乡土中国第一章导学案
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第一章复习课导学案
慎水中心学校 物理学科 八年级 人教版导学案 审核:物理组 课题 课型 学习 目标 重点 难点 声现象复习课 复习课、 全册第 6 课时 本课第 6课时 使用人 小组 编号 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性3. 声的利用 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性 教 师 活 动 学 案 内 容 【自主学习】 - 介质传声 不同介质中 不同 同种介质中声速与 有关 一般的在固体中声速最 ;在气体中声速最 声 在15℃空气中,V声= 源 传声的两种方式:空气传声和 振 声音的特性 : 影响因素:
第一章 勾股定理 导学案 1
第一章 勾股定理 1. 探索勾股定理(第1课时) 主备:张兴会 审核: 闫国权 2015-8-31
【学习目标】1.用数格子(或割、补、拼等)的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定
理反映的直角三角形的三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用.
2.让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的数学方法,并体会数形结合和特殊到一般的数学思想.
3.进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力;进一步体会数学与现实生活的紧密联系.
4.在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐;通过介绍勾股定理在中国古代的研究,激发学生热爱祖国,热爱祖国悠久文化历史,激励学生发奋学习.
【学习重点】了结勾股定理的由来,并能用它来解决一些简单的问题。 【学前准备】
1、 画一个直角三角形并测量三边的长。 2、 准备一张坐标纸
【自主学习】
阅读教材1-3页回答下列问题
1、 直角三角形的两条直角边的长度分别为a=3㎝,b=4㎝和a=6㎝,b=8㎝ ①请你量出斜边c的长度。
3cm 6cm
4cm
( (1)
8cm(2)
②、进行有关的计算。(1)a2+b2=
第一章 静电场 导学案
恩施高中物理·选修3-1 导学案 第一章 静电场
第一章 静电场
【本章地位】
场和粒子是物质存在的两种基本形式。本章学习场的基本观念、研究场的基本方法,为以后高中物理学习的基础,是高中物理学习的重要内容。 【学法指导】
1、严重重视本章的学习——充分的预习、高效听课、及时记背概念公式、多做练习; 2、本章新的概念较多,公式也多,在深入理解这些内容的基础上,必须熟悉各个概念和公式之间的联系,建立起有机的知识网络。
1、电荷及其守恒定律
【学习目标】
1、知道电荷的种类及物体带电的本质,知道什么是元电荷;
2、知道摩擦起电和感应起电并不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开; 3、知道电荷守恒定律,会用电荷守恒定律分析一些简单的问题。 【重点难点】
三种起电方式及电荷守恒定律。 【学法指导】
认真研读课本,深入理解三种起电方式,在此基础上理解电荷守恒定律。 【自主预习】
1、电荷:自然界中只存在两种电荷: 电荷和 电荷。电荷间的作用规律是:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。电荷的多少叫
第一章 - 轴对称图形第一章复习学案
第一章 轴对称与轴对称图形复习学案
要点回顾
【知识点 1】 了解轴对称与轴对称图形概念,会判断图形的对称性,能找出轴对称图形的对称轴
〖基础回顾〗
判断下图是否为轴对称图形,如果是请画出对称轴。
【知识点 2】 轴对称性质在实际生活中的应用 --------镜面成像 当物体与镜面平行时,物像左右相反,比如人照镜子; 当物体与镜面垂直时,物像上下相反 ,比如湖中树影。
〖基础回顾〗
1、小新是一位不错的足球运动员,他衣服上的号码在镜子里如图,他是 号运动员。 2、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为如图,它的实际号 是 。
【知识点 3】 轴对称的性质: ; 。 〖基础回顾〗
1、所示,画出△ABC关于直线MN的轴对称图形. 2、两个三角形关于某条直线对称, ∠1=110,∠2=46°,则x= .
AMx12BCN
【知识点 4】 利用轴对称的
区域地理第一章地球与地图导学案
连州中学215-2016学年高二文科班地理学案 区域地理〃地球与地图专题
课题: 第一章 地球和地图
主备人:李嗣林 审核人:梁世斌 上课时间:第1-2周
第一节 地 球
一、【学习目标】 1. 经纬网及其地理意义
2.地图上的方向和比例尺,常用图例、注记。
3.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。
第1课时 地球和地球仪
一、预习导学 (一)地球 1.地球的形状和大小形状:两极_________,赤道略鼓的_________。赤道周长:约_________千米。
(二)经纬线和经纬网 1.经线和纬线 定义 纬线 在地球仪上,同_______平行的线 经线(子午线) 在地球仪上,连接_______并与纬线垂直相交的线 _______,两条正对的经线(其经度和为180°,东、西经相反)组成经线圈,每个经线圈都能平分地球 圆圈,除极点外,每一条纬线都形状 自成纬线圈,但只有_______能平分地球 从赤道向两极_______,赤道最长(约4万km),60°纬线长度长度 约为赤道的一半,两极缩短为点,南北纬度相同的纬线长度___
九年级物理第一章导学案
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第十一章 多彩的物质世界教案
龙都街道吕标初中
§11-1 宇宙和微观世界
课前预习学案 一、预习目标:
1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的 2.了解固态、液态、气态的微观模型 3.了解原子的结构
4.了解纳米技术及纳米材料的应用和发展前景 二、预习内容:
(预习要求:仔细阅读课本第4页-8页的相关内容,简要回答以下几个问题。) 1.物质是由什么组成的?怎样理解分子?教室内粉笔的粉末是分子吗?
