毕业设计是要自己做一个作品吗

　　一直以来，我都很内向；一直以来，我都很任性；一直以来，我都很孤僻；一直以来，我都喜欢一个人独处，没有人会跟我交谈，我也从来不会去找别人交谈，一直以来的独来独往似乎已经成为习惯，在我的世界里好像除了我在没有别的什么人似地。甚至有时候我会认为我一辈子都会是一个人，我知道这种结果会很悲惨，但是性格是很难改变的！？我一直是这样认为的。

　　当我离开家到外地读书了，我才知道，交际对人是多么的重要，如果人是不能太内向，会被被人说自己傲慢，我也开始学着和别人交往。自那以后，我觉得生活突然间有了色彩，我的世界里好像充满了无尽的乐趣，人生也跳跃了起来。

　　其实没有什么内向和开朗的性格，只是敢与不敢的问题。是因为怕，才不敢大声的说话，是因为怕错，才不敢大声的说话，有太多种原因才造就成性格的内向。其实只要敢于交流，敢于面对陌生，敢于大声的呼喊，还有什么能把人跟吓倒呢.

　　每个人都有开朗和内向两面，只不过是那一方面站主导位置而已。

　　假如我没有从内向的阴影里走出来，我永远是那个内向的我，偶尔做做多愁善感的梦，然后，又被内向淹没，那么我今天将是怎样的一个我，也不曾想想，我不敢想想……

　　假如开朗的性格从来不属于我，而我永远只是那个被内向的阴影拥抱的我，偶尔做做有阳光

作文600字《做一个勇敢的自己》

我是一个十四岁上初一的女学生，我认为我自己是一个很胆小的人，我说的那种胆小，不是别人说的有什么事情就害怕的那种胆小，我也不知道怎么形容我自己说的那种胆小。 初一开学的时候，因为那些学生、那些老师都是一张张陌生的面孔，我害怕给他们留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢问：我有怎么想、怎么做都不会的问题，就在自己的座位上反复的考虑我到底要不要上去问那些陌生的同学，去问这道题怎么做，我犹豫了，对，我是害怕他们都会这道题，而就我一个人不会这道题，虽然我把这道题弄会了，但我害怕的是他们会认为我是一个笨蛋，我连这么简单的题都不会，对，我害怕的就是这件事。如果连同学都不会的问题，你们也许会认为我就不怕了，但却恰恰相反，我就更害怕了，因为如果大家都不会，他们也许会让我问问老师，到时候我问老师，老师也许会认为，别的同学都没有来问这道题，而我却来问这道题，也就是说我连最笨的同学都不如，最笨的同学都没有来问，所以我笨，那么老师就放弃我了。 而我们班却又像我这样恰恰相反的人，她有不会的问题她不管怎样都会去问明白的，老师问她问题，她不管对或错，她都会把她的感觉说出来，她会把哪些地方她认为对，哪些地方她认为错，就算老师认为这

作文600字《做一个勇敢的自己》

我是一个十四岁上初一的女学生，我认为我自己是一个很胆小的人，我说的那种胆小，不是别人说的有什么事情就害怕的那种胆小，我也不知道怎么形容我自己说的那种胆小。 初一开学的时候，因为那些学生、那些老师都是一张张陌生的面孔，我害怕给他们留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢问：我有怎么想、怎么做都不会的问题，就在自己的座位上反复的考虑我到底要不要上去问那些陌生的同学，去问这道题怎么做，我犹豫了，对，我是害怕他们都会这道题，而就我一个人不会这道题，虽然我把这道题弄会了，但我害怕的是他们会认为我是一个笨蛋，我连这么简单的题都不会，对，我害怕的就是这件事。如果连同学都不会的问题，你们也许会认为我就不怕了，但却恰恰相反，我就更害怕了，因为如果大家都不会，他们也许会让我问问老师，到时候我问老师，老师也许会认为，别的同学都没有来问这道题，而我却来问这道题，也就是说我连最笨的同学都不如，最笨的同学都没有来问，所以我笨，那么老师就放弃我了。 而我们班却又像我这样恰恰相反的人，她有不会的问题她不管怎样都会去问明白的，老师问她问题，她不管对或错，她都会把她的感觉说出来，她会把哪些地方她认为对，哪些地方她认为错，就算老师认为这

当时尚”风刮起来的时候，时尚”的人似乎也如同雨后春笋般冒了出来。女孩子们讨论衣服、头饰。男孩子们则是灌篮高手、澳门风云等等。而我看到这一切，却想说：请做一个真实的自己。

