2019创新思维考试答案

创新思维训练考试答案

一、 单选题（题数：45，共 45.0 分）

1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（1.0分）1.0 分 A、

强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、

教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、

题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D

2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（1.0分）1.0 分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B

3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（1.0分）1.0 分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C

4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分 A、

转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是 我的答案：D

5六顶思考帽法中代表希望、创意 创新的思考方式的颜色是()。（1.0分）1.0 分

A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D

6下列不属于连接思维的是()。（1.0分）1.0 分 A、 挤牙

单选题

1

关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）

?

A、

一种欣喜若狂的状态

? B、

可能出现体温升高全身发抖

? C、

只关心内心的感受，对外界的敏感性下降

? D、

觉得没有任何事情可以让自己烦恼

我的答案：B

2

思维导图包含哪些基本组成要素？（）

?

A、

核心主题与分支

? B、

关键词与联系线

? C、

颜色与图形

? D、

以上都是

我的答案：D

3

包容性思维的长处主要是（）。

? A、

明辨是非、做出评判

? B、

避免冲突、多元思考

? C、

整合歧见、统一认识

? D、

折中妥协、不偏不倚

我的答案：C

4

关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）

?

A、

头脑风暴法以8人～12人为宜

? B、

头脑风暴的时间不宜太长

? C、

如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

? D、

头脑风暴的结果应该及时整理

我的答案：C

5

关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）

?

A、

将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体

? B、

其本质是二元联想

? C、

彼此连接的两个事物必须有相似性

? D、

是很多发明创造的典型方法之一

我的答案：A

6

关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）

?

A、

一、单选题 （题数：45，共 45.0 分）

1

把两件事物有机的联系起来指的是()。（1.0分）

1.0 分

?

A、

交换思维

? B、

连接思维

? C、

移植思维

? D、

直观思维

我的答案：B

2

下列对软性思考的理解描述错误的是()。（1.0分）

1.0 分

?

A、

反映事物的内在联系

? B、

需要具备洞察力

? C、

是一种逻辑思维

? D、

是非线性的一种思维方式

我的答案：C

3

六顶思考帽法的缺点是()。（1.0分）

1.0 分

?

A、

没有告诉我们怎样解决问题

? B、

只能运用于团队创新

? C、

没有告诉我们如何整合不同观点

? D、

不利于转变思考方向

我的答案：C

4

要成为有创造力的人,应该()。（1.0分）

1.0 分

?

A、

有强烈的创新意识,培养创新思维习惯

? B、

掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练

? C、

发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

? D、

以上都包括

我的答案：D

5

软性思考不包括()。（1.0分）

1.0 分

?

A、

逻辑思维

? B、

形象思维

? C、

联想

? D、

直觉

我的答案：A

6

为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。

公务员创新思维与决策艺术考试答案

1.责任分散在集体研讨中可能出现两种不同的情况，分别是（ ）和集体冒险。（3.0分）

A.旁观心理B.推脱心理C.从众心理D.依赖心理 我的答案：D 答对

2.克服责任分散效应，要清晰了解个体思维的长处和局限性。这种克服责任分散的方法的优势不包括（ ）。（3.0分）

A.应对简单B.结构良好C.方案多样化D.边界清晰的问题有效 我的答案：C 答对

3.对于影响团队创新思维的主要障碍，以下理解不正确的是（ ）。（3.0分）

A.主体：思维方式同质化 B.氛围：过于自由和开放沟通 C.观念：从众行为与群体压力 D.班长：鼓励参与意识较低 我的答案：B 答对

4.知觉局限是影响个体思维创新的主要障碍之一。个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的知觉局限是（ ）。（3.0分）

