心理咨询师二级论文案例报告

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文(国家职业资格二级)

论文题目：

姓

名：

身份证号： 准考证号： 所在省市： 所在单位：

一例一般心理问题案例报告

摘要：朱某，女，20岁，..市某职业院校大二学生，独生女。因与舍友发生争执后引情绪不好、入睡困难、食欲减退等症状，前来咨询。诊断为一般心理问题。经研究采用埃利斯的合理情绪疗法，为求助者缓解消极情绪，认识并改造不合理信念和错误思维方式。

经过6次咨询，求助者的情绪得到明显改善，取得较好的咨询效果。 关键词：焦虑情绪；一般心理问题；合理情绪疗法

1 一般资料

1.1 一般情况

求助者：朱某，女，20岁，..市某大学大二学生，汉族。独生女，既往无重大躯体疾病史，无家族精神病史。父亲是..市某局的公务员，母亲是企业会计，家庭经济好，家庭关系和睦。

1.2 咨询师了解情况

朱某出生在一个经济条件较好的家庭，家中独生女，从小倍受父母疼爱，独立性不强。父亲是..市某局公务员，脾气暴躁，母亲是某大型企业会计，性格温和内向。朱某小学、初中、高中学习成绩一直很好，老师、同学都喜爱她，高考后进入..某大学。性格偏内向，认真，自尊心强。入学后生活自理可，住校期间与同学交往好，一个月前因晾晒衣服与邻床舍友发生争执，事后自觉气愤，未再起争执

爱，是一切的答案

摘要：本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次的审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了今后自我学习和努力的方向。

关键字：成长经历 职业分析 一、自我成长分析

哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义不在于开始或者结束,而在于其过程，从这个意义上讲，无论是人生的高峰还是低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜与回味。回顾自己的成长历程，我感到自己非常幸运。

1981年11月，我出生在一个充满爱的大家庭里。在这个三代人都生男不生女的大家庭里，我算是在所有家庭成员翘首以盼的期待中来到这个世界的。由于父亲在众兄弟之中，是长兄，所以爷爷奶奶一直和我们生活在一起，三代同堂。虽然爷爷奶奶年轻时有些重男轻女，但他们并没有因为我是个“Y头”而对我有丝毫怠慢。相反，因为我从小性格活泼，聪明伶俐，他们对我关爱有加。更难能可贵的是，父母能以民主开放的心态来看待我的成长。整个童年，我就像一阵快乐的风

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

论文题目：一例考试焦虑的案例分析 （国家职业资格二级）

一例考试焦虑的案例分析

摘要：小J（化名）,男，初二学生，因从小学升入初一，课程增多，难度增大，一次考试成绩达不到自己的期望后导致考试焦虑。经过收集资料，排除精神病性或神经症性的可能，属于一般心理问题。利用合理情绪疗法、强化、行为训练对该求助者提供心理帮助，经过三次咨询，基本达到了预期咨询目标，求助者考试焦虑问题得到改善，自信心增加。 一 个案基本资料 1一般资料：

小J，男，14岁，初二学生。山东济南人，父母经商，独生子。 2个人成长史

小J出生于一个商人家庭，父母均经商，家中经济条件富裕。性格内向，在学校里不参加集体活动，与同学交流很少。父母要求严格，期望很高，学习上要求他必须达到母亲的一定标准，从小学到初一学习成绩一直是班里的前几名，写得一手好字。母亲要求做任何事也力争达到完美，老师对小军的学习要求严格。 3求助者目前的精神、身体、社会功能状况

①精神状态：情绪有点低落，考试及规定时间写作业时焦虑紧张，其他时候正常；②生理功能：未见明显变化；③社会功能状况：从小学到现在在学校里很少参加集体活动，与同学交流很少，但目前社会功能状况未有明显改变

二级心理咨询师 论文

二级心理咨询师论文：一般心理问题的案例分析报告

摘要:

张某，女，14岁，初二学生，因不满意心脏手术后胸口留有瘢痕，担心变丑和别人议论而抑郁、焦虑。根据“病与非病三原则”，可排除重性精神病；根据引发症状的冲突为常态冲突，可排除神经症。根据求助者的内心痛苦程度、病程不足3个月、社会功能无明显损坏，可诊断为一般心理问题。经和求助者商量后决定采用合理情绪疗法和认知疗法,使求助者对自己的不合理信念和错误思维方式有所认识, 逐步引导求助者实施自我行为训练，缓解抑郁、焦虑的消极情绪, 最终较好地实现了咨询的具体目标和近期目标，促进了求助者的人格健全和心理健康。

