心脏的结构和功能教学设计

课题：耳的结构和功能

教学目标 科学概念：

人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。 过程与方法：

通过对比实验研究倾倒液体时漏斗的作用，解释人耳耳廓的作用。 情感、态度、价值观：

养成细心观察、留心周围事物的习惯。 教学重点 耳廓的作用

教学难点 认识耳朵到底是怎样听到声音的 教学过程

一、导入新课

教师利用电子琴弹奏一段音乐。同学们，好听吗？老师刚刚弹奏了电子琴，电子琴发出的声音，以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里。那么耳朵是怎样听到声音的呢？下面，我们就来学习耳的结构和功能。

二、讲授新课 1、了解耳的结构

（1）、要知道耳朵是怎样听到声音的，就必须了解耳朵的结构，我们先来认识耳朵是怎样的，就让我们进入耳朵，体验一次“耳朵之旅”吧。

（2）、首先我们来到“第一站”——外耳。最先看到的是耳廓，它像一个轮子，通过耳廓我们进入外耳道。它像一根管子。沿着这根管道继续前行来到“第二站”——中耳。来到这里有一道屏障挡住了我们的去路，这道屏障叫鼓膜，鼓膜的后面有三根非常小的骨头，叫听小骨。离开听小骨我们来到“第三站”——内

心脏的解剖和生理

１、心脏的解剖

１． １心脏的位置和外形

心脏位于胸腔中纵隔内，两肺之间，周围包有心包。心脏的2/3位于身体中线的左侧，1/3位于右侧。心脏的两侧及前面大部分均被肺和胸膜遮盖，前面只有一小部分邻接胸骨和肋软骨，后面有食管、迷走神经及胸主动脉等后纵隔的器官，下面紧贴膈肌，上方为连于心脏的大血管。

心脏是由心外膜、心肌和心内膜三层结构组成的中空性的具有瓣膜复合装置的肌性器官，近似一个圆锥形的空心球体，但前后稍扁。心尖朝向左前下方，心底朝向右后上方，与出入心脏的大血管相连，大血管的排列从前后依次为：肺动脉、主动脉、上腔静脉、肺静脉（共有四支）和下腔静脉。心脏的长轴贯穿左心室心尖部和主动脉根部，位于自右肩至左肋下区之连线上。由于原始心管的盘曲和逆时针方向扭转的结果，容纳静脉血的右房、室大部分在前面，容纳动脉血的左房、室大部分在后面，每一半心的心室均位于心房的左侧。心脏分为两面和两缘。前面在胸骨体和肋软骨的后方称胸肋面或前壁。后面向后下，贴附在膈上，称膈面或后壁。左侧与肺相邻部分称为肺面或左侧面，亦称侧壁。侧壁主要由左室构成，只上方一部分由左房构成，圆钝的心左缘即界于肺面与胸肋面之间。在心脏表面近心底处有横行的冠状沟（房室沟）分隔心房

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超声心动图在心血管疾病临床诊治中的应用

超声心动图评价心脏功能

上海复旦大学附属华山医院超声心动图室 黄国倩

心功能的血液动力学监测，对于心脏病患者的早期诊断、治疗决策、评价疗效、指示预后

有重要的意义。

超声心动图测定心功能有很多重要的特点：首先它是一种无创安全的诊断方法，不需要注

射造影剂、同位素或其它染料，病人和医生不受放射性物质辐射，方法简便、可多次重复、可

在床旁进行；第二，超声成像通过心内的解剖标志定位，即使心腔扩大、先天性畸形或心脏移位引起心脏位置改变，仍可识别成像平面，有利于反复随访；第三，通过多平面、多方位超声成像可对每个心腔检查，完整评价整个心脏的解剖结构和功能；第四，能区别心壁的内外膜和心腔，通过评价室壁的收缩期增厚率和内膜移动幅度，可估计心肌收缩力；最后，应用连续波多普勒可测定心室和心房之间、心室和心室之间、主动脉和肺动脉之间的压差，推算心内压力。