你就是你，没有人可以代替，即使是双胞胎也有各自不同的一面，所以我们都要做一个真实的自己。别人的东西不一定适合你，就好比张飞不适合出谋划策，诸葛亮不适合上阵杀敌一样。我们不要去刻意模仿他人，一作文定要选择适合自己的生活，否则就会成为东施效颦般的笑柄，或者留下张冠李戴式的遗憾。

做你自己吧！在中国乒乓球界，孔令辉的沉着冷静让人值得称赞，刘国梁的勇猛果断也颇受人欢迎。在歌坛上，王力宏的摇滚风格独树一帜，而张信哲的情歌也受人青睐所以，请做一个真实的自己。

抛开浮华，脚踏实地做好自己，亮出你的真实，展示你的个性，让自己的光彩照耀别人。

请做一个真实的自己！

南京盛世锦南文化传播有限公司

要知道，消费者购买物品的时候，首先想到的是品牌。因此，为自己的品牌做一个策划，是十分必要的。好的品牌策划能够引起顾客的兴趣，加深顾客的印象，提高购买力，成功的品牌策划一定要找专业的公司来设计，那么，江苏品牌策划哪家好呢?这里给大家推荐南京锦南咨询，下面就品牌策划的相关内容来给大家介绍一下。

品牌策划应该考虑到哪些因素呢?

1、如何建立广告形象

做市场就要做广告，但做广告可不一定就能做好市场。卖产品就要做广告，但做广告可不一定就能卖出产品。造成这一尴尬结果的原因，很多情况是因为广告形象不好引起的。

2、如何建立品质形象

品质形象是品牌形象的基础。建立品质形象并不简单到只是提高一下产品的质量，关键是要建立起“良好品质”的印象。要从一开始就做到这一点，这十分重要。

3、如何建立通路形象

完整的销售通路是中间行销加上终端行销。中间行销指的是批发销售，终端行销指的是零售。通路的形象要建立在零售商的基础上，亦即，零售商的形象就是我们的通路形象。

4、如何建立价格形象

南京盛世锦南文化传播有限公司

我们常用产品零售价格的高低来形容其价格形象，认为高价格就是好形象，价格低就是坏形象，这的确有失公允。应该说，价格的高低是相对而言的。

南京盛世锦南文化传播

《做一个钟摆》

1．摆锤重心至固定点的距离是摆长，摆的摆动快慢与摆长有关。 2．同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。

过程与方法

1．通过相同的绳长，摆锤不同的放法研究摆长的定义。 2．用测量与比较的方法研究钟摆的摆动快慢。

3．对比摆长不同会影响摆的快慢，调整摆长，做一个30秒摆30次的摆。

准备:

一个铁架台、一根钢尺、棉线、磁扣、一个计时器。

摆长是指摆锤重心至固定点的距离，摆的长度并不等同于摆绳的长度。在我们前面做的实验中，由于摆锤很小，它的长度在实验中我们忽略不计。

物体重心的改变能影响摆的长度吗？我们用实验的方法进行验证。（出示两个摆，这两个摆绳长一样，摆锤重量一样，只是放的方法不一样。）用相同的绳长，相同的摆锤（用钢尺作摆锤）来做这两个摆，这两个摆的快慢会怎样呢？

讨论：同样的绳长和同样的摆锤，它们在相同的时间内摆动的次数为什么会不一样呢？ 小结：摆锤重心的改变，同时也改变了摆的长度。 （二）【进一步认识摆长的概念】

如果我在其中一个摆上加磁扣，另一个摆不加磁扣。那么这两个摆的快慢又是怎样的呢？ 做一做这个实验并完成实验记录。

表格一 15秒内摆动次数记录 第一次 第二次

篇一：一个爸爸告诉女儿找老公的标准

一个爸爸告诉女儿该这样找老公

【导读】女儿是父母的小棉袄，是爸爸上辈子的情人，很多都是妈妈在操心女儿的婚嫁问题，其实最担心的还是那个爸爸。（来源 心融网）

刚才被我喝了酒的爹和他太太拽在沙发上唠了一晚上，去睡觉了没人跟我说话，就想写写来看。

他不会把我交给那个人。我电脑前一阵坏掉了，就是死活开不开机了，我爹二话没说就来学校把电脑取走了，（这里要说的是我爸上班离我学校挺远的，折腾过来很麻烦）。然后我爸刚刚跟我说：“你将来找的那二话不说安排好手头的事情来给你修电脑。谁都有事情，我手头也有事情，关键是在他那里你的事情到底能不能排在第一位。”当然这是一件小事，我也并不要求我未来的丈夫为了给我修个电脑请假翘班。但在我需要帮助的时候，他能不能把我的需要放在第一位，这很重要。