关键词: 一般心理问题; 合理情绪疗法；认知疗法

一、一般资料

1．人口学资料

张某，女，14岁，初二学生，身高153 厘米，独生女。自幼患先天性心脏病房间隔缺损，但发现较晚，于半年前的寒假时行开胸体外循环手术治疗后痊愈出院，术后恢复良好。生长发育正常，身材适中。父亲经商，母亲是公务员。家庭关系和睦，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷均健在，但不同住。家族中无先天性心脏病史，亦无精神疾病史。

2．个人成长史

求助者出生在本市一个经济条件较好的家庭，自幼性格开朗，活泼好动，接受能力强，能歌善舞。入学后，学习

国家二级心理咨询师论文撰写要求及内容详解

主讲教师 毛迪

一、 论文撰写基本要求： 1、不少于3000字 2、A4纸打印

二、 论文内容成绩评定

1、综合评审成绩=论文内容成绩（40分）+答辩成绩（60分） 2、论文内容经审核占评审委员会三分之二以上评分合格（≥24分），方可参加答辩。

三、 论文结构及写作要求 1、封面

（1） 国家职业资格全国统一鉴定 （2） 心理咨询师论文 （3） （国家职业资格二级） （4） 文章类型：案例报告

（5） 文章题目：一例由失恋引发的一般心理问题案例报告 （6） 姓名 （7） 身份证号 （8） 准考证号 （9） 所在省市 （10） 所在单位

◆ 选题：①科学性，即选择的案例有充分论据或事实给予说明的。

②可行性，即选择熟悉的、与自己职业相关的、容易描述的、咨询效果明显的案例。③可控性，以一般心理问题为首选，也可选择严重心理问题，尽量避开神经质性问题。（避开网络成瘾，抑郁症等，具备自杀倾向等这类问题），可选的一些题目类型（新环境适应性问题，学习问题，恋爱与婚姻问题，家庭矛盾问题，人际关系问题，工作压力问题，焦虑情绪问题等） 2、标题：

与封面文章题目一致，一例由??引发的一般心理问题/严重心理问题案例报告

不恰

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

文章类型： 案 例 报 告

文章题目：一例中学生严重心理问题的心理咨询案例报告

姓 名：

身份证号：

准考证号：

所在省市： 江苏省南京市

所在单位：

1

一例中学生严重心理问题 的心理咨询案例报告

【摘要】这是一例关于高中女学生，因上课回答问题时，被老师当众指责和同学哄笑，心理受到极大的伤害，以致产生了对学校恐怖心理咨询案例。心理咨询师经过收集林某的基本资料，有针对性地进行心理测验，与林某及其母亲商定了阶段性的咨询目标，咨询师主要运用认知疗法帮助林某调整认知观念，用系统脱敏法消除了林某的适应不良情绪和行为，解除了对学校的恐怖，咨询效果明显。

【关键词】学校恐怖 认知疗法 心理咨询 一、 一般资料

求助者：林某，女，16岁，高一学生，与父母同住。父母为普通职工，经

论文题目：姓 名：身份证号：准考证号：所在省市：所在单位：国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

一例因失恋导致的心理问题的合理情绪疗法

1

一例失恋导致的心理问题咨询案例报告

高萍

摘要：本案例求助者范某，某事业单位员工，因为失恋导致焦虑烦躁情绪，影响了其工作和生活，症状持续时间短，诊断为一般心理问题。咨询师运用合理情绪疗法进行咨询，使求助者脱离原症状，取得了满意效果。 关键词：一般心理问题 失恋 合理情绪疗法

一、一般资料

人口学资料：求助者范某，女，25岁，汉族，未婚，中专毕业，某医院护士。父亲是工厂工人，母亲是一小学老师。

个人成长史：家中姐弟二人，营养良好，身体健康，足月顺产，幼时生长发育尚可，7岁上学，因父母有重男轻女思想，对范某关心不够，从小学到中专，学习成绩一般，毕业后参加工作，工作能胜任，平时性格内向敏感；朋友不多，没有什么兴趣爱好，道德观念保守，有什么想法都闷在心里，不向任何人说。无人格障碍和其他神经症性障碍，无家族精神疾病历史。

精神状态：心情低落，睡眠较差，食欲不振，有时精力不集中。 既往史：既往身体健康，无重大品质性疾病史，无手术、传染病史，无输血过敏史、无高热抽搐及外伤昏

目 录

1. 个人成长报告--.让我的人生更出彩................1

1.1.自我成长分折.......................................2 1.2.职业行为分析.......................................4 2.案例分析——一例中学生人际关系问题咨询案例报告..7

2.1.一般资料...........................................7 2.2. 主诉和个人陈述 ...................................8 2.3.咨询师观察、了解到的情况 .......................10 2.4评估与诊断.........................................10 2.5咨询目标的制定.....................................12 2.6咨询方案的制定.....................................12 2.7咨询过程....................