宇宙暗物质和暗能量占了多少

宇宙中的暗物质和暗能量

课程论文

(科研训练、毕业设计)

题 目：宇宙中的暗物质和暗能量

姓 名：xxxxxxx 学 院：化学化工学院

系：化学 专 业：化学 年 级：大一

学 号：xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

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宇宙中的暗物质和暗能量

宇宙中的暗物质和暗能量

摘 要 文章对暗物质粒子的候选者和宇宙中暗能量的研究现状作一简单介绍.

关键词 暗物质,暗能量,粒子宇宙学

正 文 2003 年,W ilkinson 微波背景各向异性探测器(WMAP) 、Sloan数字巡天( SDSS)和最近的超新星( SN)等天文观测以其对宇宙学参数的精确测量,进一步强有力地支持了大爆炸宇宙学模型. 这在人类探索宇宙奥秘和物质基本结构的道路上无疑是一个光辉的成就. WMAP的结果告诉我们,宇宙中普通物质只占4% , 23%的物质为非重子暗物质, 73%是暗能量, SDSS也给出类似的结果. 从物质基本结构的观点出发,普通的物质,如树木、桌子以及我们人类本身,是由分子、原子构成. 然而分子、原子不是最基本的,目前已知的基本粒子是由粒子物理标准模型所描述的夸克和轻子以及传递相互作用的规范玻色子. 什么是

暗能量主宰宇宙命运：可以把宇宙撕碎

2014年01月29日 07:23

来源：《自然与科技》杂志 作者：小月

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因研究宇宙膨胀和暗能量而获2011年度诺贝尔物理学奖的几位科学家：布莱恩·施密特（左），亚当·里斯（中）和萨尔·玻尔马特（右）

神秘的暗能量出现在宇宙诞生破晓时分，它可以让宇宙稳定，也可以把宇宙撕碎。

天文学家布莱恩·施密特静静地回忆起那个使他获得2011年诺贝尔物理学奖的惊人发现。那是1977年的某个瞬间，没有欣喜，只有忧虑。

施密特是堪培拉的澳大利亚国立大学斯特罗姆勒山天文台的天体物理学家，在超新星领域有特殊贡献。超新星是演化到末期的恒星发生剧烈

爆炸的产物，最亮的时候相当于50亿个太阳。这些明亮的天体是浩瀚星海中的灯塔，天文学家通过观测超新星能够测量宇宙的尺寸、形态和质量。

施密特的同行们分布在世界各地——欧洲、南美洲、美国等地区，他们的团队在一天里每个时间段都有值班的科研人员，以确保第一时间分析望远镜的数据。施密特在东半球需要工作一整天，随后发邮件给西半球加利福尼亚大学伯克利分校的同事亚当·里斯，由他进一步研究这些数据。

在一个繁忙的早晨，施密特收到了里斯传来的一张图表，涵盖超新星距离的最新估测——但

必修三 物质循环和能量流动

1．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是

( )

A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动 B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 解析：本题难度较小，生态系统中能量只能是单方向流动，不能循环。 答案：C

2．下表为某河流生态系统从生产者开始的四个营养级的年能量流量。其中属于次级消费者的是

( )

营养级 能量 (×10 J·m) A.a C．c

B．b D．d

5－2a 141.10 b 15.91 c 871.27 d 0.88 解析：根据能量多少推断，构成的食物链为c→a→b→d，所以b为次级消费者。 答案：B

3．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

( )

A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%

B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循

必修三 物质循环和能量流动

1．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是

( )

A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动 B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 解析：本题难度较小，生态系统中能量只能是单方向流动，不能循环。 答案：C

2．下表为某河流生态系统从生产者开始的四个营养级的年能量流量。其中属于次级消费者的是

( )

营养级 能量 (×10 J·m) A.a C．c

B．b D．d

5－2a 141.10 b 15.91 c 871.27 d 0.88 解析：根据能量多少推断，构成的食物链为c→a→b→d，所以b为次级消费者。 答案：B

3．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

( )

A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%

B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循

人教版生物七年级上册第二单元第二章 第一节 《细胞的生活需要物质和能量》说课稿

一．教材分析

（一）教材的作用与地位

《细胞的生活需要物质和能量》是人教版初中生物七年级上册第二单元《生物和细胞》第二章《细胞的生活》第一节的内容，细胞作为生物体结构和功能的基本单位，也具有与生物体相似的特征。从当代生命科学的发展来看，从细胞水平认识生命活动规律，是非常重要的。研究细胞的生活还与人类以及动植物的健康密切相关，对提高人类的生活质量有重要意义。

本课教学包括：细胞中有哪些物质；细胞膜控制物质的进出；细胞质中有能量转换器。 （二）教学目标 1．知识目标

（1）能说出细胞中含有的物质。

（2）认识细胞膜具有控制物质进出的功能。

（3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 2．能力目标

尝试通过猜想、类比、推测、分析、归纳等思维活动过程，理解细胞中的物质和能量，发展科学探究能力，培养学生的推理能力。 3．情感目标

培养学生乐于探索生命奥秘的情感，养成科学思维习惯。 （三）教学重点、难点 1．重点：

1

（1） 细胞中含有的物质 （2） 细胞膜控制物质进出的作用

（3） 细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用

2．难点：能够描述细胞质中的线

篇一：三大宇宙速度

三大宇宙速度

定义：从研究两个质点在万有引力作用下的运动规律出发，人们通常把航天器达到环绕地球、脱离地球和飞出太阳系所需要的最小速度，分别称为第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度。