A.选择性知觉B.晕轮效应C.投射作用D.刻板印象 我的答案：C 答对

1

5.在政策过程中是通过思维创新来促进机制和体制创新的，从创新思维的角度来看，需要解决的问题不包括（ ）。（3.0分）

A.决策过程透明化B.民众参与制度C.政策手段科学化D.政策效果隐性化

我的答案：D 答对

6.我国是（ ）主导的国家，这是由我国的

超星尔雅创新思维训练考试

超星尔雅创新思维训练考试答案

一、单选题（题数：20，共40.0 分）

1 移植与借鉴思维是指（）。2.0 分

A、将一个事物与另一个事物对接起来

B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

D、以上都不对

正确答案： D 我的答案：D

2 关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0 分

A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始

B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、包容性思维容易变成是非不分

D、批判性思维有可能滑向论辩式思维

正确答案： C 我的答案：C

3 思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0 分

A、核心主题与分支

B、关键词与联系线

C、颜色与图形

D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D

4 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）2.0 分

A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

正确答案： D 我的答案：D

5 关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）2.0 分

A、了结需要越高的人越容易创新

B、了

、 单选题（题数：25，共 50.0 分）

1

下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）

2.0 分

? A、

聚焦核心问题

? B、

从结果反推过程

? C、

类似于逆向思维

? D、

从侧面迂回思考

我的答案：D

2

移植与借鉴思维是指（）。

2.0 分

? A、

将一个事物与另一个事物对接起来

? B、

将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

? C、

将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

? D、

以上都不对

我的答案：D

3

软性思考不包括（）。

2.0 分

? A、

逻辑思维

? B、

形象思维

? C、

联想

? D、

直觉

我的答案：A

4

创意的萌芽阶段需要（）。

2.0 分

? A、

严密的分析与推理

? B、

大量的知识储备

? C、

周密的计划与实施

? D、

信马由缰式的发散思维

我的答案：D

5

关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）

2.0 分

? A、

了结需要越高的人越容易创新

? B、

了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

? C、

了结需要是一种心智枷锁

? D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息

我的答案：A

6

批判性思维有时会滑向

、 单选题（题数：25，共 50.0 分）

1

下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）

2.0 分

? A、

聚焦核心问题

? B、

从结果反推过程

? C、

类似于逆向思维

? D、

从侧面迂回思考

我的答案：D

2

移植与借鉴思维是指（）。

2.0 分

? A、

将一个事物与另一个事物对接起来

? B、

将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

? C、

将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

? D、

以上都不对

我的答案：D

3

软性思考不包括（）。

2.0 分

? A、

逻辑思维

? B、

形象思维

? C、

联想

? D、

直觉

我的答案：A

4

创意的萌芽阶段需要（）。

2.0 分

? A、

严密的分析与推理

? B、

大量的知识储备

? C、

周密的计划与实施

? D、

信马由缰式的发散思维

我的答案：D

5

关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）

2.0 分

? A、

了结需要越高的人越容易创新

? B、

了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

? C、

了结需要是一种心智枷锁

? D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息

我的答案：A

6

批判性思维有时会滑向

一、填空 1、思维的超越性表现在_ 超越时间______、___超越空间____和超越事物的三个方面。 2、实践中的创新需要良好的社会环境，还需要良好的____个人心理环境_______。 3、思维对象的特征可以概括为无穷多的数量、无穷多的属性、__无穷多的变化_____。 4、发散思维的原则有___自由假设____、___暂不评价____和追求数量。 5、发散思维的特性是___流畅性____、__变通性_____和独特性。 6、聚合思维产生作用的形式有____选择最优___和综合而出新。 7、逆向思维的类型有不同的归纳形式，通常的做法是分三类，即__换位_____逆向、___换质____逆向和对拉面归纳逆向。 8、自我思维包括四个层次，即个人自我、___团队自我____、民族自我和___人类____自我。 10、思维定势的特点有形式化结构和___强大的惯性____。 11、权威型思维定势的形成可以两个方面看，一是儿童教育的产物，二是__迷信专业权威_____。 12、从众定势强化因素很多，主要是执政者有意提倡、__社会传统影响_____和___“不合群人”____惩罚手段的使用。 13、经验的狭隘性表现在时空狭隘

1. 大学生提高马克思主义的哲学素养，对提高自己的理性思维能力、培养科学的思维方式

是至关重要的 2. 积累丰富的知识：丰富的理论知识是敏捷思维和科学思维方式的基础。一个人掌握的知

识越多、越丰富，他的思路就会越广、越深，思维的成果就可以越完全、越准确。因此，大学生要奋发努力，刻苦学习，充分利用人类积累的知识来充实自己的头脑，奠定扎实雄厚的知识基础。

3. 独立思考问题：独立思考，是指对每一个问题从头到尾，由理论到实践都经过自己的头

脑，关键是\独立\两个字。要 \专于学而勤于思\要善于思考，善于总结，善于推导，善于论证。

4. 不断调整自己的思维方式：善于随时整理自己的思路，总结思维方法上的经验教训，是

培养科学思维方式的一个重要方面。不断地总结在思维上的各种经验教训，可以使人不断地完善自己，大大提高自己的思维能力，逐渐培养起科学的思维方式。 5. 要加强自身的艺术修养：我们知道，哲学使人思辨，逻辑使人严密，数学使人聪慧，体

育使人健康果敢，而艺术不仅可以培养人的气质，而且使人们思维更加丰富多彩。美国曾对100多名诺贝尔奖获得者进行过调查，发现99%以上的人是音乐或美术爱好者。我国科学家钱学森说:\从思维科学角度看，科学工作总是从一个猜想开始的，然

创新思维方法培训

创新思维方法培训SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM

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21世纪经营环境的变化 21世纪经营环境的变化

可预测, 统一化, 可预测, 统一化, 以组织， 以组织，领导为中心

变化,不可预测, 变化,不可预测,个人 以网络、 以网络、创新为中心

创新思维方法培训

21世纪的竞争力在于创新能力 21世纪的竞争力在于创新能力支配21世纪的力量 支配21世纪的力量 21 创新型知识产业是未来产业的核心 创新竞争力的时代(一名卓越的人才能够养活10万人的时代) 一名卓越的人才能够养活10万人的时代) 10万人的时代

一流企业给我们的启示 以强大的创新能力占据优势地位 (SONY/3M)(声音变低的TV,回收用收发信信封) 声音变低的TV,回收用收发信信封) TV,回收用收发信信封

创新思维方法培训

什么是创新能力? 什么是创新能力?为解决某种课题，导出并重组已经掌握的信息( 为解决某种课题，导出并重组已经掌握的信息(过去的 经验和知识),创造出有价值的东西或想法的能力 ),创造出有价值的东西或想法的能力。 经验和知识),创造出有价值的东西或想法的能力。

就算别人已经知道了，对自己来说是尚未运用过的、 就算别人已经