随着超声心动图技术的不断发展，超声心动图对心功能的评价内容已由过去单纯评价左室功能拓展到右室、心房等其他腔室的功能，由收缩功能拓展到舒张功能，由整体功能拓展到局部功能，由静息状态的功能评价发展到对负荷状态下的心肌灌注、心功能储备、

《输送血液的泵——心脏》教学设计

山西省榆次一中 张志兰

一、教材分析

本节课是人教版七年级（下）第四单元《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一课时的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育，这节内容为学习是对前一章知识营养物质吸收进入血液后的去向及如何被细胞利用作进一步的说明，并为后一章“人体内废物的排出”的学习作好知识储备而奠定基础。

二、学生分析

初一学生的智力类型和水平与小学高年级的差不多，抽象思维和想象力还有待于加强，从他们好奇心强、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发等特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味性因素，创设情境，以竞猜、顺口溜、旅游游戏、播放动画视频、谈话等各种各样的教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，充分调动学生学习生物的热情，使他们由被动的“要我学”转变为主动的

《细胞的基本结构和功能》教学设计

一、教学目标：

1. 知识目标： ①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞; 2. 技能目标： 培养分析问题，归纳总结的能力；

3. 情感目标： 能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。 二、教学重难点：

1、教学重点： ①能够说出动植物细胞的结构；②能够区别动物细胞和植物细胞;

③培养分析问题，归纳总结的能力；④能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。

2、教学难点： ①培养分析问题，归纳总结的能力；②能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基

本功能单位。

三、教学准备：

课前准备好课件，植物细胞视频，特别是动物、植物细胞模式图。 四、教学过程： 教学设计 Ⅰ、引入： 一、细胞是生命活动的基本单位 除了病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。 单细胞生物：只由一个细胞组成 举例：草履虫、衣藻?? 多细胞生物：由多个细胞组成 举例：大多数动物，植物 细胞是生物体结构和功能的基本单位 *小资料: 细胞的发现 Ⅱ、讲授新知识： 二、动物细胞的基本结构和功能： 活动：展示不同类型的动物细

【考点2】 细胞的结构和功能1.(2010•郑州模拟)下列叙述中,正确的是( )A.构成原生质的各种化合物有其重要功能,且能独立行使生命活动功能B.各种化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关,含量越高,其作用越大C.生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸,其中核酸是生命活动的主要承担者D.细胞膜的化学组成主要是蛋白质、脂质和少量的糖类

【考点2】 细胞的结构和功能

1．（2010·郑州模拟）下列叙述中，正确的是（ ）

A.构成原生质的各种化合物有其重要功能，且能独立行使生命活动功能

B.各种化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关，含量越高，其作用越大

C.生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸，其中核酸是生命活动的主要承担者

D.细胞膜的化学组成主要是蛋白质、脂质和少量的糖类

2．(2010·南通模拟)将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气～水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是

A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞

3．（2010·郑州模拟）异体器官移植手术往往很难成功，最大的

教学设计

输 送 血 液 的 泵 —— 心 脏

【教材分析】

“输送血液的泵——心脏”一课，是义务教育课程标准实验教科书，初中二年级生物教材（上册）的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。更是对前一章知识营养物质吸收进入血液后的去向及如何被细胞利用作进一步的说明，并为后两章“人体的能量供应”和“人体代谢废物的排出”的学习作好知识储备而奠定基础。

【学情分析】

初二学生无论从生理还是智力等方面来说，都正处于发展的黄金时期，他们对外界事物都有着非常浓厚的兴趣，但尚处于一种懵懂阶段，对于人体结构和生理功能都不甚了解，所以对现实生活中的一些现象无法解释。我们应该充分利用每一个时机，在引导学生分析具体问题的同时，树立正确的人生观以及远大的理想抱负。

【教学目标】 1.知识目标。

（1）能够描述心脏的结构和功能。 （

动物的运动综合练习题

一、选择题

1、骨具有生长和再生功能，对骨的生长和再生起重要作用的结构是（）

A．骨松质B．骨膜C．骨密质D．骨髓

2、在骨的结构中终生具有造血功能的红骨髓位于（）

A．骨膜B．骨髓腔C．骨松质D．骨髓腔和骨松质

3、骨的长粗和骨折后骨的修复都与下列哪项结构密切相关（ ） A． 骨膜 B． 骨髓 C． 骨松质 D． 骨密质 4、人体运动系统的组成包括：（）

A、骨、关节和骨胳肌 B、骨、骨连结和骨胳 C、骨、骨连结和骨胳肌 D、骨、骨质和骨胳肌 5、骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜内具有（）