第一宇宙速度（V1）

航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。按照力学理论可以计算出V1=7．9公里/秒。航天器在距离地面表面数百公里以上的高空运行，地面对航天器引力比在地面时要小，故其速度也略小于V1。

第一宇宙速度的计算:在以地球为半径的轨道上运行的速度，万有引力=向心力，GM/R^2=V^2/r 第二宇宙速度（V2）

当航天器超过第一宇宙速度V1达到一定值时，它就会脱离地球的引力场而成为围绕太阳运行的人造行星，这个速度就叫做第二宇宙速度，亦称脱离速度。按照力学理论可以计算出第二宇宙速度V2=11．2公里/秒。由于月球还未超出地球引力的范围，故从地面发射探月航天器，其初始速度不小于10．848公里/秒即可。

第二宇宙速度的计算:能脱离地球引力到达无穷远处的最小速度,此时在无穷远处总能量为零,根据机械能守恒1/2V^2(动能)-GM/R(势能,是负的)=0

第三宇宙速度（V3）

从地球表面发射航天器，飞出太阳系，到浩瀚的银河系中漫游所需要

荒岛生存

备选策略1:先吃鸡，再吃玉米； 备选策略2:先吃玉米，同时用一部分玉米喂

鸡，吃鸡产下的 蛋，最后吃鸡。

第三节物质循环和能量流动

生态系统的主要功能：

一、能量流动 二、物质循环

合作探究看课本49~50页思考如下问题：1、什么是能量流动？ 2、食物链中每一个营养级能量的来源和去路如 何？生态系统能量的源头和流经整个生态系统 的总能量分别是？ 3、在生态系统中，能量沿着什么途径传递的？ 能量以何种形式进行流动和传递的？能量流动 有何特点？

能量流动生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。 生态系统 无机环境输入 光能

生物群落 生产者化学能 传递

散失

热量

消费者 分解者

热量热量

呼吸 生产者 (植物)

呼吸初级消费者 (草食动物)

呼吸次级消费者 (肉食动物)

呼吸三级消费者 (肉食动物)

…

分解者

有机物 + 氧气

二氧化碳+水+能量

呼吸

1、生态系统中能量的源 头是太阳能，流经生态系 统的总能量指的是生产者 固定的太阳能

2、能量流动的特点是：单 向流动，逐级递减。能量在 生态系统中沿着食物链以化 学能的形式进行传递的

能量传递的比率 10~20%营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以 营养级越高，生物的数量就越少。第四营养级第三营养级 第二营养级 第一营

第6课时 人体的物质和能量转换(消化和呼吸)

一、选择题

1．(2017郴州中考)小明周末外出爬山，携带了下列食物，其中不能为他提供能量的是( B ) A．面包 B．纯净水 C．香蕉 D．牛肉干

2．(2017宿迁中考)正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是( C )

A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果

3．(2017牡丹江中考)人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换，当人吸气时( B ) A．膈肌舒张，胸廓的上下径增大 B．膈肌收缩，胸廓的上下径增大 C．膈肌舒张，胸廓的上下径缩小 D．膈肌收缩，胸廓的上下径缩小

4．某人因患比较严重的胆囊结石，医生将其胆囊切除，那么你建议他手术后应该少吃富含________的食物( B )

A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．维生素

5．如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质( B )

A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素

(第5题图)

(第6题图)

6．如图表示人体肺泡与血液间的气体交换，下列叙述正确的是( B ) A．肺动脉中血液含氧丰富

第五章 人体的物质和能量来源于食物

一、知识点归纳：

1、营养物质分为有机物和无机物,有机物包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素，无机物包括水和无机盐。

2、淀粉遇碘变蓝色，富含淀粉的物质：馒头、米饭、土豆、红薯等；

蛋白质直接燃烧会散发臭味，蛋白质遇高温会凝固，富含蛋白质的物质：瘦肉、牛奶、豆腐、鱼等；

能在纸张、布匹上留下油斑的营养物质是脂肪，富含脂肪的物质：大豆油、花生油、动物脂肪等

3、主要的供能物质糖类，人体所需能量的70%以上由它提供； 蛋白质的作用：构成人体细胞重要成分，人体的生长发育、组织更新都离不开蛋白质； 脂肪是重要的储能物质；鱼肝油富含维生素D,能促进钙、磷的吸收和骨骼发育； 无机盐含量很少，但作用大，铁是构成血红蛋白的成分，缺钙易患佝偻病，缺碘会导致地方性甲状腺肿。糖类、蛋白质、脂肪都能为人体提供能量

4、青少年合理膳食的原则：主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配、三餐合理搭配、饮食要定时定量。

5、消化作用是指在消化道中，将原来分子比较大、结构比较复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单的物质的过程。

消化系统包括消化道和消化腺，消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

第4章 生命的物质变化和能量转换

一、选择题

1.酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是（ ）

①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 ②酶的活性与pH有关

③酶的催化效率很高 ④酶的数量因参与化学反应而减少 ⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 ⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同

A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②③ D.②③⑥ 2.下列关于ATP的叙述，不正确的是（ ） ．

①ATP是新陈代谢所需能量的直接来源

②生物体内各种形式能量的转变，都是以ATP为中心进行的 ③ATP在生物体细胞中的含量是很多的

④ATP是生物体内唯一储存能量的物质

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 酶

3.下列关于“ATP ADP ＋ Pi ＋ 能量”的反应叙述中，不正确的是（ ） ．A.上述过程中存在着能量的储存和释放

B.生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自细胞的呼吸作用 C.这一反应并不是可逆