2.请列举出固态、液态和气态物质中,各自有哪些特征?
三、在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来。(每人至少要提出一个问题) 课内探究学案
一、明确学习目标:(将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来,并写在黑板上) 二、合作探究,自主研修。
1、观察固态、液态、气态的微观模型,说出你对三态的不同特征的理解。
2、原子的结构大体是什么结构,根据你的理解画出大体的原子结构图,小组交流。 二、全班交流,精讲拓展
交流一:根据各组写在黑板上没有解决的问题,各个小组进行讨论,找到疑问的结果。讨论后小组展示。
交流二:根据预习和小组的交流结果,填写如下
第一章整式的乘除学案
盛兴中英文学校初一数学导学案 (2016--2017学年度第二学期) 班级: 姓名: 日期: 时间 课题 第 周 第 个学案;主备:何儒生;集备:初一数学组 1.1同底数幂的乘法 一、学习目标
1.经历探索同底数幂乘法运算性质过程,进一步体会幂的意义. 2.了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题 二、学习重点:同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算 三、学习难点:对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用 二、学习过程 例1.计算
(1)(x+y)3 · (x+y)4 (2)?x2?(?x)6
(3)(a?b)3?(b?a)5 (4)a3m?a2m?1(m是正整数)
变式训练.计算
(1)??7?8?73 (2)??6?7?63 (3)??5?5?53???5?4.
三、随堂练习p3页 第1题、第2题 四、作业布置
五、回顾小结
1.同底数幂相乘法则要注重理
八上生物 第一章学案
第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型
主备人 王丽芳 研讨人 王丽芳 郭飞飞
【学习目标】
1、学会解剖和识别花的各个部分,概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。(重点) 2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。(难点)3、认同花的结构与其功能的适应。
【学习过程】 一、自主学习 阅读课文,自主解决以下问题:
1、写出桃花的各部分结构名称。
2、观察花的结构时,应该先观察 ,再观察 ,然后观察 ,最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最
膨
大
处
剖开,观察内部结构。
3、根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为 和 ,前者如 ,后者如 。
4、单性花中,只有雄蕊的花叫 ,只有雌蕊的花叫 。 5、有些植物的花如 等,按照一定的次序着生在 上,形成了花序。 二、合作探究 (一)花的结构
小组实验:观察花的结构。
1、本实验的目的是什么?材料用具有哪些
高一数学必修3第一章 1.1.2导学案(3)
1.1.2 程序框图(第3课时)
一、教学目标:1.进一步理解程序框图的概念;
2.掌握运用程序框图表达循环结构的算法; 3.培养学生逻辑思维能力与表达能力. 【教学重点】运用程序框图表达循环结构的算法
【教学难点】循环体的确定,计数变量与累加变量的理解. 二、问题导学:
1. 程序框图的概念:
2、三种逻辑结构: ; ; 。 3、循环结构 三、问题探究: 1、循环结构
循环结构:在一些算法中,也经常会出现从某处开始,按照一定条件,反
复执行某一处理步骤的情况,这种结构称为循环结构.
循环体:反复执行的处理步骤称为循环体.
计数变量:在循环结构中,通常都有一个起到循环计数作用的变量,这个变量的取值一般都含在执行或终止循环体的条件中.
当型循环:在每次执行循环体前对控制循环条件进行判断,当条件满足时执行循环体,不满足则停止.
直到循环:在执行了一次循环体之后,对控制循环体进行判断,当条件不满足时执行循环体,满足则停止.
例1:设计一个计算1+2+…+100的值的算
化学必修一第一章思维导图
第一章 从实验学化学-1- 化学实验基本方法
过滤 一帖、 二低、 三靠 分离固体和液体的混合体时, 除去液体中不溶性固体。(漏斗、 滤纸、玻璃棒、 烧杯)
蒸发 不断搅拌, 有大量晶体时就应熄灯, 余热蒸发至干, 可防过热而迸溅 把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干, 在蒸发皿进行蒸发
蒸馏 ①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸 利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、 酒精灯、 温度计、 冷凝管、 接液管、 锥形瓶)
萃取 萃取剂: 原溶液中的溶剂互不相溶; ② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂; ③ 要易于挥发。 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同, 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作, 主要仪器: 分液漏斗
分液 下层的液体从下端放出, 上层从上口倒出 把互不相溶的两种液体分开的操作, 与萃取配合使用的
过滤器上洗涤沉淀的操作 向漏斗里注入蒸馏水, 使水面没过沉淀物, 等水流完后, 重复操作数次
配制一定物质的量浓度的溶液 需用的仪器 托盘天平(或量筒)、 烧杯、 玻璃棒、 容量瓶、 胶头滴管
主要步骤: ⑴ 计算 ⑵ 称量(如是液体就用滴定管量取) ⑶ 溶解(少量水, 搅拌,