第二，他要有能力对我好。

提到这个就是一件很现实的事情。我爹的要求是，要找一个各方面都比你更优秀的人。再举个例子，我现在过的生活不算大富大贵，但至少不愁吃喝，喜欢的东西可以买，有空可以去度假。有一天我有了自己的家庭，我也同样需要让我自己，和我的孩子至少过上像我现在一样的生活。你可以说我现实，可是婚姻就是现实的，是最俗最俗的事情。日复一日年复一年，柴米油盐酱醋茶

做一个好医生，我们永远是在路上

开展“弘扬大医精诚精神 深化医德医风建设 提升卫生服务水平”主题活动有感

通过我局近期开展的“弘扬大医精诚精神 深化医德医风建设 提升卫生服务水平”主题活动，自己有很深的感悟，可谓受益匪浅。作为医者只要能真心做到以患者的角度出发为患者着想，并在医疗时间中不断提高自己的技术为患者服务技术就是真正的树立起高尚的医德医风，就会获得患者的信任，就回有良好的口碑，从而医院和自身带来良好的社会和经济利益。我从中领悟到了为什么《大医精诚》被称之为“东方的希波克拉底誓言”。其文作为中国古代行医准则，明确地说明了要成为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术为患者解除病痛，还要拥有良好的医德让生命得以敬畏。若每个医生都秉承“大医之心”，行“大医之道”，全心全意地为患者服务，我想这个社会会少了些许纠纷多了几分和谐。 唐代医学家孙思邈著有《大医精诚》，说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心。誓愿普求含灵之苦?勿避险希、昼夜、饥渴、疲劳。一心赴救，无作功夫行迹之心。如此可为苍生大医。”对于“如何成为一名好医生”这个困扰医者几千年的问题，孙思邈早在一千多年前就给了我们标准答案——“大医精诚”。所谓行大医者以解决众生疾苦

做一个魅力教师

我最喜欢的一句歌词大家都听过，“小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起”。这句话总能让我想起我的小学老师。印象中，每天下班前他的女儿总在窗外等他，他固执地不让孩子进教室，即使是冬天；可是每当下雨下雪，他却要步行送同学走二三里的山路，过河。那时他30多岁，正是年轻有为的时候：可他每月只拿不到100元钱的工资。后来师范的毕业生们相继走进来时，他也离开了学校，现在他已经是县里的公务员。我常常想，当初，他可以有更多的选择，是什么支撑他在民办教师的岗位上一干十几年？那是山村孩子们的一份期待，是家长的一份信任，让他担当起了这份责任，担上这副重担，十几年未曾卸下来。这是我后来才领悟到的，因为《长大以后，我就成了他》。

我们在当初选择职业的时候，可能有过犹豫，有过迟疑，但最终我们把脚步迈向了学校，选择了教书育人。既然确定了方向，那就坚持下去。有句话说得真好，我不是伟人，但我是伟人的老师。

做一个魅力老师还要有负责任的职业情怀。爱是最好的教育，他可以改变孩子的性格，甚至可以改变孩子的一生。一位教授进行课题研究，预测一所黑人学校200名学生的未来，调查人员判断这些黑孩子将来无所作为。40年过去了，老教授的接班人出于好奇去调查，结果出人意料，

做一个受欢迎的人教学设计

彭水平

教学目标：

1了解人际交往的作用

2、认识受欢迎的人的特质，反思不受欢迎的人的特质。 3、了解人际沟通的技巧

教学重点与难点：掌握人际沟通的技巧 教学方法：

（一）热身活动 （二）讨论 （三）动手制作 （四）自测 （五）角色扮演

教学准备：1、幻灯片2、白纸 教学过程： 一、导入

教师：同学们，首先我们来做一个游戏，当听到“花朵”的时候站起来，当听到“雨滴”的时候坐下去。好同学们的反应都比较快，谢谢大家的配合，今天我们一起来分享一下“做一个受欢迎的人”。

首先请大家思考一下，我们为什么要做一个受欢迎的人呢？ 学生讨论，回答 教师：总结 二、课堂活动

1、写出五个最先闪现在你脑海中的五个朋友的名字 请同学们思考你所写的人有哪些因素令你喜欢的？

师生共同总结，熟悉与临近、相似与互补、才能、外貌、人格品质等影响喜欢的因素

2、动手制作

（1）将准备好的A4纸发给学生，并告知学生按照要