安全防火工作。

五、对新到的美术教具

特殊药品管理制度

为强化特殊管理药品的经营管理工作，有效地控制特殊管理药品的进、存、销行为，确保依法经营，根据《中华人民共和国药品管理法》等法律、法规，特制定本制度。

1、特殊管理药品，是指国家规定有特殊管理办法的医疗用诊断或治疗药品。

2、使用特殊管理药品应经药品监督管理部门依法批准。

3、特殊管理药品必须从具有相应合法资质的药品生产企业或经营企业购进。

4、业务部门负责审核特殊管理药品供货单位的合法资质，并索取相关证明资料，建立档案。

5、对购进的麻醉药品、一类精神药品和毒性药品必须实行双人验收，第二类精神药品应由专门的验收人员进行入库质量验收，并做好验收记录。

6、购进的特殊管理药品包装的标签或说明书上必须印有规定的标识。

7、麻醉药品、一类精神药品和毒性药品必须储存于专用仓库或专柜，双人双锁，专帐记录，专库应配备安全防盗措施。第二类精神药品应存放在相对独立的专门区域，实行专人管理。

8、应加强特殊管理药品的帐货管理，做到帐、货、票相符，发现差错应认真查找原因，并按规定及时向药监、公安部门报告。

9、销售特殊管理药品应按类别分别记录，并按规定将处方留存备查。 10、不合格品种应按规定的程序办理报告、确认、报损、销毁，需报损、销毁的特殊管

stressed that promoting the comprehensive revitalization should focus on economic construction as the central focus with, pay special attention to grasp the implementation of five development concepts, deepening reform and promoting the all-round opening up, ensuring and improving people's livelihood, strengthen the construction of ecological civilization, \s\opment mix. To with new development concept measure work, and command action, and training cadres, in implement implementation new development concept in the looking f

1、音乐教室

中小学音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。

四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。

五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。

九、注意环境卫生，保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。

2、美术教室

中小学美术教室管理制度

一、美术