A、神经B、血管C、血细胞D、成骨细胞 6、人体运动系统的组成包括：（）

A、骨、关节和骨胳肌 B、骨、骨连结和骨胳 C、骨、骨连结和骨胳肌 D、骨、骨质和骨胳肌

7、 儿童时期，骨端与骨干之间不断产生新的骨组织，使骨长长的是：（）

A、骨松质B、骨密质C、骨膜 D、软骨层

8、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这是什么猪的骨：（）

A、 老母猪B、幼年猪C、大公猪D、成年猪 9、骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜内具有（）

A、神经B、血管C、血细胞D、成骨细胞

10、家兔的前肢短、后肢长与它

属于汽油机产品

空滤器结构和功能目录 空滤器的功能 空滤器的结构 空滤器的类型 空滤器的保养 研修后测试

属于汽油机产品

空滤器的功能空滤器通过除去对发动机 有害的物质，为发动机提 供清洁的空气 ，使发动机 在任何地方运行都有良好 的空气进入。 发动机在空 气质量差的状态下使用有 时会出现故障。空气中含 有的灰尘颗粒会损坏发动 机的零件，如：汽缸，活 塞，曲轴轴颈以及齿轮等， 从而降低发动机性能，缩 短发动机的使用寿命。纸质滤芯 泡沫滤芯

空滤器盖

空气入口

空气入口

属于汽油机产品

空滤器的结构蝶形螺母

蝶形螺母 油封垫圈 纸滤心 泡沫滤心

空滤器芯座 空滤器凸部密封垫片 垫圈

通气管 空滤器弯管

轴套 (2) 6mm 螺帽(2)

属于汽油机产品

空滤器的类型干型 纸滤心

纸芯是将人造丝，线，纸浆，毛等纤维按 照一比例加工成一个具有一定强度，厚约 0.1-1.0MM的装置.

半干型

泡沫滤芯

双式 此类滤清装置有内外双 重滤芯结构,由泡沫滤 芯和纸滤芯组成. 泡沫芯吸附较大颗粒的 灰尘,纸滤滤芯吸附细 小颗粒的灰尘,大大地 提高其吸附异物的能力.

此滤清装置是将聚 酯系的氨基甲酸乙 酯加工成一个厚约 10-30MM的多孔体 装置,并将其渗入发 动机润滑油.

属于汽油机

属于汽油机产品

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空滤器的功能空滤器通过除去对发动机 有害的物质，为发动机提 供清洁的空气 ，使发动机 在任何地方运行都有良好 的空气进入。 发动机在空 气质量差的状态下使用有 时会出现故障。空气中含 有的灰尘颗粒会损坏发动 机的零件，如：汽缸，活 塞，曲轴轴颈以及齿轮等， 从而降低发动机性能，缩 短发动机的使用寿命。纸质滤芯 泡沫滤芯

空滤器盖

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空滤器的结构蝶形螺母

蝶形螺母 油封垫圈 纸滤心 泡沫滤心

空滤器芯座 空滤器凸部密封垫片 垫圈

通气管 空滤器弯管

轴套 (2) 6mm 螺帽(2)

属于汽油机产品

空滤器的类型干型 纸滤心

纸芯是将人造丝，线，纸浆，毛等纤维按 照一比例加工成一个具有一定强度，厚约 0.1-1.0MM的装置.

半干型

泡沫滤芯

双式 此类滤清装置有内外双 重滤芯结构,由泡沫滤 芯和纸滤芯组成. 泡沫芯吸附较大颗粒的 灰尘,纸滤滤芯吸附细 小颗粒的灰尘,大大地 提高其吸附异物的能力.

此滤清装置是将聚 酯系的氨基甲酸乙 酯加工成一个厚约 10-30MM的多孔体 装置,并将其渗入发 动机润滑油.

属于汽油机